讓信念升值

德國(guó)著名詩(shī)人海涅年幼時(shí)作文很差，一直被同學(xué)譏笑，這一度使他對(duì)寫(xiě)作喪失了信心。直到他升入中學(xué)，這種狀況才有了轉(zhuǎn)變。盡管他仍寫(xiě)不好作文，但老師從他那天馬行空的大膽想象中，看到了一棵詩(shī)人的苗子。從那以后，老師再也沒(méi)有強(qiáng)迫他寫(xiě)過(guò)一篇作文，而且鼓勵(lì)他說(shuō)：就這樣寫(xiě)下去，你一定能成為像歌德一樣偉大的詩(shī)人。

“我能成為像歌德一樣偉大的詩(shī)人？！”小海涅聽(tīng)了老師的話，震驚了。盡管他當(dāng)時(shí)連歌德是什么人都不知道，但他知道“偉大”是一個(gè)很了不起的詞。

“能，一定能！”老師拉過(guò)小海涅的手說(shuō)，“不過(guò)有一條你要記住，你要向歌德學(xué)習(xí)?！毙『Ｄ浵铝诉@句話，并相信了這句話。后來(lái)，老師又不失時(shí)機(jī)地一步一步告訴他要向歌德學(xué)什么，小海涅一絲不茍地按照老師的話去做。老師說(shuō)，說(shuō)話要像歌德一樣文明，他就再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句污言穢語(yǔ)；老師說(shuō)，要像歌德一樣學(xué)好知識(shí)，他上課認(rèn)真聽(tīng)講的程度就超過(guò)了班上任何一名學(xué)生；老師說(shuō)，要勤思考、勤寫(xiě)作，他就專門(mén)為自己準(zhǔn)備了寫(xiě)作的本子，一年要用掉好幾本。

經(jīng)過(guò)多年的努力，海涅寫(xiě)出了《還鄉(xiāng)集》《德國(guó)，一個(gè)冬天的童話》和《旅行記》等在德國(guó)和其他國(guó)家文藝界產(chǎn)生積極影響的作品。大家公認(rèn)他是繼歌德后德國(guó)最重要的詩(shī)人。

成名后的海涅，給當(dāng)年的老師寫(xiě)了一封充滿感激之情的信，信中有這樣一段話：后來(lái)我才知道，您給我講的那些有關(guān)歌德的故事有些是不真實(shí)的，但它們對(duì)我的益處是真實(shí)的。正是這一個(gè)又一個(gè)信念的激勵(lì)，才成就了我的昨天，也成就了我的今天。

（據(jù)《初中生·博覽》2009年第16期，劉興華/文）

（適用話題：信念、激勵(lì)、成功、追求、夢(mèng)想、教育等）