對圖書館文化服務(wù)功能的開發(fā)與創(chuàng)新分析

范云杉

摘 要： 隨著現(xiàn)代信息、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，圖書館作為社會文獻(xiàn)信息中心、社會教育中心，迎來了新的發(fā)展契機(jī)。面對信息獲取渠道的多元化發(fā)展，為充分滿足社會發(fā)展需求，圖書館也應(yīng)該整合各種信息資源，不斷豐富公共文化服務(wù)內(nèi)容，拓展服務(wù)領(lǐng)域，逐步開發(fā)和創(chuàng)新出新的文化服務(wù)功能。

關(guān)鍵詞：圖書館 文化服務(wù)功能 開發(fā)與創(chuàng)新 研究探討

中圖分類號：G251 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-9082（2016）09-0022-01

前言：作為造福于人類的公益事業(yè)，圖書館能夠體現(xiàn)出一個國家的文化水平與社會文明程度，為社會提供豐富的文化信息資源是其存在、發(fā)展的根本意義。因此，為了全面適應(yīng)社會公眾的信息需求，圖書館應(yīng)應(yīng)根據(jù)自身發(fā)展特點，不斷探索新的服務(wù)模式與文化功能，不斷增強(qiáng)自身在公共文化服務(wù)領(lǐng)域的積極作用，進(jìn)而在構(gòu)建“書香社會”中發(fā)揮積極的促進(jìn)作用。

一、利用優(yōu)勢拓展文化服務(wù)方式

首先，在信息時代的飛速發(fā)展帶動下，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在圖書館得到了更廣泛的應(yīng)用，逐漸成為圖書館創(chuàng)新服務(wù)工作的關(guān)鍵手段與工具。圖書館可以利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，通過網(wǎng)站、各類數(shù)據(jù)庫等，開發(fā)全新的圖書館文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺與信息資源，進(jìn)一步提升圖書館服務(wù)水平與技術(shù)含量。對此，圖書館可以再原有的網(wǎng)站基礎(chǔ)上開發(fā)新的專欄，如，圖書館公眾微信平臺、地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫、地方特色數(shù)據(jù)庫、電子書刊等，在適應(yīng)讀者日益增長的閱讀需求的前提下，不斷豐富文化服務(wù)內(nèi)容。

其次，圖書館可以通過舉辦各種讀書活動來吸引更多的人走近圖書館，推進(jìn)全民閱讀。如利用“4.23世界圖書日”、“圖書館服務(wù)宣傳周”等節(jié)日，舉辦文化展覽、讀書經(jīng)驗交流會、征文演講比賽等主題的讀書活動，充分體現(xiàn)圖書館的公益性和公共性，由此建立與讀者及時溝通和互動的平臺，讓讀者參與到讀書活動中來，體驗閱讀的快樂，調(diào)動人們讀書的積極性，從而推動全民閱讀，使圖書館公共文化服務(wù)效益充分發(fā)揮出來。針對某些具有特長的讀者，圖書館與可以結(jié)合社會當(dāng)前熱點和本館實際情況，為其提供展示個人才能、特長的平臺，如專題展覽、專題講座、報告會等，這樣不僅有助于進(jìn)一步壯大圖書館讀者隊伍，全面適應(yīng)讀者的個性心理需求，也能夠時圖書館的文化服務(wù)功能得到進(jìn)一步開發(fā)與創(chuàng)新[1]。

二、加強(qiáng)個性化服務(wù)，關(guān)注特殊群體

圖書館文化服務(wù)功能的開放與創(chuàng)新應(yīng)從全新的視角出發(fā)，將各項服務(wù)工作做到細(xì)致入微，將讀者作為服務(wù)中心，實施個性化服務(wù)，要堅持一視同仁的服務(wù)原則，從而使圖書館的文化服務(wù)真正做到面向所有群體，保障公民基本文化權(quán)益。

首先，針對未成年人的服務(wù)。作為國家的未來和民族的希望，培養(yǎng)未成人的閱讀習(xí)慣，是圖書館的主要職責(zé)之一。圖書館應(yīng)不斷創(chuàng)新服務(wù)功能，整合信息資源優(yōu)勢，開展一些符合未成年人心理和身理特點的活動，如繪本早期閱讀推廣、故事會、演講比賽、體驗和競賽活動，進(jìn)而不斷增強(qiáng)該群體的讀書意識，使其能夠在圖書館的感染、吸引下，多讀書、讀好書，促進(jìn)其智慧與修養(yǎng)的不斷提高。

其次，特殊群體。該群體主要是指殘疾人、老年人、等。在為這類群體提供文化服務(wù)時，應(yīng)遵循平等、關(guān)心的服務(wù)原則，使每位讀者都能夠真切感受來自圖書館的關(guān)懷。為此，可以在圖書館設(shè)置殘疾人專座，或是為一些老年人配備放大鏡、老花鏡等讀書輔助設(shè)施，并建立相應(yīng)的聯(lián)系檔案，或是設(shè)施專人陪同。此外，也可以對一些打工子弟學(xué)校、建筑工地等特殊群體提供上門服務(wù)，進(jìn)而全面適應(yīng)各類群體的閱讀需求。

三、積極開展公共圖書館公益性講座

首先，適應(yīng)公眾現(xiàn)實需求。對于文化發(fā)展和交流方面，公共圖書館講座發(fā)揮信息提供積極作用，而公眾對圖書館講座的信息需求也會隨著信息化社會的發(fā)展而不斷變化。圖書館講座發(fā)揮的社會功效不僅能夠滿足讀者多樣化的文化需求，也能夠進(jìn)一步提升社會公眾的文化素質(zhì)，促進(jìn)社會的全面發(fā)展。而且，在對各種現(xiàn)實問題產(chǎn)生疑惑不解時，公眾往往都會將希望寄托在圖書館信息服務(wù)的可信度上，所以作為廣受社會信任的文化信息服務(wù)形式之一，圖書館應(yīng)積極通過公共講 座來為公眾提供全面、系統(tǒng)、合理的分析、梳理和指導(dǎo)。因此，傳統(tǒng)圖書館必須要在講座方面有新的認(rèn)識與作為，從而真正滿足公眾的現(xiàn)實需求[2]。

其次，是文化建設(shè)的核心內(nèi)容。作為社會轉(zhuǎn)型期圖書館事業(yè)發(fā)展的必然選擇，圖書館講座是倡導(dǎo)學(xué)習(xí)、人才培養(yǎng)的關(guān)鍵服務(wù)方式，并憑借自身教育、文化和傳播功能的不斷拓展，得到了圖書館界的廣泛重視，社會各界對其關(guān)注度也在不斷增強(qiáng)。圖書館講座所具有的公益性、開放性等特點，能夠吸引社會各類群體積主動的走進(jìn)圖書館，且都享有平等公共文化權(quán)益，而相關(guān)講座也匯集了和演繹了各個學(xué)科領(lǐng)域的最新研究動態(tài)與成果，進(jìn)而讓每位聽眾都能夠領(lǐng)略到真正的文化生機(jī)與活力，并引導(dǎo)其積極主動地去探究所講知識[3]。同時，通過講座現(xiàn)場的交流和感染，在加深、豐富聽眾對知識的理解和掌握的基礎(chǔ)上，也讓專家學(xué)者及普通百姓都得到了新的啟發(fā)與領(lǐng)悟，對于培養(yǎng)人們的思想價值觀有著積極作用。此外，講座所具有的針對性、時效性和豐富性等特點，也進(jìn)一步強(qiáng)化了圖書館的服務(wù)功能。

再者，是服務(wù)社會的大課堂。公益性和社會性是圖書館講座最顯著的優(yōu)勢，其之所以能夠成為服務(wù)社會文化職能的高效手段，關(guān)鍵是其在傳播先進(jìn)文化知識，引導(dǎo)社會公眾形成健康文化心態(tài)，以及開展社會文化教育等方面發(fā)揮的積極作用，而且只有塑造出自身特色，對文化服務(wù)品牌給予精心打造，才能夠真正讓講座深入人心。而大量實踐證明，圖書館講座在普及社會公眾文化知識、提升公民整體素質(zhì)，以及推動和諧文化建設(shè)等各個方面都具有深遠(yuǎn)的意義。圖書館講座的不僅要考慮到實際社會需求，還要真正做到貼近公眾實際生活，富有濃郁的文化氣息，只有這樣才能夠得到聽眾的接受和認(rèn)可，才能夠傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，成為提高公眾文化修養(yǎng)的社會大講堂。

結(jié)語：隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的快速發(fā)展，圖書館要想全面適應(yīng)社會公眾的信息需求，就必須要在文化服務(wù)功能方面做出進(jìn)一步的創(chuàng)新與突破，并在不斷增強(qiáng)圖書館社會教育職能的基礎(chǔ)上，積極的推進(jìn)先進(jìn)文化的交流與傳播。同時，還有積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)，開展更深層的教育服務(wù)，進(jìn)而在不但擴(kuò)大圖書館服務(wù)的同時，促進(jìn)圖書館整體服務(wù)效益的提高。

參考文獻(xiàn)

[1]張云.我國現(xiàn)代高校圖書館文化服務(wù)功能的呈現(xiàn)渠道探討[J].科技情報開發(fā)與經(jīng)濟(jì)，2013，23（23）：18-32.

[2]楊嵐.論圖書館文化服務(wù)功能的開發(fā)與延伸[J].圖書與情報，2014，（4）：37-40.

[3]伍茂戎，楊柳.高校圖書館文化與校園文化和諧發(fā)展探析——以湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)為例[J].農(nóng)業(yè)圖書情報學(xué)刊，2015，27（5）：118-120.