小編絮語(yǔ)

溫彬

當(dāng)我在午后散步的時(shí)候，經(jīng)過(guò)一間琴行，令我瞬間發(fā)呆的是同樣正在發(fā)呆的一只小小的狗。它毛發(fā)柔順，似睡似醒，呆呆地看著不遠(yuǎn)處斜倚著的自行車、井蓋上冒出的熱氣和馬路對(duì)面的人。

我還在看著那狗，倏忽間，一陣悅耳的樂(lè)聲，自琴行里開(kāi)著的一扇窗戶飄忽而來(lái)。

那清脆如天籟一般的音色告訴我，是鋼琴。感覺(jué)是很熟悉的旋律，一邊聽(tīng)一邊想，半分多鐘了，那名字像是憋在了唇齒間，愣是干脆沒(méi)想起來(lái)。

“是《愛(ài)的協(xié)奏曲》嗎，姐姐？”一個(gè)童稚的聲音奶聲奶氣的，傳進(jìn)我的耳朵。

我驚了一下，對(duì)啊，就是這首曲子，理查德·克萊德曼。再一抬頭，發(fā)現(xiàn)琴行門口處有一個(gè)五六歲上下的小男孩，坐在一個(gè)小塑料凳子上，正低頭擺弄著手里的玩具車。

“嗯，小弟你可真聰明。”里面有個(gè)聲音回應(yīng)了一句。

我往前走了走，略向里面探頭望了望，原來(lái)是一個(gè)十一二歲的小女孩在彈琴。

她還是低著頭自顧自地繼續(xù)彈著，一雙纖細(xì)而靈活的手在琴鍵上自如切換，奏出無(wú)比曼妙的樂(lè)曲。

這兩個(gè)徜徉在音樂(lè)世界的孩子，哪怕他們的父母并非音樂(lè)方面的專家，可近水樓臺(tái)的環(huán)境和氛圍，已使十一二歲的囡囡和五六歲的仔仔與音樂(lè)融為一體了。那癡迷于玩具車的小孩兒似在不經(jīng)意間對(duì)姐姐所彈奏樂(lè)曲的判斷，更是有一種“萌寵”版魏晉風(fēng)度的意味了。

這大概就是最好的教育吧：得法自然，不加灌輸，隨性偶得，不落窠臼。

本期《我的中學(xué)時(shí)代》欄目，青年作家吳清緣回憶了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。少年時(shí)期，他的父母在文學(xué)創(chuàng)作上給予了他極大的支持、鼓勵(lì)和正面的引導(dǎo)。仔細(xì)想想，這也是我們這本雜志想要傳遞給中學(xué)生及其老師和家長(zhǎng)的理念。我們關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，關(guān)注他們的內(nèi)心，我們希望通過(guò)潤(rùn)物無(wú)聲、“無(wú)為而治”的方式，與讀者朋友們有效溝通，喚醒一個(gè)個(gè)正在成長(zhǎng)的靈魂。因?yàn)?，我們的雜志正在成長(zhǎng)，我們每一個(gè)人一生中最重要的也是不斷成長(zhǎng)——我們?cè)诖松?，和你一起成長(zhǎng)。