寫好初中記敘文的四個必備技法

劉屏

摘要：初中記敘文寫作容易千人一面，不易得高分，所以掌握必備的技能顯得尤為重要。本文從立意、形象感、語言表達(dá)、開頭與結(jié)尾四個方面，提出了初中生必須掌握的寫作技能。

關(guān)鍵詞：立意；形象感；語言表達(dá)；開頭與結(jié)尾

初中作文雖然文體多樣，但是最重要的，最適合中考的無疑就是記敘文。因此，任何一個初中學(xué)生，都必須寫好記敘文。只有這樣，才能在考試中取得理想的成績?？紙鲎魑氖且环N有條件限制的作文，所以考生必須在規(guī)定的時間、地點按照相關(guān)要求，寫出一篇體現(xiàn)自己最高水平的作文來。各地中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)雖有不同，但是大都離不開內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言等幾個重要方面。因此，寫好初中記敘文必須擁有以下四個必備技法。

首先作文要有較高的立意。古人云：“文以意為主，意猶帥也”，取決于一篇文章格調(diào)高低的主要是看立意。立意就是文章的靈魂。尤其是在容易千篇一律的情況下，那些立意高遠(yuǎn)的文章非常容易得到閱卷老師的青睞?？紙鲎魑牡牧⒁獠皇请S意的，應(yīng)該在仔細(xì)審讀題目要求下進(jìn)行的。在全國各地的中考作文評分中，都有“切合題意”的要求，這就要求考生準(zhǔn)確全面地理解命題者的意圖，更需要在平時的作文訓(xùn)練中嚴(yán)格要求自己。立意的高低還取決于學(xué)生平時的感悟與分析能力，與自己的語文素養(yǎng)緊密相關(guān)。一般情況下，記敘文不但要能寫人敘事、寫景狀物，更要從中寫出其背后的深刻內(nèi)涵，尤其是對作文題目的準(zhǔn)確把握與拓展延伸。初中階段是一個學(xué)生成長的重要時期，因此，幾乎所有的初中作文題都離不開“成長”二字，而成長是一個過程，必須與生活緊密相聯(lián)，再往深處思考，就會涉及到人生的諸多內(nèi)容。所以，要寫好初中的記敘文，必然要從中具有成長、生活、人生的理解與感悟。要么寫出深刻的哲理來，要么寫出豐滿的情感來，否則作文就會流于平庸一般，缺少深度與廣度，自然不可能打動閱卷老師的心，難以得到高分。

比如半命題作文“忍不住”，有個考生就寫到了家鄉(xiāng)的瓷，寫出了它讓人敬畏其“仙子般的魅影，驚世的容顏”“神音般的天籟，動人的音律”“如同磐石的魂魄，無法逾越的高度”，進(jìn)而作者在文末寫到“人生如制瓷。或許你本是素坯，或是濁土，只要經(jīng)受住烈火的考驗，贏得的，不僅僅是那一番動人的美麗，還有令人忍不住敬畏的靈魂和毅魄?！边@樣作者就由瓷說到了人生，增強了文章的深度與厚度。

其次作文要有具體可感的形象。有了好的立意，并不一定就能寫出好的記敘文，因為立意只是內(nèi)核，它還需要一個出色的外表，這個外表就是形象感。記敘文是通過豐滿的、細(xì)膩的、具體的形象來抒發(fā)感情、表達(dá)中心的。因此，凡是成功的記敘文中，必然會有對突出中心思想非常重要的具體可感的形象，它可以是一個立體豐富的畫面，可以是一個豐滿的人物形象，可以是一個富有表現(xiàn)力的細(xì)節(jié)描寫，可以是一個細(xì)膩豐富的內(nèi)心感受，可以是一個層次有秩的場景，可以是一個富有質(zhì)地的情境，等等。這樣的作文才能較好地托起文章的中心，篇末點題的時候，就會水到渠成，恰到好處。否則，這個作文就是言之無物，比較空洞的文章。

比如在一篇題為《微笑，生活的詩意》作文中，作者先后用了幾個畫面來形象地呈現(xiàn)主題，一個是“總是喜歡在繁花似錦的日子里，漫步于濃蔭郁翠的樹下，閉上雙眼聆聽鳥兒們的竊竊私語，不時便嗅到畫的淡淡芳香……自然地翹起嘴角，臉上揚起微笑”，一個是“總是喜歡一個人靜坐在操場上，盡享晚風(fēng)輕拂，沐浴斜陽殘照，望著夕陽緩緩沉下……于是心便如止水般祥和而愜意，靜謐地融入自然的懷抱”。優(yōu)美的畫面，詩意的語言，極好地凸現(xiàn)了文章的主旨。

再次作文還要有較好的語言表現(xiàn)力。說到底作文的外觀是字詞句段組成的，就是語言。因此使作文有血有肉的不是別的，那就是語言。所以，好的記敘文的語言必然是流暢的、生動的、細(xì)致的、形象的、有節(jié)奏感的、富有表現(xiàn)力的。語言這一關(guān)，是寫好記敘文的前提與基礎(chǔ)，初中學(xué)生必須重視并認(rèn)真訓(xùn)練。最好的辦法就是多練筆，多動筆，平時多琢磨、多用心，還可以多讀一些散文詩歌，進(jìn)一步來豐富自己的表達(dá)能力。具體說來，在一篇記敘文中，要恰當(dāng)?shù)馗鶕?jù)不同的中心內(nèi)容，選取不同的語言風(fēng)格，比如歡快的文章，可以多用短句子，節(jié)奏明快一些；筆調(diào)沉重一些的文章，就可以多用一些描寫性的語言，句子可以長一些，節(jié)奏相對緩慢一些。要能夠多掌握幾種適合自己的敘述方式和描寫能力，這樣，寫不同的記敘文就能有不同的表現(xiàn)形式。

比如揚州一個考生在《忍不住為你喝彩》一文中寫道：“你高擎著花朵，微笑著為我送來沁人心脾的芳香，花兒紅得像火，粉得像霞，白得像雪，絢爛無比，花瓣已經(jīng)張開到極致，脫露出其中長長的花蕊，花芯揚起，將香氣猗郁的花粉送進(jìn)那凄楚的西風(fēng)，你開花的究竟是什么季節(jié)？萎縮欲枯的秋菊告訴我，這已不是金秋；未含苞的臘梅告訴我，還未到嚴(yán)冬，你在這最沒有生機的季節(jié)交換時，開花了！看見這張揚的花朵，我忍不住要為你成果喝彩！”這樣的文字有極強的節(jié)奏感與詩意美，自然使作文增色不少，得到了老師的高度贊揚。

最后必須寫好作文的開頭與結(jié)尾?？紙鲎魑牟皇瞧綍r隨堂練習(xí)，必須給閱卷老師呈現(xiàn)最好的一面，在這個意義上說，作文的開頭與結(jié)尾就尤其重要。高爾基說：“最難的是開頭，也就是第一句。就像在音樂中一樣，第一句可以給整個作品定一個調(diào)子，通常要費很長時間去尋找它。”說開頭重要，不僅僅是給老師看的，因為對于一篇文章來說，一個好的開頭就等于文章完成了一半，開頭有了，下面就順了，節(jié)奏感有了，敘述的風(fēng)格也有了，感覺自然就出來了。所以，一篇文章動筆之前，除了好好的構(gòu)思與立意外，更要想好開頭再動筆寫。開頭的要求包括這樣一些方面：一個是能夠恰當(dāng)扣題，一個是要有文采，一個是要有適合文章內(nèi)容的基調(diào)與節(jié)奏感，一個是要能夠順暢地引出下文。只要開頭是對的，是符合文章要求的，那文章就不可能跑題。文章主題部分寫好了，那就要好好寫結(jié)尾了。結(jié)尾的作用無非就是總結(jié)全文、呼應(yīng)開頭、深化主題，因此，結(jié)尾要好好營造。凡是好的文章，大都是言有盡而意無窮，形式上采用一個意味深長的形象結(jié)束。所以，一定要收好文章的結(jié)束部分。

比如淄博的一名考生在作文《幸虧有你》中，這樣來寫開頭：“你從歷史的書卷中走來，攜一身的膽氣與豪情，我在你的背影中，學(xué)會了為人的一切。”然后通過對兩個偉大文學(xué)家李白與蘇軾的摹寫，在結(jié)尾處寫道：“你，從歷史的書卷中走來，幸虧有你的陪伴，我的人生才有如此的詩意?！?/p>

寫出一篇優(yōu)秀的作文，當(dāng)然有許多的技法，但是對于一篇考場作文來說，這四點卻是極為重要和有效的，當(dāng)然做到這四點，也不是容易的。只有常練習(xí)、常思考、?？偨Y(jié)的人，才能使自己越寫越好！