陳瑞
摘 要:為廣大在校學(xué)生和教師提供更加完善的圖書管理服務(wù),是我國現(xiàn)今社會發(fā)展階段,全國范圍內(nèi)各大高校圖書館的最終工作宗旨之一。對圖書借閱信息的管理和對相應(yīng)圖書儲備信息的統(tǒng)計,都是我國高校圖書館知識管理工作包含的主要內(nèi)容。如何才能更好的在高校圖書館中建立和應(yīng)用更加高效、完善、科學(xué)化的知識信息管理系統(tǒng),就成為了相關(guān)圖書管理工作人員的重點研究內(nèi)容。
關(guān)鍵詞:高校;圖書館;知識信息管理系統(tǒng)
一、前言
在我國文化和科學(xué)信息技術(shù)水平不斷提升的帶動和影響下,我國社會已經(jīng)迎來了知識經(jīng)濟時代的發(fā)展階段。在知識經(jīng)濟時代的背景下,作為科技信息資源集合地的高校圖書館,如何才能有效的提升其在知識信息上的管理水平,開始受到越來越多社會人士的關(guān)注。為更好的給在校生提供更加高效的圖書的借閱管理服務(wù),工作人員開始選擇將知識管理系統(tǒng)應(yīng)用到高校圖書館的工作過程之中。
二、簡析高校圖書知識管理系統(tǒng)
通過對各種知識資源信息的統(tǒng)計和整理,為高校在校學(xué)生和教師提供更便捷的知識信息汲取服務(wù),是我國現(xiàn)今社會高校圖書館知識管理服務(wù)工作的最終服務(wù)宗旨。高校圖書館作為學(xué)校乃至社會圖書知識信息儲備的集中場所,對在校學(xué)生和在職授課教師對知識的有效汲取和學(xué)習、以及其整體知識素養(yǎng)的有效提升上,都能夠起到巨大的促進和保障作用[1]。
在高科技信息數(shù)字化處理技術(shù)手段的支持下建立起來的高校圖書館知識管理系統(tǒng),能夠有效的實現(xiàn)顯性知識與隱藏信息知識內(nèi)容之間的合理轉(zhuǎn)化。在信息數(shù)字化管理系統(tǒng)的技術(shù)支持下產(chǎn)生的高校圖書館知識管理系統(tǒng),有效集合了對信息進行汲取、儲備、資源共享以及科學(xué)技術(shù)信息知識綜合應(yīng)用等方面的主要功能。從硬件設(shè)備和軟件組成兩個方面工作配合下構(gòu)建出的高校圖書館知識管理系統(tǒng),最大限度的保證了在校學(xué)生和在職教師對于相關(guān)圖書知識信息的高效利用。站在宏觀的管理角度,實現(xiàn)對高校圖書館知識管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化,最終提升高校圖書館知識管理系統(tǒng)高效率的管理互動水平。最大限度的遵循以人為本的管理理念,實現(xiàn)圖書知識信息的同步更新。
三、高校圖書館知識管理系統(tǒng)的應(yīng)用
知識管理系統(tǒng)在高校圖書館工作過程之中的應(yīng)用,要嚴格遵循以管理為主要、以知識內(nèi)容為工作核心的管理理念。在社會經(jīng)濟、文化以及科學(xué)信息技術(shù)水平不斷高速發(fā)展的今天,在校生在綜合文化素質(zhì)上的培養(yǎng),已經(jīng)成為了評價其在人才市場上綜合競爭實力的主要參考依據(jù)。如何才能更好將知識管理系統(tǒng)應(yīng)用到高校圖書館的管理工作之中,已經(jīng)越來越受到社會各界人士的廣泛關(guān)注。
(一)整理分類知識信息,建立數(shù)據(jù)庫管理方式
合理、高效的知識采集工作,是能夠保證知識管理系統(tǒng)更好的應(yīng)用在高校圖書館的管理工作過程中的重要前提保障。高校在校學(xué)生學(xué)習的專業(yè)類別復(fù)雜多樣,與之相對應(yīng)的,學(xué)生和老師在知識內(nèi)容上的汲取需求也各不相同。圖書館信息收集工作環(huán)節(jié)中所涉及到的知識信息范圍廣、類目多。相關(guān)信息收集的工作人員可以通過應(yīng)用知識管理系統(tǒng),建立相應(yīng)的信息儲備數(shù)據(jù)庫,通過高科技的信息數(shù)字化管理技術(shù),實現(xiàn)知識信息的有序化管理[2]。
建立科學(xué)有效的數(shù)據(jù)庫管理方式,是實現(xiàn)知識管理系統(tǒng)在高校圖書館相關(guān)管理工作過程中能夠有效應(yīng)用的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。以高科技數(shù)字化信息處理技術(shù)作為最終信息技術(shù)支持的知識信息數(shù)據(jù)庫的建立,能夠讓高校在校學(xué)生和教師在最短的時間內(nèi)找到自己需求的知識內(nèi)容。相比傳統(tǒng)的圖書館知識管理方式,無論是在相關(guān)管理工作人員的工作效率,還是在管理工作展開的質(zhì)量上,都能夠得到一定程度的提升。
(二)強化信息資源搜集力度,實現(xiàn)知識類型轉(zhuǎn)化
在高校圖書館的知識信息種類中,從宏觀管理的角度看,可以將相應(yīng)的知識信息分為顯性信息知識和潛在隱藏的信息知識。實現(xiàn)潛在的隱性知識與顯性知識之間的有效轉(zhuǎn)化,是知識管理系統(tǒng)應(yīng)用在高校圖書館管理工作的最終目的。將知識管理系統(tǒng)更好的應(yīng)用在高校圖書館相關(guān)管理工作過程中,以高科技信息數(shù)字化處理手段作為信息管理的最終技術(shù)支持,實現(xiàn)知識信息的系統(tǒng)化搜集。數(shù)據(jù)信息處理技術(shù)的不斷更新,能夠更好的適應(yīng)時代社會變化發(fā)展需要,最終實現(xiàn)知識類型的有效轉(zhuǎn)化,滿足在校學(xué)生和教師的需求。高校圖書館知識管理系統(tǒng)的應(yīng)用,是對其資源信息收集管理方式的變革和創(chuàng)新。在對相關(guān)知識信息成果轉(zhuǎn)變成促進社會發(fā)展的現(xiàn)實生產(chǎn)力方面,也能產(chǎn)生巨大的影響[3]。
四、結(jié)論
總而言之,將知識管理系統(tǒng)更好的應(yīng)用在我國高校圖書館知識資源管理工作的過程之中,是經(jīng)濟時代的影響和帶動下產(chǎn)生的必然趨勢。知識管理系統(tǒng)的應(yīng)用,是高校圖書管理工作發(fā)展上的一大進步。這一知識信息管理方式的變革,將大大提高高校圖書館的工作效率和服務(wù)水平,對最終促進學(xué)生知識素養(yǎng)的提升,將起到巨大的保障作用。
參考文獻:
[1]田原.高校圖書館知識管理系統(tǒng)探究[J].科技情報開發(fā)與經(jīng)濟,2015(16):72-75.
[2]崔紅花.高校圖書館管理中對知識管理的應(yīng)用探討[J].現(xiàn)代交際,2015(12):83+82.
[3]鄭華宏. 新時期高校圖書館知識管理系統(tǒng)探析[J].科技資訊,2010(08):256.