多功能軟式跨欄架的制作及應(yīng)用

李朔+++殷淮強(qiáng)

摘 要：體育器材輔助教學(xué)一物多用、新穎實用，成為教學(xué)中的重要因素。多功能軟式跨欄架因其功能性、娛樂性、安全性，得到廣大師生的喜愛，能夠更好地調(diào)動學(xué)生的行為參與意識，增強(qiáng)學(xué)生的參與活動意識，更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

關(guān)鍵詞：體育器材；多功能；教學(xué)；安全

中圖分類號：G633.96 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1005-2410（2016）12-0076-01

一、制作材料及方法

此教具材料主要為棉質(zhì)的帆布或者尼龍布料、尼龍粘扣及海綿塊。將整料的高密度優(yōu)質(zhì)海綿塊切割成一個三角形和一個梯形兩部分。將優(yōu)質(zhì)帆布料根據(jù)海綿塊的大小進(jìn)行丈量裁剪（預(yù)先留出鎖邊的面積），再將鉤面尼龍條按照正方形靶心狀縫制在帆布上，將幾片單片帆布縫制成海綿塊狀空心口袋（留口不封邊），裝入海綿塊，最后用手動縫紉機(jī)將兩塊不同造型的墊子縫制在一起，收口封邊。

二、在體育教學(xué)和游戲中的應(yīng)用

1.前滾翻教學(xué)

多功能軟式跨欄架打開平鋪后可以在前滾翻教學(xué)中使用，初學(xué)者可在墊子上進(jìn)行滾翻輔助練習(xí)，幫助膽小的學(xué)生克服心理障礙。

2.跨欄跑教學(xué)

多功能軟式跨欄架可變化成兩種高度的軟跨欄架，針對男女生標(biāo)準(zhǔn)或者小學(xué)高年級和低年級的高度進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

3.身體素質(zhì)練習(xí)

學(xué)生可以利用多功能軟式跨欄架進(jìn)行縱跳、俯臥撐等身體素質(zhì)練習(xí)，充分體現(xiàn)了一物多用的原則。

4.足球競賽

分小組進(jìn)行足球比賽。此教具可以當(dāng)球門，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作和競爭意識。

5.游戲“打靶挑戰(zhàn)賽”

把墊子帶有標(biāo)靶的一面分成3塊，每一部分代表不同的分?jǐn)?shù)，兩人進(jìn)行比賽。帶有粘扣的一面能讓學(xué)生更準(zhǔn)確地知道自己的得分。此游戲主要提高學(xué)生投擲的準(zhǔn)確性。

6.游戲“對號入座”

學(xué)生兩人一組，分別派一名組員去尋找與自己組號相同的墊子，另外一名組員去尋找與組號相同的球，再與其小伙伴匯合。此游戲主要提高學(xué)生的注意力，培養(yǎng)學(xué)生觀察力、反應(yīng)速度及奔跑能力。

7.游戲“小足球爬山坡”

將軟式跨欄架放平分成3部分，分別代表不同的分?jǐn)?shù)，力量輕分?jǐn)?shù)就低，力量過重離開墊子，不得分。此游戲主要提高學(xué)生對力量的控制能力。

8.游戲“端線籃球”

將多功能軟式跨欄墊帶有粘扣的一面朝上，把男女生分成兩組進(jìn)行籃球?qū)官悾痘@準(zhǔn)、得分高的獲勝。此游戲培養(yǎng)學(xué)生的耐力、投準(zhǔn)能力及對抗能力。

注：本器材已經(jīng)獲得國家專利，翻版必究。