體育動(dòng)漫在小學(xué)體育教學(xué)中的積極作用及優(yōu)化策略

江蘇省響水縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 王志戀

體育動(dòng)漫在小學(xué)體育教學(xué)中的積極作用及優(yōu)化策略

江蘇省響水縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 王志戀

隨著科技的發(fā)展和社會(huì)的不斷進(jìn)步，人們對(duì)教育的重視程度越來(lái)越高。在我們的日常生活中，動(dòng)漫是目前我國(guó)廣大青少年都普遍喜歡的一種活動(dòng)。如果能夠?qū)?dòng)漫融入教學(xué)中，必將能夠吸引學(xué)生的注意力，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高教學(xué)效果。本文以體育動(dòng)漫為例，探究將體育動(dòng)漫融入體育教學(xué)中的效果。本文主要以小學(xué)體育教學(xué)為例，由于小學(xué)生的心理特性決定了其比較容易接受自己喜歡的東西，所以，如果能夠?qū)Ⅲw育動(dòng)漫融入小學(xué)體育教學(xué)中，必然能夠達(dá)到一個(gè)比較好的教學(xué)效果。希望我的研究能夠有助于小學(xué)體育教學(xué)的發(fā)展。

一、體育動(dòng)漫的特點(diǎn)

1.競(jìng)技性

俗話說(shuō)，“藝術(shù)來(lái)源于生活，但是高于生活”。體育動(dòng)漫就是如此。在體育動(dòng)漫創(chuàng)作過(guò)程中，常常是以生活中的體育項(xiàng)目為原型，這樣體育動(dòng)漫就具有一定的競(jìng)技性，因?yàn)轶w育動(dòng)漫模擬了現(xiàn)實(shí)生活中的體育競(jìng)技方式。將動(dòng)漫與體育相融合，以一種藝術(shù)的形式表現(xiàn)體育運(yùn)動(dòng)。

2.針對(duì)性

體育動(dòng)漫一般具有針對(duì)性。體育動(dòng)漫一般會(huì)以某一特定的體育運(yùn)動(dòng)為背景，比如灌籃高手。在體育動(dòng)漫中，動(dòng)漫人物一般具有比較強(qiáng)的專業(yè)能力，這些專業(yè)能力都是與實(shí)際生活相符合的，這也導(dǎo)致在實(shí)際生活中，許多學(xué)生都喜歡模仿動(dòng)漫人物的能力。所以，體育動(dòng)漫能夠讓學(xué)生了解到更加專業(yè)的體育知識(shí)，具有較強(qiáng)的針對(duì)性。

3.娛樂(lè)性

動(dòng)漫之所以會(huì)被廣大的青少年認(rèn)可，是因?yàn)閯?dòng)漫具有一定的娛樂(lè)性，體育動(dòng)漫也是如此。在動(dòng)漫中，人物關(guān)系的發(fā)展、劇情的發(fā)展等都具有較強(qiáng)的針對(duì)性，從而使學(xué)生能夠輕松地接受動(dòng)漫的劇情，也能讓學(xué)生在動(dòng)漫中學(xué)習(xí)到體育知識(shí)。

二、體育動(dòng)漫在小學(xué)體育教學(xué)中的積極作用

1.有利于激發(fā)小學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣

將體育動(dòng)漫融入體育教學(xué)中，對(duì)體育教學(xué)具有一定的積極作用。首先，將體育動(dòng)漫融入教學(xué)中，能夠激發(fā)小學(xué)生體育學(xué)習(xí)的興趣。在小學(xué)階段開展體育教學(xué)，旨在鍛煉學(xué)生的身體，讓學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。我們都知道，小學(xué)生一般都沒有一個(gè)明辨是非的能力，學(xué)生不知道體育教學(xué)的目的，也不知道自己上體育課的意義在哪里?；诖耍W(xué)生的興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要?jiǎng)恿?。在目前的小學(xué)體育教學(xué)中，由于老師上課的方式比較呆板，許多學(xué)生都認(rèn)為體育課是枯燥乏味的，對(duì)體育課興趣不高。在此背景之下，體育動(dòng)漫是人們廣泛認(rèn)可的一種娛樂(lè)方式，如果將體育動(dòng)漫融入實(shí)際的教學(xué)中，能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在體育教學(xué)時(shí)，老師可以選擇與教學(xué)活動(dòng)相關(guān)的體育動(dòng)漫，以體育動(dòng)漫為契機(jī)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。舉例來(lái)說(shuō)，老師在課堂上說(shuō)：“同學(xué)們，我們將舉行一場(chǎng)灌籃高手的比賽，看看誰(shuí)是咱們班的灌籃高手?！眲?shì)必會(huì)有許多學(xué)生積極參與，能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.有助于學(xué)生獲取豐富的體育知識(shí)

體育動(dòng)漫具有一定的娛樂(lè)性，所以學(xué)生比較容易接受體育動(dòng)漫中的體育知識(shí)。將體育動(dòng)漫與體育教學(xué)結(jié)合在一起，有助于學(xué)生獲取豐富的體育知識(shí)。學(xué)生看體育動(dòng)漫，能夠?qū)w育知識(shí)有一個(gè)基本的了解。有助于老師更好地開展體育教學(xué)。在實(shí)際生活中，老師可以鼓勵(lì)學(xué)生模仿動(dòng)漫中的人物動(dòng)作，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。以灌籃高手為例，灌籃高手是一部以籃球?yàn)楸尘暗膭?dòng)漫，動(dòng)漫的主人公櫻木花道具有較強(qiáng)的專業(yè)水平，可以說(shuō)，櫻木花道是許多男生心中的榜樣。在體育教學(xué)中，老師可以教學(xué)生模仿櫻木花道的動(dòng)作，一方面能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，另一方面還能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。

3.有助于學(xué)生形成良好的體育道德觀

在小學(xué)階段，學(xué)生沒有判斷是非的能力，也就是說(shuō)，學(xué)生沒有一個(gè)健全的三觀，學(xué)生的三觀受周圍環(huán)境的影響。體育動(dòng)漫一般都傳遞積極向上的正能量，有助于學(xué)生形成良好的體育道德觀。我們都知道，動(dòng)漫對(duì)學(xué)生的影響是非常大的，特別是小學(xué)生，因?yàn)樾W(xué)生容易受到外界環(huán)境的影響。動(dòng)漫人物大多會(huì)成為學(xué)生的榜樣，在實(shí)際生活中，學(xué)生也會(huì)學(xué)習(xí)動(dòng)漫人物的思維方式和為人處世的方式。在體育動(dòng)漫中傳遞出的正能量能夠幫助學(xué)生形成良好的體育道德觀，健全學(xué)生的人格。

三、體育動(dòng)漫與小學(xué)體育課堂結(jié)合優(yōu)化策略

1.學(xué)校方面

將體育動(dòng)漫與小學(xué)體育結(jié)合，離不開多方面的支持。具體來(lái)說(shuō)，學(xué)校、老師和學(xué)生家長(zhǎng)的支持對(duì)開展這項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)是非常重要的。就學(xué)校而言，學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，學(xué)校對(duì)體育動(dòng)漫與體育活動(dòng)的結(jié)合的態(tài)度直接影響到這項(xiàng)活動(dòng)能否運(yùn)行。在我看來(lái)，學(xué)校應(yīng)該支持將體育動(dòng)漫與體育教學(xué)結(jié)合，但是學(xué)校要控制體育動(dòng)漫的選擇范圍，抵制一些不良的動(dòng)漫進(jìn)入學(xué)校中。學(xué)校應(yīng)該為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的體育學(xué)習(xí)氛圍，有助于學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。在學(xué)校引入體育動(dòng)漫時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)體育動(dòng)漫的監(jiān)督，避免不良體育動(dòng)漫給學(xué)生帶來(lái)的影響，從而讓體育動(dòng)漫給學(xué)生傳遞出正能量，幫助學(xué)生形成正確的體育道德觀。

2.體育教師方面

小學(xué)教師是小學(xué)體育課堂的主要對(duì)象。體育老師要認(rèn)可體育動(dòng)漫對(duì)體育教學(xué)的積極作用，才能改變體育老師的傳統(tǒng)教育思想。老師要學(xué)會(huì)如何將體育動(dòng)漫應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中，如何發(fā)揮體育動(dòng)漫的作用。在體育動(dòng)漫中，某些體育知識(shí)是錯(cuò)誤的，因?yàn)閯?dòng)漫會(huì)存在虛構(gòu)的現(xiàn)象。對(duì)于此問(wèn)題，體育老師要了解體育動(dòng)漫中出現(xiàn)的錯(cuò)誤知識(shí)對(duì)學(xué)生的影響。在教學(xué)中，老師在引進(jìn)體育動(dòng)漫時(shí)，還應(yīng)該就體育動(dòng)漫中存在的問(wèn)題與學(xué)生交流，從而讓學(xué)生掌握正確的體育知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

3.學(xué)生家長(zhǎng)方面

小學(xué)生家長(zhǎng)要重視孩子的體育活動(dòng)。在現(xiàn)實(shí)生活中，一些家長(zhǎng)為了不讓孩子輸在起跑線上，常常會(huì)忽略學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)，只關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，給學(xué)生報(bào)各種輔導(dǎo)班，讓學(xué)生承受很大的學(xué)習(xí)壓力。俗話說(shuō)，身體是革命的本錢。學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)，讓學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。具體來(lái)說(shuō)，就體育動(dòng)漫應(yīng)用于體育教學(xué)中，學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)該幫助學(xué)生選擇合適的體育動(dòng)漫，從而達(dá)到觀看體育動(dòng)漫的目的。