高中函數(shù)教學(xué)中的“文字游戲”
2017-02-13 16:17:05張均
師道·教研 2016年10期
張均
我們高中函數(shù)有不少表面上相似但意思上不同的題型，若教師對(duì)一些易混淆的問題不闡述清楚，學(xué)生在練習(xí)或者考試的時(shí)候就會(huì)犯錯(cuò)，帶來一些負(fù)面影響。因此教師在講解這類題目的時(shí)候除了要讓學(xué)生能夠聽得懂，還要讓學(xué)生能夠舉一反三，這就需要我們從本質(zhì)上理解題目的意思。本文主要探討兩類題目的教學(xué)思路與教學(xué)方法。endprint
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