浙江大學(xué)文化遺產(chǎn)研究院教授
聽人講話,囁嚅、喋喋不休,或是語無倫次,多少讓人覺得不快,但裝腔作勢(shì),夸夸其談,則更令人生厭。雖然大部分人做不到亹亹而談,口吐珠玉,但講話平實(shí)而有分寸,也是令人愉悅的。書法也是同樣的道理。清水出芙蓉,天然去雕飾,無疑是最高境界,無論如何鏤金錯(cuò)彩,終落一層。技巧運(yùn)用得當(dāng),無疑能增強(qiáng)感染力,反之則疊床架屋,有做作之嫌。我這么說,絕非輕視書法的技巧,恰恰相反,高度的技巧是書法成為藝術(shù)的重要指標(biāo),后人常常感嘆王羲之書法一畫不可移,就是針對(duì)高超的技巧而言。但這技巧若是運(yùn)用得太過直白或是炫耀,便南轅北轍了。
比如,有人要顯示用筆的提按頓挫,起收轉(zhuǎn)折都要寫得歷歷分明,甚至連孫過庭的節(jié)筆,都模仿得惟妙惟肖,非惟圭角滿紙,寐于含蓄之旨—對(duì)于每一用筆環(huán)節(jié)的炫耀,如何讓人有言有盡而意無窮的想象?—甚至置一般的常識(shí)于不顧,則這技巧不過是外狀其形的低級(jí)把戲。書法的技巧總須合乎生理,合乎造字原則,合乎毛錐的物理特性,二王的妙處只在指掌翻覆捻轉(zhuǎn),不假思索,而鉤鎖連環(huán),有若天成。東漢趙壹批評(píng)西州地區(qū)學(xué)草書者,“草本易而速,今反難而遲”,是說花費(fèi)太多時(shí)間學(xué)習(xí)草書不值得,而今天的書家,則往往真的將草書寫得復(fù)雜如斯,絮絮叨叨而不得要領(lǐng),這就違背了臨時(shí)從宜的原則。這種做作,從事者或許還自以為高妙。
又有人要顯示結(jié)構(gòu)與章法的變動(dòng)不居,變形、騰挪,不達(dá)極致則不饜足。變形的最終結(jié)果是歪倒,騰挪則為表現(xiàn)聚散,但如果歪倒和聚散完全是視覺的設(shè)計(jì),而不是筆勢(shì)不得不然,于是作者的機(jī)心便和盤托出,點(diǎn)畫之間皆有意就成了遙不可及的目標(biāo)。雖然貌似晦澀,但所謂的視覺沖擊,其意圖卻直白而無趣。費(fèi)了好大的力氣,殘破也好、天真也好、原始也好,不過是做出來給人看的,不是自己內(nèi)心的自然流露,遠(yuǎn)不如早期的造像題記“很傻很天真”來得真實(shí)可人。這類字,未必沒有新意,但終究淺陋無文。
古典書法的妙處,在于簡(jiǎn)捷而不簡(jiǎn)單。簡(jiǎn)捷是實(shí)用的要求,古人寫字不可能自找麻煩;不簡(jiǎn)單則指點(diǎn)畫銜接、行間連綴的巧妙。右手的技巧發(fā)揮到極致,便是二王。二王看上去很平常,沒有什么驚人之處,但越仔細(xì)看,就越覺得不簡(jiǎn)單,其技巧非惟有過類似的訓(xùn)練絕不能一望可知,其韻味更非目擊神遇不能體察。今天有那么多面對(duì)真跡(或下真跡一等的字帖)的機(jī)會(huì),許多人也只學(xué)得一手依葫蘆畫瓢,還誤以為那就是二王家法??梢?,沒有獨(dú)聞之聽、獨(dú)見之明,即便入寶山也只能空手而歸。
將古典書法視覺化,是晚明以來的大趨勢(shì)。這一趨勢(shì)與尺幅展大、懸掛裝飾有關(guān),缺少了把玩的時(shí)間,人們?cè)絹碓綄で笠谎弁姷恼鸷?,于是空間變得越來越重要,這才有了變形,有了騰挪,有了墨趣。就像我們看慣了不斷切換畫面的武打片,大概是沒有耐心去讀意味悠長(zhǎng)的詩的。君不見,從王羲之到趙孟頫,有什么歪倒,有什么殘破,有什么墨法,有什么章法?他們不過是最自然的書寫,但其中巧妙迭出,余味曲包。其震撼不是來自空間感,而是隨著時(shí)間推進(jìn)而展現(xiàn)的韻律,而書家的高度技巧又保證了發(fā)而中節(jié),這便是古典書法的魅力。而晚明以來的高堂大軸漸漸轉(zhuǎn)換了觀看的方式,也漸漸將韻味轉(zhuǎn)換為姿態(tài),到了清代的碑學(xué),則連基本的語言—如八面出鋒都改變了,其末流就成了康有為所說的“形學(xué)”。從心者為上,從眼者為下,不能心手雙暢,無論如何折騰,終不免笨嘴拙舌。
但撇開有意的創(chuàng)造—那些大軸或是聯(lián)扁大書,明清人的信札卻是另外一個(gè)世界。他們?cè)诳傮w上延續(xù)了過去的傳統(tǒng),大量的日常書寫使他們?nèi)匀槐3至藘?yōu)良的手感,其巧妙之處也俯拾即是?;蛟S在他們看來,這未必是書法,那些有意創(chuàng)造的“作品”才是,而兩者之間的鴻溝使我們不得不追問:何者才是書家的本色,何者才是他的性情與教養(yǎng),何者才是真的藝術(shù)?
北宋時(shí)期編輯《淳化閣帖》的時(shí)候,人們并沒有遇到這樣的困難,因?yàn)閮?nèi)府收藏的多為晉唐書家的實(shí)用書寫—大多是一些信札,毫無疑問,它們同時(shí)也是“作品”。即使有“意在筆先、字居心后”的觀念,但人們下筆之初必不會(huì)將整個(gè)篇章或者書寫的全過程預(yù)演一遍,倘若真的“作詩必此詩”,則已為蘇軾、米芾所不齒。在實(shí)用書寫之外,書家們更不會(huì)有其他的獨(dú)門秘籍,專門用來展示給他人。對(duì)于“作品”的意識(shí),相信產(chǎn)生于明中葉蓬起的書畫消費(fèi)中,無論是書家、受贈(zèng)人、收藏家,還是著錄家,他們對(duì)于一件作品開始有了定名,而不再像早期的法帖那樣,取信札中的兩字為名。他們會(huì)稱,某某軸、某某卷、某某冊(cè)。草稿與信札往往被稱為雜書、雜稿,其地位已經(jīng)大不如前,文徵明贈(zèng)送或是出售的絕不能是自己的信札或是詩稿,而必然是某軸、某卷或是某冊(cè)。書家的職業(yè)性質(zhì),也使他們開始醞釀自己的商標(biāo)—風(fēng)格。如果說文徵明的手稿與“作品”在風(fēng)格上差異尚不大的話,晚明大軸的表演色彩則強(qiáng)化了這種差異。到了清代的碑學(xué),這種差異被空前擴(kuò)大,如果不是簽名,我們幾乎無法認(rèn)為李瑞清的手札與對(duì)聯(lián)為同一人所書。然而無論是當(dāng)時(shí)擁有他們作品的人,還是今天的研究者,都毫無例外將對(duì)聯(lián)作為李瑞清的風(fēng)格,卻對(duì)他的信札視若無睹,盡管信札更可能是他的“心畫”。
[清]王鐸 草書臨帖軸 絹本 故宮博物院藏
一旦“作品”與“創(chuàng)作”的概念深入人心,古典書學(xué)的軌道便偏離了原先的方向。即便是晚期的信札,因?yàn)榭赡軙?huì)被收藏或是出版,書者一下筆便難免千秋之想,從某種意義上說,它也成了“創(chuàng)作”。至如今人所號(hào)召的“日常書寫”,有許多正是為了展覽而創(chuàng)作,那些故意添加的涂抹勾乙,真是等諸自鄶。
回到我們的話題,我們?nèi)绾尾拍懿荒敲醋鲎鳎?/p>
我們不必寫那么多給別人看的東西,尤其是不要辦那么多展覽。辦展覽是最做作而令人生厭的方式。你總是想著多少大幅,多少小幅,多少這個(gè)書體,多少那個(gè)書體,多少這個(gè)顏色,多少那個(gè)紙張,多少自己的強(qiáng)項(xiàng),多少湊數(shù)以增加不同的面目。我相信20件以上的展覽,幾乎很難成功。我們應(yīng)該了解,書法最先滿足的是自己,不是別人。我們應(yīng)該嘗試著從書寫中獲得右手的快感,而不是擺出多少種樣式,那些樣式都是別人的,不是你的,你最自在的韻律只會(huì)有一種。當(dāng)我們自以為很賣力的時(shí)候,觀眾卻說:原來這么糟糕!書法不是賣力的藝術(shù),它是智慧的游戲。我們那么做作還掩耳盜鈴,是因?yàn)槲覀兊凸懒擞^眾的欣賞能力。我們尊重自己就是尊重觀眾,相反,你迎合他們,必?zé)o法展現(xiàn)真正的自己。所以筆會(huì)上鼓掌通過的作品,往往是最垃圾的,如果你享受這種掌聲,就永遠(yuǎn)失去了反躬自省的能力。
同樣重要的是對(duì)書法性質(zhì)的清晰認(rèn)識(shí)。書法不是純粹的造型藝術(shù),也不是純粹的視覺藝術(shù),它最依賴的,不是眼睛,而是長(zhǎng)期正確訓(xùn)練所養(yǎng)成的手感。正確的訓(xùn)練,除了范本的經(jīng)典性,也指向最合理的執(zhí)筆與用筆方法,而不是故意扭曲。張芝被認(rèn)為下筆必為楷則,唐人講書法翰不虛動(dòng)。宋人論寫字只是一個(gè)敬字,明人提到書法不能漫作,都是同樣的道理。既然書法講究用筆(執(zhí)筆也是用筆的技巧之一),則必有其方法,我們需要從前人墨跡與論書中仔細(xì)觀看、思考,并反復(fù)印證,讓自己走在正確的道路上。我們常說“書畫同源”,但畫可以寫,字卻不能畫,一涉畫字,則是孫過庭所嘲笑的“巧涉丹青、功虧翰墨”了??梢哉f,畫字是粗鄙的用筆與無節(jié)制的變形、騰挪的根本原因,它以類似于做鬼臉一類的小趣味替換了巧妙的書寫之法。
成天面對(duì)一個(gè)擠眉弄眼吸引你注意的家伙,果真不會(huì)是什么愉快的事。