弘揚劉帥精神，開展革命傳統(tǒng)教育

趙建

摘 要 開展革命傳統(tǒng)教育，繼承實事求是、調查研究的傳統(tǒng)，弘揚劉帥精神，進一步增強學員的群眾意識和走群眾路線的自覺性，進一步改進工作作風，密切黨群、干群關系。

關鍵詞 劉帥精神 群眾路線 革命傳統(tǒng)教育

中圖分類號：G651 文獻標識碼：A

革命傳統(tǒng)教育資源是黨在領導中國革命與建設的偉大實踐中創(chuàng)造和積累的豐富歷史經(jīng)驗，它生動記載了中國革命的歷史進程，再現(xiàn)了革命先輩的光輝足跡，體現(xiàn)了中華民族的偉大精神，是一筆寶貴的財富。開州區(qū)應著力打造“帥鄉(xiāng)”品牌，充分利用劉伯承元帥紀念館和故居等紅色資源進行革命傳統(tǒng)教育。為此，我們要以革命歷史為鏡，以革命先烈為鏡，弘揚劉帥精神，繼承革命傳統(tǒng)，堅定理想信念，加強黨性修養(yǎng)，踐行群眾路線，保持優(yōu)良作風，為建設美麗富饒生態(tài)開州而努力奮斗，這是我們相當長時期內的一項重要任務。

1劉帥精神與群眾路線

劉帥精神是我黨的寶貴財富，是劉帥在長期的革命和戰(zhàn)斗生涯中經(jīng)驗的總結，是劉帥一生智慧的結晶，是黨的群眾路線的生動體現(xiàn)。圍繞劉伯承元帥的座右銘“勉作布爾什維克必須永遠與群眾站在一起”、“為人民立功光榮得很”來分析，群眾觀應包含三個層面內容：我是誰？為了誰？依靠誰？劉帥的我是誰，就是勉作布爾什維克；為了誰，就是為人民立功光榮的很；依靠誰，就是必須永遠和群眾站在一起，植根群眾。

具體而言，劉帥從八個方面踐行黨的群眾路線：

（1）對黨忠誠、牢記宗旨、為了群眾。劉帥曾經(jīng)說過：“入黨時我的誓詞是‘絕對服從黨。此后即經(jīng)常自勉，我是黨領導下的革命軍隊的高級干部，必須對黨盡無限的忠誠，并以身作則，教育所帶軍隊，完全接受黨的統(tǒng)一集中領導，而成為光榮的黨的工具?！眲⒉惺沁@樣說的，也是這樣做的。

（2）實事求是、腳踏實地、深入群眾。實事求是，一切從實際出發(fā)，是劉帥一貫的工作作風。他對待每一場戰(zhàn)斗都極為認真、高度負責。為了掌握制定作戰(zhàn)計劃的第一手資料，他總是事先深入到群眾和一線，腳踏實地地進行調查研究，了解和熟悉各方面的實際情況。

（3）紀律嚴明、以身作則、愛護群眾。劉帥來自社會最底層，深知底層群眾的疾苦，這也是他立志“仗劍拯民于水火”的根本原因。投筆從戎后，他一直沒有忘記自己最初的理想，他以身作則熱愛人民，他帶領的部隊紀律嚴明，深受老百姓的愛戴。

（4）虛懷若谷，平易近人、貼近群眾。劉帥一生功勛卓著，威震敵膽，位高權重。但是，他卻始終保持著清醒的頭腦，他和藹可親，沒有任何架子，是老百姓和戰(zhàn)士眼中的一位慈祥的長者。

（5）海納百川，匯聚力量，團結群眾。劉帥在長年的征戰(zhàn)中，深知團結各民族、各階層人民大眾的重要性。他廣泛接觸各族民眾、深入到社會各階層，積極宣傳黨的方針政策，動之以情，曉之以理。盡可能團結一切可以團結的力量，充分凝聚群眾的智慧，與群眾心連心，為人民利益去奮斗。

（6）廣泛發(fā)動、集思廣益、依靠群眾。劉帥不僅領兵打仗果敢神勇，與人民群眾更是“魚水之情”。他通曉中國歷史，熟讀馬克思主義，深深懂得人民群眾是創(chuàng)造歷史的主人，人民群眾是革命力量的源泉。因此，他在工作中無論遇到多么艱巨的任務，他都會廣泛地動員群眾，集思廣益，依靠群眾戰(zhàn)勝困難。

（7）勤學不倦、言傳身教、鼓舞群眾。劉帥是著名的馬克思主義軍事理論家，他的理論和實踐對毛澤東軍事思想的形成和發(fā)展作出了重要貢獻。劉帥曾說過：“什么叫學習呢？我想把‘學字當作‘覺悟講，學即覺悟也”；小平同志稱他為“我黨我軍的大知識分子”；陳毅元帥曾稱贊劉伯承“用兵新孫吳、守土古范韓”。他愛讀書，但不讀死書。他常常將書本中學到的東西運用到現(xiàn)實的案例中，言傳身教，凡是他身邊的人無不受到他的鼓舞和激勵。

（8）自奉儉薄、廉潔奉公、感染群眾?！扒谀苎a拙，儉以養(yǎng)廉”。這是劉帥父親送給他的，他又將它作為家訓，教育子女，決不搞任何特殊化。低調務實，艱苦樸素的“帥門家風”被傳為一段佳話。

2弘揚劉帥精神，開展革命傳統(tǒng)教育的對策建議

面對新形勢新需要，按照中央、市委有關要求，開州區(qū)應積極弘揚革命精神，堅持褒烈育人宗旨，充分利用劉伯承元帥紀念館及故居等道德教育資源，扎實推進革命傳統(tǒng)教育工作。

（1）以強化管理為著力點，形成規(guī)范化運行機制。一是從基地的基本要求、基地的建設和管理等方面建立健全了一系列的規(guī)章制度，明確要求，做到有章可循。二是每年年初對基地年度活動進行安排，出題目、壓任務，并列入全縣競爭激勵機制的目標考核。同時，通過座談會、經(jīng)驗交流會等形式，進行督促、檢查、引導。三是不斷調整充實，對基地實行動態(tài)管理，對影響基地正常發(fā)揮教育作用的因素進行了整改，使教育基地始終都能保持生機和活力。四是抓好講解員隊伍建設。建立完善了理論學習制度，分期分批派講解員到北京、上海、廣東、四川等地參加培訓；邀請有關專家到基地授課；開展“雛鷹行動”，選出優(yōu)秀少年隊員成立“雛鷹志愿講解團”，為游客作義務講解。

（2）以系列活動為抓手，突出革命傳統(tǒng)教育特色。一是利用重大節(jié)慶日和紀念日，開展“弘揚劉帥精神、爭做時代主人”、“劉帥精神記心間、我為團（隊）添光彩”等主題教育活動200余場次，舉辦了《開州改革開放三十年成就圖片展》、《軍神風采圖片展》等大型展覽。二是派出講解員開展“六進”活動，深入基層傳講講劉帥故事、革命故事和廉政故事120（下轉第21頁）（上接第14頁）多場次。三是推出了“紅色之旅六個一”活動（即“吃一頓紅軍餐，走一趟紅軍路，讀一本紅軍書，聽一堂革命課，唱一首紅軍歌，掃一次烈士墓”），讓廣大黨員群眾體驗革命生活，接受革命洗禮。四是拓展宣傳載體，召開劉帥精神研討會，編印了《劉帥精神研究文集》；創(chuàng)辦“劉伯承同志紀念館管理處互聯(lián)網(wǎng)站”；創(chuàng)辦了《軍神》館報，每月一期，深受讀者的喜愛；拍攝電視劇《劉伯承元帥》，向劉帥誕辰120周年獻禮；配合市文聯(lián)、重慶電視臺《百家故事臺》欄目創(chuàng)作劉帥故事24個，并在重慶衛(wèi)視播出；再版《記劉帥》2000冊；精心開發(fā)了一批具有帥鄉(xiāng)文化風味、宣傳教育意義大、藝術收藏價值高的紅色旅游紀念品。

（3）以硬件建設為基礎，推進教育基地上檔升位。2002年以來，開州區(qū)委區(qū)政府傾力打造，對紀念館和故居進行了大規(guī)模改擴建。2002年至2003年，在財政資金非常困難的情況下，投入1400萬元對紀念館西部景區(qū)進行了改造，修建了借遠橋、兵法小品園、劉帥功勛柱石雕廣場、流水松風館等景觀，對紀念館陳列廳進行了改版。2009年，投入200萬元對紀念館陳列廳進行了新一輪改陳布展，增添了電腦觸摸屏、投影儀、影像播放系統(tǒng)等高科技設備，使人們在瞻仰之余，受到劉帥精神的熏陶。2011年初，開州區(qū)借創(chuàng)建劉伯承同志紀念館AAAA景區(qū)這一契機，進行了“改、擴、建”。如2011年投入3000萬元打造紀念館東部景區(qū)，拆遷了紀念館周邊的巨龍職校和漢豐街道盛山社區(qū)（原大林10社）52戶村民的住房，規(guī)劃建設游客接待中心、生態(tài)停車場、影視教育廳、大型軍事器械展覽園等景觀，同時全面進行綠化；2012年又投入3000萬元，全面啟動劉帥故居二期建設工程，并積極通過招商引資，力爭三年內建設劉伯承元帥軍事體驗及拓展基地，使故居配套功能更完善，環(huán)境更優(yōu)美。如今，“改檔升級”的館居煥然一新，已成功創(chuàng)建國家AAAA級旅游景區(qū)，從而推進了革命傳統(tǒng)教育基地上檔升位。

第四，以褒烈育人為重點，廣泛開展結對共建活動。一是始終把褒烈育人放在突出位置，力爭使基地成為黨員群眾學習黨史、接受革命傳統(tǒng)教育的重要場所，陶冶道德情操、提高思想修養(yǎng)的重要課堂，增強愛國情感、培育民族精神的重要陣地。二是大力開展基地共建共用共管活動，通過“館校聯(lián)誼”、“館軍聯(lián)誼”、“館際聯(lián)誼”等形式，廣泛拓展教育空間，增強革命傳統(tǒng)教育基地的影響和輻射力。紀念館管理處與區(qū)委組織部、區(qū)委黨校共建共用共管革命傳統(tǒng)教育基地，在黨員干部教育培訓中設置革命傳統(tǒng)教育等主題，開展現(xiàn)場教學；與中小學校、西南政法大學等高校、區(qū)人武部等結成共建共育對子，定期邀請學生、軍人到基地接受革命傳統(tǒng)教育；建立革命傳統(tǒng)教育基地聯(lián)誼會，定期交流和研討教育基地建設中的問題。