思政教育引領(lǐng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)問題研究

【摘" 要】 近年來，獨(dú)立學(xué)院網(wǎng)絡(luò)輿情事件頻發(fā)，網(wǎng)絡(luò)輿情治理面臨諸多困難。不僅為高校的和諧穩(wěn)定帶來了阻礙，也為大學(xué)生的全面發(fā)展帶來了挑戰(zhàn)。此外，部分大學(xué)生不同程度地存在價(jià)值準(zhǔn)則失衡、理想信念模糊等問題，亟須加強(qiáng)思政教育，規(guī)范言行舉止，傳播正能量，弘揚(yáng)主旋律。文章旨在通過加強(qiáng)思政教育，為大學(xué)生指引正確的價(jià)值準(zhǔn)則和觀念，加強(qiáng)獨(dú)立學(xué)院的和諧穩(wěn)定。

【關(guān)鍵詞】 思政教育；網(wǎng)絡(luò)輿情；全面發(fā)展；價(jià)值觀

大學(xué)生對(duì)問題的見解還比較淺顯，易受到不良思想的影響。一些西方腐朽沒落的思想會(huì)對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面影響，享樂主義、拜金主義等思想不同程度地改變著大學(xué)生的價(jià)值觀和思想判斷。部分大學(xué)生容易跟風(fēng)，從而失去正確的思想判斷。青年一代是祖國的未來，是民族的希望，青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代如果失去理智清醒的認(rèn)識(shí)和正確的價(jià)值判斷，國家和民族的未來堪憂。高校作為大學(xué)生教育教學(xué)的主陣地，應(yīng)嚴(yán)把思想關(guān)，擰緊思想閥門，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀來端正價(jià)值判斷，弘揚(yáng)正能量，傳播主旋律。堅(jiān)定理想信念，努力培養(yǎng)才能，為中國特色社會(huì)主義的明天積蓄力量。

一、思政教育功能

（一）引領(lǐng)功能

靈魂如果沒有確定的目標(biāo)，就會(huì)喪失自己；生活而無目標(biāo)，猶如航海而無指南針。一個(gè)人如果沒有正確的價(jià)值觀引領(lǐng)，就像水中浮萍一樣飄忽不定，像風(fēng)中野草一樣隨風(fēng)飄搖，一絲風(fēng)吹草動(dòng)都會(huì)對(duì)其產(chǎn)生巨大影響。中國共產(chǎn)黨自成立以來，始終重視思想政治教育的重要地位和作用，思政教育是習(xí)近平總書記非常關(guān)心的一件事，“為學(xué)要先立志，樹人要先立德”。思政教育是培養(yǎng)大學(xué)生正確道德觀、世界觀和價(jià)值觀的重要教育環(huán)節(jié)。其目的是幫助大學(xué)生培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。積蓄力量，為社會(huì)作出積極的貢獻(xiàn)。因此，思政教育有著重要的政治引領(lǐng)和價(jià)值引領(lǐng)作用，是一項(xiàng)十分重要的工程。

（二）規(guī)范功能

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，人們可以隨時(shí)隨地在網(wǎng)上討論問題，并發(fā)表不同的看法和言論，從而形成各種價(jià)值觀念的碰撞。各式各樣的言論導(dǎo)致人們出現(xiàn)價(jià)值偏差，急需明確的價(jià)值評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。近年來，網(wǎng)絡(luò)暴力事件頻發(fā)。網(wǎng)絡(luò)的匿名性將人們隱匿在暗處，有些思想品德不良的“鍵盤俠”，胡亂散布不實(shí)謠言，惡意制造網(wǎng)絡(luò)暴力，躲在屏幕背后對(duì)人們?cè)u(píng)頭論足、亂帶節(jié)奏。網(wǎng)絡(luò)暴力是社會(huì)暴力在網(wǎng)絡(luò)上的一種延伸，它產(chǎn)生的傷害是實(shí)實(shí)在在的?！把┍赖臅r(shí)候，沒有一片雪花是無辜的”，輕描淡寫的一句話可能就是壓死駱駝的最后一根稻草。思政教育可以培養(yǎng)大學(xué)生正確的價(jià)值觀念和規(guī)范大學(xué)生的行為，思政教育中的社會(huì)主義核心價(jià)值觀更是為高校網(wǎng)絡(luò)輿情的應(yīng)對(duì)提供了正確的意識(shí)形態(tài)導(dǎo)向和價(jià)值衡量準(zhǔn)則。

二、問題與挑戰(zhàn)

（一）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的復(fù)雜性

當(dāng)今時(shí)代，國與國的競(jìng)爭(zhēng)，說到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。國與國之間關(guān)于爭(zhēng)奪下一代的問題顯得更加尖銳復(fù)雜，大學(xué)生面臨著大量西方文化思潮和價(jià)值觀念的沖擊。互聯(lián)網(wǎng)的普及，使大學(xué)生更容易接觸到這些紛繁復(fù)雜的信息。我國是社會(huì)主義國家，培養(yǎng)的是愛國、愛黨、愛社會(huì)主義的合格建設(shè)者和可靠接班人。牢牢把握住意識(shí)形態(tài)的正確方向至關(guān)重要。如果立場(chǎng)動(dòng)搖了、方向走偏了，那就會(huì)出大問題。國際反華勢(shì)力高度重視在互聯(lián)網(wǎng)上打意識(shí)形態(tài)戰(zhàn)爭(zhēng)的重要性，他們?yōu)榱宋骰髮W(xué)生、控制大學(xué)生的觀點(diǎn)看法，通過利用不良言論和科技手段在網(wǎng)絡(luò)上宣傳西方資本主義思想和某些腐朽沒落的生活方式，從思想上滲透到大學(xué)生群體中。大學(xué)生正處于人生的關(guān)鍵時(shí)期，思想尚未完全成熟，三觀尚未完全確立，對(duì)于事物的觀點(diǎn)看法和判斷還不夠理性客觀。一些大學(xué)生受到西方不良價(jià)值觀的影響，出現(xiàn)拜金主義、享樂主義等價(jià)值追求，政治信仰迷茫，理想信念模糊，價(jià)值取向扭曲，誠信意識(shí)淡薄，社會(huì)責(zé)任感缺乏，艱苦奮斗精神淡化，團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念變差。大學(xué)生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，祖國的未來。加強(qiáng)大學(xué)生思政教育，提高其政治辨別力，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀來引領(lǐng)示范，才能確保我國在激烈的國際人才競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

（二）高?；A(chǔ)設(shè)施不完善

首先，獨(dú)立學(xué)院由于辦學(xué)的特殊性，大部分資金要自籌。辦學(xué)各方面都需要資金，因此資金并沒有向網(wǎng)絡(luò)輿情設(shè)施方面傾斜。大部分獨(dú)立學(xué)院并沒有獨(dú)立完善的輿情監(jiān)測(cè)基礎(chǔ)設(shè)施，需要依靠母體院校或其他公辦院校。其次，獨(dú)立學(xué)院建校時(shí)間短，網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)制度不夠完善。在平臺(tái)的監(jiān)管、信息的審核、輿情責(zé)任人處罰等方面，并未形成規(guī)范的管理制度和條例。再次，許多獨(dú)立院校并未成立網(wǎng)絡(luò)輿情危機(jī)工作小組。在問題出現(xiàn)時(shí)，一般還是輔導(dǎo)員牽頭處理，各部門并不能第一時(shí)間匯集到位，共同將問題消滅于萌芽狀態(tài)中。最后，不少獨(dú)立學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)輿情工作分工不明確，責(zé)任無法落實(shí)到個(gè)人。易出現(xiàn)無人愿意管和扯皮推諉等現(xiàn)象。凡此種種，都給獨(dú)立學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)輿情工作帶來了困難和挑戰(zhàn)。

（三）大學(xué)生自身的問題

不同于高中階段的學(xué)習(xí)特征，大學(xué)生步入大學(xué)后不僅要完成學(xué)業(yè)還要學(xué)習(xí)各種人情世故、參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。如果不能及時(shí)調(diào)整心態(tài)，還認(rèn)為只需要學(xué)習(xí)課本知識(shí)就足夠了，這樣勢(shì)必不能很好地適應(yīng)大學(xué)生活，規(guī)劃好大學(xué)生涯和面對(duì)未來的就業(yè)壓力。大學(xué)生大部分是“00后”，獨(dú)生子女居多，在家都是父母的掌上明珠，要風(fēng)得風(fēng)要雨得雨。步入大學(xué)后，不少大學(xué)生會(huì)不同程度地出現(xiàn)宿舍適應(yīng)性差、集體協(xié)作觀念差、心理素質(zhì)欠佳、個(gè)性化十足等問題。出現(xiàn)一點(diǎn)不滿意的地方，就歇斯底里、思想偏激，甚至出現(xiàn)自殺和其他惡性事件。此外，大學(xué)生更愛在網(wǎng)絡(luò)上表達(dá)自己和發(fā)表看法，遇到問題可能第一時(shí)間不會(huì)想到和老師訴說，而是到網(wǎng)絡(luò)上去抒發(fā)意見和不滿。大學(xué)生的這些特征也是獨(dú)立學(xué)院網(wǎng)絡(luò)輿情事件頻發(fā)的原因之一。

三、提升大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的對(duì)策

（一）以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)價(jià)值觀

黨的二十大報(bào)告指出：“用社會(huì)主義核心價(jià)值觀鑄魂育人，完善思想政治工作體系，推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)。堅(jiān)持依法治國和以德治國相結(jié)合，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入法治建設(shè)、融入社會(huì)發(fā)展、融入日常生活。”獨(dú)立學(xué)院網(wǎng)絡(luò)輿情的治理必須有正確的價(jià)值觀引領(lǐng)，而社會(huì)主義核心價(jià)值觀則為價(jià)值引領(lǐng)樹立了標(biāo)桿。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是國家、社會(huì)和公民的共同價(jià)值目標(biāo)，能夠指引獨(dú)立學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)輿情治理的方向，也為獨(dú)立學(xué)院網(wǎng)絡(luò)輿情治理提供了統(tǒng)一的價(jià)值準(zhǔn)則。第一，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀來引領(lǐng)價(jià)值追求。信息時(shí)代，多元價(jià)值沖突是網(wǎng)絡(luò)輿情產(chǎn)生的重要原因之一。網(wǎng)絡(luò)輿情治理的目標(biāo)是凈化意識(shí)形態(tài)，傳播正能量，弘揚(yáng)主旋律，營造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，而社會(huì)主義核心價(jià)值觀則為輿情治理提供了統(tǒng)一的價(jià)值衡量標(biāo)準(zhǔn)。用豐富的精神資源來填補(bǔ)大學(xué)生內(nèi)心的空缺，引領(lǐng)大學(xué)生走向光明。第二，網(wǎng)上網(wǎng)下相結(jié)合，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳。搭建主題網(wǎng)站，創(chuàng)新宣傳內(nèi)容，以大學(xué)生喜聞樂見的方式來呈現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的精髓。建設(shè)網(wǎng)上交流互動(dòng)園地，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀相關(guān)經(jīng)典案例進(jìn)行討論，讓大學(xué)生有可以發(fā)表言論的平臺(tái)，及時(shí)了解大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和價(jià)值觀念。同時(shí)，建立網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管小組，對(duì)不實(shí)言論和不良思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行監(jiān)管。第三，全員、全過程、全方位協(xié)同育人。除了發(fā)揮課堂主渠道的宣傳作用，獨(dú)立學(xué)院也要充分挖掘其他各科老師和行政管理人員的思政教育價(jià)值，全方位、全過程地引領(lǐng)大學(xué)生堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀，擺正意識(shí)形態(tài)，提升道德素質(zhì)。

（二）構(gòu)建輿情危機(jī)預(yù)警機(jī)制

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！碧崆白龊脺?zhǔn)備，才能在出現(xiàn)問題時(shí)把握住關(guān)鍵時(shí)間，控制輿情擴(kuò)散，及時(shí)消滅問題。第一，建立完整的輿情監(jiān)測(cè)預(yù)警機(jī)制。建設(shè)輿情監(jiān)測(cè)平臺(tái)，更新信息采集、分析、研判系統(tǒng)，用科技手段加強(qiáng)對(duì)輿論異常信息的監(jiān)測(cè)。第二，組建網(wǎng)絡(luò)輿情危機(jī)應(yīng)急小組。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的牽頭領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)生工作處、保衛(wèi)處、信息情報(bào)處、心理咨詢機(jī)構(gòu)、后勤處等各部門組建危機(jī)應(yīng)急小組。各部門把工作做在平時(shí)，做好輿情信息收集，組建數(shù)據(jù)庫，根據(jù)輿情類型，做好各類輿情的應(yīng)對(duì)演習(xí)演練。在出現(xiàn)問題時(shí)，第一時(shí)間高效協(xié)同配合，及時(shí)采取有效措施，將輿情影響減到最小。第三，借助專家力量。學(xué)院資金向網(wǎng)絡(luò)輿情治理傾斜，積極投入人力、物力和財(cái)力，不斷完善系統(tǒng)建設(shè)體系。同時(shí)，邀請(qǐng)專業(yè)技術(shù)人員，完善輿情監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，精準(zhǔn)推送正向價(jià)值觀內(nèi)容給大學(xué)生。第四，搭建班長、黨員骨干和寢室長三級(jí)報(bào)送機(jī)制，形成網(wǎng)格系統(tǒng)。平時(shí)及時(shí)觀察學(xué)生動(dòng)態(tài)，做到有事情及時(shí)匯報(bào)。

（三）大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)

校園文化是學(xué)校所具有特定的精神環(huán)境和文化氣氛，是校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的綜合體現(xiàn)，其本質(zhì)是一種人文環(huán)境和文化氛圍，具有潛移默化的熏陶和浸潤作用。良好的校園文化氛圍可以實(shí)現(xiàn)以文育人的教育目標(biāo)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)對(duì)于加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育、全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，具有十分重要的意義。黨的十八大明確指出：“加強(qiáng)和改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，唱響網(wǎng)絡(luò)主旋律。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)管理，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)依法規(guī)范有序運(yùn)行?！毙@文化建設(shè)，要充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的宣傳作用，網(wǎng)上網(wǎng)下相結(jié)合，為學(xué)校營造良好的文化氛圍。

一方面，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，將思想政治教育融入活動(dòng)中，以大學(xué)生喜聞樂見的方式呈現(xiàn)出來。把握重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，校慶日及重大紀(jì)念日節(jié)點(diǎn)，開展思想政治教育，傳播正能量，弘揚(yáng)主旋律。加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)道德模范標(biāo)兵的宣傳，發(fā)揮朋輩幫扶的作用。另一方面，主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思政教育的主陣地。通過搭建思政教育主題網(wǎng)站，加強(qiáng)校園好網(wǎng)民的宣傳和教育，尤其是加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同。建設(shè)網(wǎng)上交流論壇，給大學(xué)生提供交流和表達(dá)的平臺(tái)，同時(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，搭建網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管小組，及時(shí)刪除不良發(fā)言，并利用大數(shù)據(jù)優(yōu)勢(shì)推送正向的價(jià)值引領(lǐng)。

（四）加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐

社會(huì)實(shí)踐是一門重要的學(xué)科，對(duì)于提升大學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展具有十分重要的意義?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行。”社會(huì)實(shí)踐可以讓大學(xué)生更好地接觸社會(huì)、了解社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。我國是社會(huì)主義國家，培養(yǎng)的是社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。在校園里，大部分同學(xué)都是以學(xué)習(xí)理論知識(shí)為主，這些知識(shí)很難直接運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)生活中。此外，大學(xué)生對(duì)國情、民情知之甚少，更不了解社會(huì)的現(xiàn)狀。要成為國家和社會(huì)的接班人，就必須走出校園，將理論知識(shí)運(yùn)用于社會(huì)實(shí)踐中，增強(qiáng)運(yùn)用知識(shí)和解決問題的能力，以更好地適應(yīng)未來的工作，了解市場(chǎng)需求。大學(xué)生要投身到企業(yè)社會(huì)中去，依托校企合作、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等方式，看到自身與市場(chǎng)需求之間的差距，也看到自身的不足之處，端正思想，樹立為民族國家作貢獻(xiàn)的決心，增強(qiáng)社會(huì)使命感。通過考察社會(huì)民情，大學(xué)生能夠真正明白現(xiàn)實(shí)和理想之間的差距，不盲目跟風(fēng)評(píng)價(jià)網(wǎng)絡(luò)事件。同時(shí)，深入紅色基地、紅色博物館，身臨其境地感受革命先烈的偉大與犧牲，以紅色情懷浸潤和感染大學(xué)生，使大學(xué)生能夠端正品德言行，樹立正確的價(jià)值觀，樹立家國情懷和為社會(huì)主義奮斗的決心；認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義國家的優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義的認(rèn)同感。同時(shí)，改進(jìn)校內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)，融入思想政治教育元素，以大學(xué)生喜聞樂見的方式策劃和舉辦，激發(fā)大學(xué)生的積極性，增強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)踐性。多組織志愿類活動(dòng)，讓大學(xué)生能夠沉浸式受到教育，樹立艱苦奮斗精神，感受勞動(dòng)的價(jià)值和樂趣。

四、結(jié)語

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情問題是影響高校發(fā)展和大學(xué)生全面發(fā)展的重要因素，全員、全方位、全過程加強(qiáng)主流意識(shí)形態(tài)的教育刻不容緩。高校思政教育作為主流意識(shí)形態(tài)的主陣地，承擔(dān)著立德樹人的根本任務(wù)。教育大學(xué)生最重要的是教授正確的思想和價(jià)值觀，要把思想政治教育作為端正大學(xué)生思想和指引正確價(jià)值觀的重要抓手，將教育貫穿整個(gè)大學(xué)時(shí)期。為中國特色社會(huì)主義建設(shè)和中華民族偉大復(fù)興培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

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