高職院校網(wǎng)絡(luò)黨建創(chuàng)新研究

唐良勇

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高職院校網(wǎng)絡(luò)黨建創(chuàng)新研究

唐良勇

（永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖南 永州 425000）

當(dāng)前，高職院校網(wǎng)絡(luò)黨建工作雖取得了一定的成效，但由于思想認(rèn)識(shí)不到位、缺乏創(chuàng)新、制度不完善等因素的影響，只發(fā)揮了發(fā)布信息、下達(dá)指令等傳統(tǒng)功能。論文通過對(duì)湖南省幾所典型高職院校的實(shí)地調(diào)研，從高職院校黨建創(chuàng)新的現(xiàn)狀及問題出發(fā)，提出了加強(qiáng)高職院校黨建創(chuàng)新的對(duì)策，旨在提高網(wǎng)絡(luò)黨建工作創(chuàng)新的實(shí)效性。

網(wǎng)絡(luò)黨建；高職院校；創(chuàng)新

一　高職院校網(wǎng)絡(luò)黨建發(fā)展現(xiàn)狀

當(dāng)前，各高職院?；蚨嗷蛏俣紝⒕W(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于黨建工作中，絕大部分高職院校都建立了自己的黨建網(wǎng)，為了更加準(zhǔn)確地了解網(wǎng)絡(luò)黨建工作情況，筆者與課題組成員一道，對(duì)湖南6所高職院校進(jìn)行了實(shí)地問卷調(diào)查，此外還進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)調(diào)查。調(diào)查的內(nèi)容包括：高職院校黨建工作與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合的方式、存在的問題、知曉率及建議等。共發(fā)放問卷600份，有效收回567份，有效率為94.5%，所有問卷均放發(fā)至黨員，其中黨建工作者有效問卷179份，普通教師及輔導(dǎo)員有效問卷167份，學(xué)生有效問卷221份。

據(jù)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研及網(wǎng)上調(diào)查，當(dāng)前大部分高職院校都有自己的黨建網(wǎng)站或是在黨務(wù)部門內(nèi)開設(shè)了黨建專欄。同時(shí)，除了建立了自己的黨建網(wǎng)站以外，許多學(xué)校還將新興的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)還將與黨建工作進(jìn)行了有效結(jié)合，開辟了黨建微博、建立了黨建微信平臺(tái)及黨建QQ群、黨建網(wǎng)絡(luò)論壇等，高職院?；ヂ?lián)網(wǎng)黨建工作發(fā)展呈現(xiàn)出多元化趨勢(shì)。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，有87%的被調(diào)查者表示對(duì)學(xué)校的黨建網(wǎng)有所了解，但主動(dòng)關(guān)注率僅為56%；對(duì)互聯(lián)網(wǎng)與黨建的結(jié)合方式，24%的調(diào)查者表示了解兩種以上。而對(duì)于現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)黨建的內(nèi)容，有69%的人表示“一般”，17%的人表示“需要改進(jìn)”；對(duì)于網(wǎng)絡(luò)黨建的效果，有高達(dá)87%的人認(rèn)為效果不大。從調(diào)查的結(jié)果來看，很顯然網(wǎng)絡(luò)黨建的知曉率、影響力都不高。

二　高職院校網(wǎng)絡(luò)黨建創(chuàng)新面臨的問題

（一）黨建工作者的思想觀念不適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展

大部分高職院校黨建工作者都具有較為豐富的黨建經(jīng)驗(yàn)和政治素養(yǎng)，但其中有部分黨建工作者存在著不熟悉電腦操作甚至是極少接觸網(wǎng)絡(luò)世界，因而導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)黨建的創(chuàng)新甚至是開展的能力和信心不足，這是制約網(wǎng)絡(luò)黨建創(chuàng)新的重要因素。同時(shí)，各高職院校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)網(wǎng)絡(luò)黨建的創(chuàng)新意識(shí)不夠，導(dǎo)致仍然用傳統(tǒng)的方式來開展黨建工作，這也使得網(wǎng)絡(luò)黨建的創(chuàng)新得不到支持和重視。此外，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)黨建工作還停留在傳統(tǒng)工作方式上，即使使用計(jì)算機(jī)，也僅僅是用于統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、發(fā)布指令，而且網(wǎng)站的風(fēng)格單一且大同小異，毫無創(chuàng)新。

（二）“技術(shù)創(chuàng)新依賴癥”現(xiàn)象十分嚴(yán)重

高職院校作為互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用的前沿陣地，在教育教學(xué)以及黨建工作中互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用地十分廣泛，黨建QQ群、微信平臺(tái)等新技術(shù)的應(yīng)用，就是很好地體現(xiàn)。但是高職院校往往是跟隨式的創(chuàng)新，被動(dòng)模仿痕跡十分明顯，而且僅僅是技術(shù)上的創(chuàng)新，網(wǎng)絡(luò)黨建工作方式、黨建軟件等方面的創(chuàng)新少之又少。

（三）相關(guān)制度的建設(shè)滯后

高職院校黨建工作在長(zhǎng)期的發(fā)展過程中積累并形成了一系列規(guī)章制度，但隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在黨建工作中的運(yùn)用，雖然各高職院校也出臺(tái)了一些相關(guān)的工作制度，但大多都是網(wǎng)絡(luò)安全方面的，而針對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)下黨建工作的相關(guān)制度少之又少，已經(jīng)不能適應(yīng)黨建工作與網(wǎng)絡(luò)結(jié)合的發(fā)展趨勢(shì)。此外，網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的缺失，使得網(wǎng)絡(luò)黨建的工作效率大打折扣。例如通過網(wǎng)絡(luò)對(duì)黨員進(jìn)行培訓(xùn)，本意是為了利用網(wǎng)絡(luò)的空間與時(shí)間優(yōu)勢(shì)，但有些黨員僅僅是打開電腦，卻做著與培訓(xùn)無關(guān)的事，這是創(chuàng)新反到是使得黨建網(wǎng)絡(luò)化也隨之虛擬化了，非但沒有提高工作效果，還嚴(yán)重削弱高職院校黨建工作的實(shí)效。

三　高職院校網(wǎng)絡(luò)黨建創(chuàng)新的主要方式

（一）創(chuàng)新黨建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

黨建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的創(chuàng)新主要是指黨建與網(wǎng)絡(luò)載體的創(chuàng)新，屬于技術(shù)層面的創(chuàng)新。當(dāng)前，部分高職院校已經(jīng)開展了方面的創(chuàng)新。例如，課題組調(diào)研的永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院，該學(xué)院的通過微信平臺(tái)，將黨建學(xué)習(xí)內(nèi)容以漫畫這種通俗易懂的形式表達(dá)，大大增加了學(xué)習(xí)的趣味性，其微信點(diǎn)擊率非常高。當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)成為創(chuàng)新的重要平臺(tái)。高職院?？梢酝ㄟ^博客圈、專題論壇、QQ群對(duì)黨員進(jìn)行思想教育，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)黨建研討陣地的建設(shè)。通過開設(shè)博客、QQ群、微信群等方式，利用微信、朋友圈發(fā)布黨建工作最新動(dòng)態(tài)，對(duì)廣大師生黨員進(jìn)行思想政治教育，引導(dǎo)黨員和青年大學(xué)生關(guān)注理論熱點(diǎn)，了解最新理論成果。同時(shí)，將黨建內(nèi)容以豐富多彩的文字、圖片、聲音等形式進(jìn)行整合，寓教于樂，可以改變傳統(tǒng)黨建工作枯燥的問題，而且廣大師生黨員也可隨時(shí)隨接受信息，打破了時(shí)間和空間的限制。再如,現(xiàn)在高職院校積極都在積極打造智慧化校園，可以在黨建各方面的工作中借助網(wǎng)絡(luò)通訊工具,實(shí)現(xiàn)辦公手段的網(wǎng)絡(luò)化,以有效提升黨建工作效率。

（二）創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)黨建功能

當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)黨建，功能單一，大多是用于發(fā)布信息、指令等。點(diǎn)擊量高的門戶網(wǎng)站，服務(wù)功能也是其吸引網(wǎng)民的一大利器。高職院?？稍诎l(fā)布信息、指令的傳統(tǒng)版塊基礎(chǔ)上，增加服務(wù)版塊以增強(qiáng)吸引力。比如：在黨建網(wǎng)站或是微信平臺(tái)上開設(shè)黨史電子資料查詢版塊，將黨史、黨建、人物傳記方面的資料上傳上去，并且作定期更新，供瀏覽者下載查閱；建立紅色革命圣地旅游資料片，讓黨員同志接受現(xiàn)實(shí)革命熏陶；開設(shè)革命影視庫專欄，讓瀏覽者可以通過觀看紅色電影重紅色經(jīng)典。此外，利用網(wǎng)絡(luò)的交互性，開通黨建網(wǎng)絡(luò)論壇，為師生黨員提供一個(gè)互相學(xué)習(xí)交流、互動(dòng)平臺(tái)。

（三）培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)黨建創(chuàng)新技術(shù)人才

專業(yè)人才團(tuán)隊(duì)是高職院校網(wǎng)絡(luò)黨建創(chuàng)新的關(guān)鍵，各高職院校應(yīng)積極打造一支即具有黨建工作經(jīng)驗(yàn)、熟悉黨建工作程序，又具備一定網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平的專業(yè)人才團(tuán)隊(duì)。一要把好入口關(guān)，選擇網(wǎng)絡(luò)黨建工作者，要有較強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平和黨建工作經(jīng)驗(yàn)，要熱愛自己的工作，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，工作勤勤懇懇，能夠全心全意為廣大師生黨員服務(wù)。二要把好培訓(xùn)關(guān)。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日新月異，黨建工作也在不斷發(fā)展。因此，定期對(duì)黨建工作者開展培訓(xùn)，使得網(wǎng)絡(luò)工作者即能跟得上網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)步的步伐，又能把握好黨的形勢(shì)、政策，更高效地為廣大黨員師生服務(wù)。三是出臺(tái)規(guī)章制度。出臺(tái)各種網(wǎng)絡(luò)黨建工作的規(guī)章制度，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)黨建工作；同時(shí)，出臺(tái)考核制度，對(duì)網(wǎng)絡(luò)工作者進(jìn)行考核，以考核促網(wǎng)絡(luò)黨建質(zhì)量的提升。

[1]吳登全.高校“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”工作創(chuàng)新探究[J].河南機(jī)電高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào),2016,(4).

[2]孟微.優(yōu)化新媒體時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)黨建工作的探索[J].理論觀察,2016,(6).

[3]周爽.適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”教育時(shí)代加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)黨建工作[J].蘭州教育學(xué)院學(xué)報(bào),2016,(7).

[4]劉濤.探索新時(shí)期的網(wǎng)絡(luò)黨建工作創(chuàng)新研究[J].學(xué)理論,2016,(9).

（責(zé)任編校：何俊華）

D267.9

A

1673-2219（2017）07-0054-01

2017－03－06

湖南省教育廳課題“互聯(lián)網(wǎng)+思維下的高職院校黨建工作創(chuàng)新研究”（項(xiàng)目編號(hào)16C1632）。

唐良勇（1981－），男，湖南永州人，經(jīng)濟(jì)學(xué)講師、中級(jí)金融經(jīng)濟(jì)師，研究方向?yàn)榛鶎狱h建。