一道單選題，幾多世間味
——2017年高考全國(guó)新課標(biāo)卷語言運(yùn)用題之我見

廣東 楊朝中

一道單選題，幾多世間味
——2017年高考全國(guó)新課標(biāo)卷語言運(yùn)用題之我見

廣東 楊朝中

“語言得體”題今年同時(shí)出現(xiàn)在全國(guó)新課標(biāo)卷三套試卷中，足見其深遠(yuǎn)意義。

全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅰ：19.下列各句中，表達(dá)得體的一句是 （ ）

A．真是事出意外！舍弟太過頑皮，碰碎了您家這么貴重的花瓶，敬請(qǐng)?jiān)彛覀円欢ㄕ諆r(jià)賠償。

B．他的書法龍飛鳳舞，引來一片贊嘆，但落款卻出了差錯(cuò)，一時(shí)又無法彌補(bǔ)，只好連聲道歉：“獻(xiàn)丑，獻(xiàn)丑！”

C．他是我最信任的朋友，頭腦靈活，處事周到，每次我遇到難題寫信垂詢，都能得到很有啟發(fā)的回復(fù)。

D．我妻子和郭教授的內(nèi)人是多年的閨蜜，她倆經(jīng)常一起逛街、一起旅游，話多得似乎永遠(yuǎn)都說不完。

分析：A句中“舍弟”是謙辭，是面向別人時(shí)對(duì)自己弟弟的稱呼，此處用“舍弟”是正確的。B句中的“獻(xiàn)丑”是謙辭，用于表演技藝或者寫作時(shí)謙虛地說自己的能力差，但不一定是真的水平差，用于為失誤道歉顯然不妥。C句中的“垂詢”是敬辭，只用于別人對(duì)自己的詢問。此處使用對(duì)象不當(dāng)。D句中的“內(nèi)人”是謙辭，用以在他人面前稱呼自己的妻子，此處卻用于稱呼別人的妻子，使用對(duì)象錯(cuò)誤。

全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅱ：19．下列各句中，表達(dá)得體的一句是 （ ）

A．我剛在姑姑家坐下來，她就有事失陪了，我只好無聊地翻翻閑書，看看電視。

B．這么珍貴的書您都毫不猶豫地借給我，太感謝了，我會(huì)盡快璧還，請(qǐng)您放心。

C．這種壁紙是最近才研制出來的，環(huán)保又美觀，貼在您家里會(huì)讓寒舍增色不少。

D．我們夫婦好不容易才得了這個(gè)千金，的確放任了些，以后一定對(duì)她嚴(yán)格要求。

分析：A句中的“失陪”，是客套話，表示不能陪伴對(duì)方。此處是“姑姑”這個(gè)“主”，不能陪伴“我”這個(gè)“客”，應(yīng)是對(duì)方說“失陪”才對(duì)。此處主客顛倒，用詞錯(cuò)誤。B句中的“璧還”是敬辭，用于表示歸還自己所借用的書籍，用詞正確。C句中的“寒舍”是謙辭，此處用來指對(duì)方的住處，使用對(duì)象錯(cuò)誤。D句中的“千金”是敬辭，用于稱呼別人的女兒。此處用于自己的女兒，使用對(duì)象錯(cuò)誤。

今年的全國(guó)新課標(biāo)卷里出現(xiàn)了“舍弟、獻(xiàn)丑、垂詢、內(nèi)人、失陪、璧還、寒舍、千金、承蒙、高足、賜教、恭候”等十二個(gè)日常交際用語。這些詞語有的是謙辭，如“舍弟、內(nèi)人、寒舍”；有的是敬辭，如“垂詢、璧還、千金、高足、賜教”等；有的則是“客套話”，比如“失陪、道歉、承蒙、恭候”等。在我們的日常生活中，這些都是慣用的詞語，怎樣才能做到語言表達(dá)得體呢？

1．注意對(duì)象

說也好，寫也罷，都要從自己及對(duì)方的年齡、身份、職業(yè)等特點(diǎn)出發(fā)，恰當(dāng)?shù)厥褂迷~語，即“對(duì)什么人說什么話”。同一個(gè)意思，對(duì)不同的人應(yīng)有不同的說法；同一個(gè)內(nèi)容，對(duì)不同的人，說話時(shí)的重點(diǎn)也應(yīng)不同?！吧岬堋薄皟?nèi)人”等是謙辭，而謙辭是自我表示謙恭的詞語；“千金”“高足”等是敬辭，而敬辭是含有恭敬口吻的用語，主要表示對(duì)別人的敬重。謙辭一般會(huì)與“家、舍、寒、拙、敝、鄙”等連用，而敬辭一般會(huì)與“令、拜、奉、惠、恭、垂、貴、高、大、屈、光、雅、芳、敬、請(qǐng)”等連用。敬辭，只能用到別人身上，如果用到了自己身上，不僅會(huì)顯得不謙虛，甚至還顯得妄自尊大。謙辭亦然。

2．注意場(chǎng)合

交際的場(chǎng)合包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、氛圍等，交際場(chǎng)合的氛圍多種多樣，喜慶、哀傷、莊重、輕松等,語言表達(dá)要與環(huán)境氣氛相協(xié)調(diào)。所謂“到什么山上唱什么歌”，指的就是在不同的場(chǎng)合說話用語都應(yīng)恰當(dāng)?shù)皿w。場(chǎng)合不同，遣詞造句也不同，如“獻(xiàn)丑”“失陪”“承蒙”“恭候”等詞語實(shí)際上屬于“客套話”，“客套話”就是一種表達(dá)客氣的套話。它與敬辭、謙辭有相同點(diǎn)，都表示友善禮貌；但客套話詞語只是表示客氣，沒有實(shí)質(zhì)性意義。如果不注意場(chǎng)合和對(duì)象，也容易造成使用不當(dāng)。

當(dāng)然，語言表達(dá)是否得體還與語體及表達(dá)目的相關(guān)。

現(xiàn)實(shí)生活中，一個(gè)人不論是說話還是寫作，都不僅會(huì)體現(xiàn)出一個(gè)人的思想和感情，也會(huì)體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)和文明程度。今年全國(guó)新課標(biāo)卷三套試卷同時(shí)出現(xiàn)“語言得體”考題，實(shí)際上是在語言表達(dá)上對(duì)考生提出的新要求，更注重語言的實(shí)用性和傳承性。這恰恰是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的另一種繼承和發(fā)揚(yáng)。

廣東省廣州市第六十五中學(xué)同德校區(qū)）