錯題干預，借題發(fā)揮
2017-02-10 19:30:39唐偉麗
新課程·中旬 2016年11期
唐偉麗
摘 要：在數(shù)學教學中，學生在學習過程中出現(xiàn)的典型錯題是有效診斷教與學的載體，通過對典型錯題成因的分析，根據(jù)教學實踐，探究典型錯題干預策略，通過錯題干預激發(fā)學習興趣、引導探究活動、激活創(chuàng)新意識、培養(yǎng)反思習慣。
關(guān)鍵詞：典型錯題；干預策略；激發(fā)興趣
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