藝術(shù)教育讓每一個(gè)學(xué)生光彩綻放

北京市東城區(qū)燈市口小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源帶

燈市口小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源帶成立之后，大力發(fā)展藝術(shù)教育，以“藝術(shù)成就人的終身發(fā)展”為指導(dǎo)思想，發(fā)揮燈小金帆合唱團(tuán)的引領(lǐng)作用，打造多種藝術(shù)平臺，定期組織各種藝術(shù)活動，讓每一個(gè)學(xué)生快樂翱翔，光彩綻放！

燈市口小學(xué)金帆合唱團(tuán)一直是學(xué)校的品牌社團(tuán)，包括金帆合唱大團(tuán)和三個(gè)金帆小苗團(tuán)，以“唱歌、倡德、暢想”為辦團(tuán)理念。每學(xué)期，他們都參加四、五場大型演出或比賽，其中包括國際性的演出和大賽，奧地利維也納、美國辛辛那提和芝加哥、德國韋尼格羅德等地的音樂舞臺都曾響起過燈小學(xué)生的歌聲。同時(shí)，資源帶定期舉辦校園合唱節(jié)，倡導(dǎo)“班班有歌聲、人人開口唱”，采用學(xué)生伴奏、指揮、領(lǐng)唱、伴舞等模式，挖掘每一個(gè)學(xué)生的潛力，讓每一個(gè)學(xué)生自信、勇敢地放聲歌唱。

為使學(xué)校的藝術(shù)形式更加綜合化和多樣化，提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，學(xué)校努力營造戲劇教育氛圍。2014年7月，資源帶成為“高參小”項(xiàng)目校，兩年來，攜手中國兒童藝術(shù)劇院，大力進(jìn)行戲劇課程建設(shè)，精心打造了聲樂、基礎(chǔ)表演、形體舞蹈、英語戲劇以及劇本欣賞五門戲劇課程。為了普及戲劇教育，資源帶定期舉辦戲劇節(jié)，倡導(dǎo)“班班有劇社、人人都參與”，實(shí)現(xiàn)全校學(xué)生全員參與。

2015年和2016年，燈市口小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源帶排演的少兒版大型童話音樂劇《馬蘭花》兩度登上了中國兒藝的舞臺，還被選為中國兒童藝術(shù)劇院院慶60周年展演季演出劇目和北京市優(yōu)秀校園藝術(shù)作品演出季劇目。同時(shí)，資源帶小小馬蘭戲劇社也正式成立。隨著戲劇教育的開展，學(xué)生開始嘗試演繹不同類型的劇目。學(xué)生參與了全英文音樂劇《公主與豌豆》在國內(nèi)和美國的公演；與北京人民藝術(shù)劇院合作的話劇《茶館》在北京人藝菊隱劇場上演；排演的原創(chuàng)歌舞劇《愛的煩惱》《電話旁的等待》走上市、區(qū)藝術(shù)舞臺，獲得北京市第十九屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)戲劇展演的金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)。

為保障藝術(shù)教育的順利推進(jìn)，資源帶成立了藝術(shù)中心，統(tǒng)籌開展藝術(shù)課程和活動。除了積極打造金帆合唱團(tuán)和小小馬蘭戲劇社的品牌外，還開設(shè)了相聲、書法、版畫、馬林巴、二胡、中國鼓等豐富的自主選修課程，組建了打擊樂團(tuán)、拉丁舞團(tuán)、男子舞蹈團(tuán)、手風(fēng)琴社團(tuán)等多個(gè)藝術(shù)特色社團(tuán)，努力營造大藝術(shù)的氛圍。