光榮的少先隊員

□ 河南省濮陽市少工委

光榮的少先隊員

□ 河南省濮陽市少工委

一、活動主題

紅領(lǐng)巾，我們的向往

二、活動背景

為了培養(yǎng)少先隊員對黨和社會主義祖國的樸素感情，聽黨的話，跟黨走，做黨的好孩子，通過普及少先隊知識，進行隊前教育，增強少先隊員的光榮感。

三、少先隊員策劃思路

為進一步加強對少年兒童的思想引領(lǐng)，增強少先隊組織對少年兒童的吸引力、凝聚力。輔導(dǎo)員老師積極為中隊的新隊員入隊做了一系列教育準(zhǔn)備工作，引導(dǎo)一年級小學(xué)生了解少年先鋒隊的知識，知道少先隊的光榮傳統(tǒng)和歷史，了解少先隊員的行為標(biāo)準(zhǔn)，明白肩負的責(zé)任，明白“先鋒”的真正涵義。深刻體會“少先隊員”是每一位少年兒童驕傲的名稱，在學(xué)生中營造一個勤奮學(xué)習(xí)、昂揚向上的氛圍，對少先隊、紅領(lǐng)巾產(chǎn)生向往和憧憬。

四、活動主要內(nèi)容、形式

“紅領(lǐng)巾，我們的向往”活動課以了解“少先隊的光榮歷史”為主線，活動前輔導(dǎo)員老師進行了充分的隊前教育，把少先隊知識和光榮的隊史融入豐富多彩的活動中，既通俗易懂又富有童趣?；顒诱n上通過講一講、唱一唱、賽一賽、曬一曬等多種形式，最大限度地激發(fā)了隊員對“少先隊紅領(lǐng)巾”的熱愛和向往之情，樹立做一名優(yōu)秀少先隊員的信心。借助學(xué)校大隊部開展的“認星爭章，做美德少年”活動，在“誠實守信、文明守紀、勤奮好學(xué)、環(huán)保節(jié)約、奉獻愛心”等方面展開評比。家長也參與到此次活動中，為隊員加油鼓勁，使家庭、學(xué)校的德育教育緊密結(jié)合。

五、活動主要做法、經(jīng)過和特點

走近少先隊，了解光榮的隊史自學(xué)生踏入小學(xué)校門，成為一名小學(xué)生之始，輔導(dǎo)員老師便利用活動課等時間，通過老師和校外輔導(dǎo)員講解少先隊知識。通過組織觀看少先隊隊史的相關(guān)視頻，家長協(xié)助查資料等方式，讓學(xué)生了解少先隊組織的發(fā)展史，了解隊組織在各個歷史時期的地位和作用；學(xué)習(xí)少先隊相關(guān)知識，以及隊組織中涌現(xiàn)出的少年英雄。

走進少先隊，爭做光榮的隊員了解光榮的少先隊隊史，學(xué)生對少先隊，對紅領(lǐng)巾產(chǎn)生了強烈的熱愛和向往之情。輔導(dǎo)員老師借助大隊部開展的“認星爭章，做美德少年”活動，組織學(xué)生在“誠實守信、文明守紀、勤奮好學(xué)、環(huán)保節(jié)約、奉獻愛心”等方面展開評比，從身邊的小事做起，用實際行動向少先隊致敬，為紅領(lǐng)巾添彩，爭取做一名光榮的少先隊員。并在活動課上進行了一系列活動成果的展示。

活動課展示：

（1）學(xué)生化身“小博士”，向大家介紹少先隊光榮的隊史；全體學(xué)生誦唱歌曲《歌唱二小放牛娃》，向優(yōu)秀的少先隊員、小英雄們致敬學(xué)習(xí)；

（2）播放視頻重溫黨的領(lǐng)袖對少先隊員的諄諄教導(dǎo)；

（3）以小隊為單位，開展少先隊知識競賽，深入了解少先隊，展示學(xué)習(xí)了解隊知識的成果；

（4）用照片展示學(xué)生在爭做少先隊員活動中的突出表現(xiàn)；

（5）現(xiàn)場一部分學(xué)生提前入隊，在隊旗下宣誓，樹立做一名優(yōu)秀少先隊員的信心；家長代表發(fā)表贈言給予鼓勵；

（6）新隊員代表作詩朗誦——《做一名光榮的少先隊員》，表達對少先隊的熱愛之情，以及爭做光榮少先隊員的信心。

這節(jié)活動課主題設(shè)計新穎、富有時代氣息和創(chuàng)新特色，符合低年級段少年兒童特點。活動過程真實自然、緊湊流暢，活動形式豐富多彩、有感染力。學(xué)生全員參與，主體性得到體現(xiàn)，對紅領(lǐng)巾、對少先隊產(chǎn)生了強烈的向往和熱愛之情，樹立了做一名優(yōu)秀的少先隊員，為實現(xiàn)中國夢貢獻力量的決心和信心，充分體現(xiàn)少先隊員的自主作用、創(chuàng)造精神和少先隊集體的力量，活動有意義，時代感強，效果好。

六、思想性、先進性、少先隊員自主性體現(xiàn)方式

“紅領(lǐng)巾，我們的向往”是一節(jié)以開展少先隊隊前教育為載體的活動課，進行“紅領(lǐng)巾相約中國夢”少先隊基本知識學(xué)習(xí)的實踐活動，具有鮮明的思想性。通過學(xué)生以“小博士”身份介紹少先隊隊史，讓學(xué)生了解少先隊走過的光榮歷程，激發(fā)學(xué)生對紅領(lǐng)巾、對少先隊的向往和熱愛之情；運用圖片和影像等豐富多彩的形式帶領(lǐng)大家重溫歷代偉人對少先隊、少先隊員的教導(dǎo)和厚望，貼近一年級學(xué)生年齡特點，讓學(xué)生增強了作為“實現(xiàn)中國夢”主力軍的責(zé)任感，樹立了做優(yōu)秀少先隊員的信心，體現(xiàn)了少先隊員的主體性和先進性。

七、活動創(chuàng)新點

1.自主豐富

學(xué)生化身“小博士”現(xiàn)場講解隊史，組織開展緊張精彩的少先隊知識競賽，體現(xiàn)了少先隊活動隊員們的自主性；少先隊隊前教育、普及少先隊知識變得豐富多彩、靈活多樣，充分調(diào)動了隊員的積極性。

2.溫馨感人

邀請家長代表參與活動，見證孩子光榮入隊的那一刻，送上鼓勵和祝福，增進親子交流，場面溫馨感人。新隊員代表抒發(fā)心聲的配樂詩朗誦極富感染力。

3.意義深遠

活動貼近隊員的生活，隊員們通過講一講、唱一唱、賽一賽、曬一曬等多種形式，最大限度地激發(fā)了對少先隊——紅領(lǐng)巾的熱愛和向往之情，樹立做一名優(yōu)秀少先隊員的信心。

八、少先隊員真實反應(yīng)和成效評估

通過開展此次活動，學(xué)生了解少先隊走過的光榮歷程，激發(fā)起他們對紅領(lǐng)巾、對少先隊的向往和熱愛之情，增強了作為“實現(xiàn)中國夢”主力軍的責(zé)任感，樹立了做優(yōu)秀少先隊員的信心。在學(xué)校力爭做一名好學(xué)生，在家庭做一名好孩子，在社會上做一名優(yōu)秀小公民！本學(xué)期有36名隊員獲得學(xué)校大隊部頒發(fā)的美德少年鉆石章；隊員管意涵被濮陽市教育局、濮陽市市委宣傳部表彰為“綠色網(wǎng)絡(luò)先鋒”，中隊連續(xù)多次獲得學(xué)?！皟?yōu)秀中隊”稱號，更有多名隊員被評為“好兒童好少年”，家長、老師和領(lǐng)導(dǎo)也都給予高度評價和肯定。

九、輔導(dǎo)員輔導(dǎo)思路

作為一名少先隊輔導(dǎo)員，有責(zé)任對學(xué)生進行少先隊隊史知識教育，使其了解少先隊的光榮歷史，激發(fā)學(xué)生對紅領(lǐng)巾的熱愛和向往之情；培養(yǎng)信心，增強責(zé)任感，從身邊的點滴小事做起，以實際行動為紅領(lǐng)巾添光彩，做一名光榮的少先隊員。在活動中，輔導(dǎo)員對隊員們沒有過多的干涉，只是適時進行指導(dǎo)，充分體現(xiàn)隊員的自主性，鍛煉他們的能力。