中國(guó)人三重自我建構(gòu)加工中的相對(duì)優(yōu)先性：來自ERP的證據(jù)*

王 沛 陳慶偉 唐曉晨 羅俊龍 談晨皓 高 凡

(1上海師范大學(xué)教育學(xué)院心理系,上海 200234) (2華南師范大學(xué)心理學(xué)院,廣州 510631)

1 問題提出

自我一直是心理學(xué)領(lǐng)域內(nèi)最重要的議題之一。大量研究表明,自我并非是一個(gè)單一的、整體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)(Leary &Tangney,2012),至少包含3種基本的表征形式暨三重自我建構(gòu)：個(gè)體自我(individual self)、關(guān)系自我(relational self)、集體自我(collective self)。即在自我認(rèn)知過程中,人們?cè)噲D通過3種角度詮釋自我：(1)從個(gè)體自身獨(dú)特性的角度詮釋自我暨個(gè)體自我;(2)從“個(gè)體?他人”的二元關(guān)系角度表達(dá)自我暨關(guān)系自我;(3)從群體成員的角度表征自我暨集體自我(Sedikides,Gaertner,Luke,O'Mara &Gebauer,2013)。

三重自我建構(gòu)理論的基本思想為眾多學(xué)者所接納,但在 3種自我加工的相對(duì)優(yōu)勢(shì)性問題上,卻存在著廣泛爭(zhēng)議(Cross,Hardin,&Gercek-Swing,2011;Sedikides &Brewer,2001)。對(duì)此,學(xué)者們先后提出4種假設(shè)：個(gè)體自我至上假設(shè)、關(guān)系自我至上假設(shè)、集體自我至上假設(shè)以及情境性假設(shè)。

個(gè)體自我至上假設(shè)認(rèn)為,個(gè)體自我是根本動(dòng)力因素(Gaertner,Sedikides,Vevea,&Iuzzini,2002;Sedikides &Brewer,2001)。近年來,越來越多的實(shí)證證據(jù)支持個(gè)體自我至上假設(shè)。如,Gaertner等人(2002)對(duì)這一領(lǐng)域內(nèi)十幾年來的研究進(jìn)行了元分析,其結(jié)果支持了個(gè)體自我的核心地位。最近他們通過4個(gè)行為實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步系統(tǒng)地探討了該問題,結(jié)果發(fā)現(xiàn),個(gè)體自我加工的優(yōu)勢(shì)效應(yīng)具有跨文化的一致性。他們由此提出自我的三層等級(jí)結(jié)構(gòu)模型,主張自我是一個(gè)三層的等級(jí)結(jié)構(gòu),個(gè)體自我居于最優(yōu)勢(shì)地位,接著是關(guān)系自我,最下面的是集體自我(Gaertner et al.,2012)。認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的一些研究也支持該假設(shè)。例如,Zhao等人(2009)對(duì)比了中國(guó)人的自我參照效應(yīng)和群體參照效應(yīng),發(fā)現(xiàn)自己的名字和母校的名字比其他學(xué)校的名字誘發(fā)的 P3波幅更大、潛伏期更長(zhǎng),個(gè)體自我參照效應(yīng)大于集體自我參照效應(yīng)。Chen等(2011)發(fā)現(xiàn),相對(duì)于集體自我來說,個(gè)體自我誘發(fā)了潛伏期更長(zhǎng)、波幅更大的 P2,更小的N2,更大的P3和440～540ms之間的正成分。Fan等(2013)發(fā)現(xiàn),相對(duì)于關(guān)系自我,個(gè)體自我誘發(fā)了更大的N2、P2和P3波幅,體現(xiàn)出個(gè)體自我加工的優(yōu)勢(shì)效應(yīng)。這些研究在認(rèn)知神經(jīng)層面證明了個(gè)體自我的加工優(yōu)勢(shì),支持了個(gè)體自我至上假設(shè)。

關(guān)系自我至上假設(shè)認(rèn)為,關(guān)系自我是自我結(jié)構(gòu)中的根本動(dòng)力因素(Sedikides,Campbell,Reeder,&Elliot,2002)。人們渴望形成穩(wěn)定的人際依戀,強(qiáng)化和保護(hù)他們的人際關(guān)系,抗拒現(xiàn)有關(guān)系的終結(jié)和社會(huì)排斥所產(chǎn)生的身心痛苦(Eisenberger,Lieberman,&Williams,2003)。在借助認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)手段開展中國(guó)人的自我結(jié)構(gòu)的研究中,楊孝(2012)發(fā)現(xiàn),關(guān)系自我加工比個(gè)體自我加工水平更高,表現(xiàn)為L(zhǎng)PC平均波幅的差異,并且關(guān)系自我存在右腦和皮層中線加工優(yōu)勢(shì)。Zhang等人(2006)選取中國(guó)被試進(jìn)行參照效應(yīng)的研究發(fā)現(xiàn),自我參照和母親參照在內(nèi)側(cè)前額葉上并沒有顯著的激活差異,后續(xù)研究也驗(yàn)證了該結(jié)論(Wang et al.,2012)。這表明中國(guó)人的關(guān)系自我與個(gè)體自我加工在加工優(yōu)勢(shì)上具有對(duì)等地位。

集體自我至上假設(shè)認(rèn)為,集體自我是根本動(dòng)力因素(Cross et al.,2011;Sedikides &Brewer,2001)。集體自我可以同時(shí)滿足內(nèi)群體同化和外群體區(qū)分的不同需求(Sedikides &Brewer,2001)。Johnson等人(2002)參考自我參照效應(yīng)范式,以大學(xué)和家庭作為參照群體,發(fā)現(xiàn)群體參照與自我參照加工的成績(jī)一樣好,表現(xiàn)出群體參照效應(yīng)。在此基礎(chǔ)上,Fan等(2011)使用國(guó)旗探討了中國(guó)人集體自我的參照加工,結(jié)果發(fā)現(xiàn),本國(guó)國(guó)旗(集體自我參照刺激)比熟悉和不熟悉的國(guó)旗誘發(fā)的N1潛伏期更長(zhǎng),N2和P3的波幅更大。

然而,情境性假設(shè)卻認(rèn)為,3種自我的相對(duì)重要性取決于情境因素。自我分類理論表明,自我定義會(huì)隨著情境而在個(gè)體自我和集體自我之間起伏變化,在群際環(huán)境下,集體自我起主要作用;而在群內(nèi)環(huán)境下,個(gè)體自我起主要作用(Onorato &Turner,2004)。更為重要的是,文化作為一種特殊的情境變量,對(duì)自我的認(rèn)知加工具有深遠(yuǎn)影響。例如,相對(duì)于西方人,中國(guó)人具有獨(dú)特的母親參照效應(yīng)(Zhu,Zhang,Fan,&Han,2007)。此外,不同的文化啟動(dòng)也會(huì)影響自我認(rèn)知的加工。如,采用雙文化被試的研究發(fā)現(xiàn)：若啟動(dòng)個(gè)人主義文化,自我參照會(huì)顯著激活內(nèi)側(cè)前額葉和前扣帶回;若啟動(dòng)集體主義文化,自我、母親和陌生人三種參照條件下的腦區(qū)激活差異就會(huì)減少(Chiao et al.,2009)。總之,以上研究表明,三重自我的相對(duì)加工優(yōu)勢(shì)可能會(huì)隨著社會(huì)情境的改變而改變。

此外,大量研究已經(jīng)證實(shí)情境對(duì)于社會(huì)認(rèn)知的巨大影響(Reis,2008;Smith &Semin,2007),自我認(rèn)知是社會(huì)認(rèn)知中不可缺少的組成部分之一,因此,情境對(duì)自我加工的影響不容小覷。上述3個(gè)假設(shè)(個(gè)體自我至上假設(shè)、關(guān)系自我集體至上假設(shè)、自我至上假設(shè))之間實(shí)證證據(jù)的不一致性,可能也正是由于情境因素的不同影響使然。為此,三重自我建構(gòu)理論以關(guān)系為基點(diǎn)來重新解構(gòu)自我,該理論明確指出情境因素會(huì)影響哪種建構(gòu)傾向被激活,成為當(dāng)前情境中主導(dǎo)的自我建構(gòu)傾向。實(shí)際上,不管是人際關(guān)系也好,群際關(guān)系也罷,各種各樣的關(guān)系在本質(zhì)上是情境的一種具體表現(xiàn)形式,不同的關(guān)系其實(shí)也代表著不同的情境。按照情境性假設(shè)的觀點(diǎn),不同的關(guān)系會(huì)產(chǎn)生不同的情境,隨著情境的改變,不同的自我也會(huì)在加工優(yōu)勢(shì)地位上發(fā)生相應(yīng)的改變。

綜上所述,雖然 4種假設(shè)均有實(shí)證證據(jù)支持,但是各種證據(jù)之間又存在諸多矛盾之處,原因可能有以下幾點(diǎn)：

第一,不同研究關(guān)注的對(duì)象并不一致。首先,以往研究通常會(huì)把自我當(dāng)成一個(gè)整體來進(jìn)行研究,而不對(duì)具體的自我成分進(jìn)行區(qū)分,更有甚者會(huì)粗略地把自我等同于個(gè)體自我來研究。其次,很多研究都只關(guān)注其中一種或兩種自我成分而忽略其他成分,很少有研究把 3種自我結(jié)合起來進(jìn)行對(duì)比研究。第二,即使是支持同一個(gè)假設(shè)的實(shí)證研究,結(jié)論也經(jīng)常不一致。例如,支持個(gè)體自我至上假設(shè)的研究中,Zhao等人(2009)的研究只發(fā)現(xiàn)個(gè)體自我與集體自我加工在 P300上的差異,而另外一些研究則發(fā)現(xiàn)個(gè)體自我與集體自我的加工差異在 N2、P2等早期加工階段就已經(jīng)顯現(xiàn)出來(Chen et al.,2011;Chen,Zhang,Zhong,Hu,&Li,2013;Fan et al.,2013)。第三,三重自我建構(gòu)的研究方法還需進(jìn)一步探索。目前,認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域?qū)υ搯栴}的探討主要采用自我參照范式或 oddball范式的變式。雖然這兩種范式在研究自我時(shí)各有優(yōu)勢(shì),但是對(duì)三重自我建構(gòu)的探討來說可能并不適合。首先,二者都不關(guān)注關(guān)系的加工。這可能與三重自我建構(gòu)的核心思想背道而馳。其次,二者都是通過研究他人來間接推斷3種自我之間的關(guān)系,這種間接性推斷得出的結(jié)論也值得商榷。

為了更好地克服以上問題,本研究借鑒啟動(dòng)范式的思想,使用啟動(dòng)范式的變式在認(rèn)知神經(jīng)層面把個(gè)體自我、關(guān)系自我和集體自我結(jié)合起來進(jìn)行對(duì)比研究,以期為該領(lǐng)域的爭(zhēng)論提供方法學(xué)上的新見解和加工時(shí)程上新的認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)證據(jù)。既然三重自我建構(gòu)理論以關(guān)系為基點(diǎn),那么在具體的實(shí)驗(yàn)任務(wù)中就需要具體體現(xiàn)出被試對(duì)于關(guān)系的認(rèn)知加工。如果把啟動(dòng)和靶子刺激都換成具體的人,要求被試判斷前后出現(xiàn)的兩個(gè)人之間的關(guān)系,就能夠從三重自我建構(gòu)理論的視角出發(fā),立足于關(guān)系,對(duì) 3種自我進(jìn)行直接探討,并且可以避免以上兩種方法帶來的問題。

本研究在梳理分析以往研究的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)以往關(guān)系自我研究中,一般會(huì)側(cè)重于重要他人的研究。其中,家人由于血緣和親緣關(guān)系的羈絆,對(duì)于自我具有極其重要的生存價(jià)值和繁衍價(jià)值,“不孝有三,無后為大”生動(dòng)闡釋了中國(guó)社會(huì)對(duì)這種價(jià)值的重視。而Cai,Sedikides和Jiang (2013)在新近的研究中也指出了家庭自我在關(guān)系自我中的重要性和獨(dú)特性,呼吁對(duì)于家庭自我應(yīng)該予以進(jìn)一步探討,因此,本研究選取的關(guān)系自我是家人。此外,考慮到本國(guó)總體上屬于父系社會(huì),與以往ERP研究選取的關(guān)系自我對(duì)象為父親(Chen et al.,2013;Fan et al.,2013)相同,本研究重點(diǎn)關(guān)注父親這一角色。集體自我則選取前人研究中廣泛使用的國(guó)籍這一對(duì)象。

2 方法

2.1 被試

有償招募大學(xué)生19人,10男9女,年齡21～28歲,平均年齡為24歲,所有被試身體健康,視力或矯正視力正常,無神經(jīng)系統(tǒng)疾病史,無腦部外傷史,均為右利手。實(shí)驗(yàn)完成后給予一定報(bào)酬。

2.2 材料

實(shí)驗(yàn)材料由啟動(dòng)?靶子刺激對(duì)構(gòu)成。啟動(dòng)分為三大類,第一類為“我”啟動(dòng),該類別下包含 3個(gè)子女的名字,分別是被試自己的名字、本國(guó)熟悉他人的名字和外國(guó)熟悉他人的名字,如“小布什”。第二類為“家”啟動(dòng),該類別下包含 3個(gè)父親的名字,分別是被試自己父親的名字、本國(guó)熟悉他人的父親的名字和外國(guó)熟悉他人的父親的名字,如“大布什”。第三類為“國(guó)”啟動(dòng),該類別下包含兩個(gè)國(guó)籍的名稱,分別為“中國(guó)人”和被試熟悉的其他國(guó)家的名稱,如“美國(guó)人”。靶子內(nèi)容和“我”啟動(dòng)的內(nèi)容一樣。被試在正式實(shí)驗(yàn)之前需要完成一份《自由書寫人名問卷》,該問卷包含了所有在正式實(shí)驗(yàn)當(dāng)中會(huì)用到的人名。

八類啟動(dòng)對(duì)應(yīng)9種實(shí)驗(yàn)條件,每種實(shí)驗(yàn)條件下又分為一致和不一致兩種情況,總共 18種實(shí)驗(yàn)條件。其中,“我”啟動(dòng)和“家”啟動(dòng)對(duì)應(yīng)的6種條件下,一致條件和不一致條件各為 50個(gè)試次,不一致條件下兩個(gè)子類各為 25個(gè)試次。由于本實(shí)驗(yàn)只對(duì)一致條件下的行為和 ERP結(jié)果感興趣,為了分離出一致條件下“中國(guó)人—自己”和“中國(guó)人—本國(guó)熟悉他人”這兩種條件,所以“國(guó)”啟動(dòng)對(duì)應(yīng)的兩種條件下,一致條件和不一致條件分別設(shè)為100個(gè)試次。

2.3 程序

被試來到實(shí)驗(yàn)室之后,首先閱讀和簽署“被試知情同意書”,做好EEG采集之前的準(zhǔn)備工作之后,每個(gè)被試單獨(dú)在一個(gè)燈光柔和且隔音的房間里,端坐在距離計(jì)算機(jī)屏幕大約70cm的一張舒適的椅子上完成實(shí)驗(yàn)。

在正式實(shí)驗(yàn)開始之前,要求被試完成一份《自由書寫人名問卷》,主試會(huì)根據(jù)被試提供的人名對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行相應(yīng)的修改。

實(shí)驗(yàn)程序采用E-prime 1.0編程。刺激呈現(xiàn)在屏幕中央,背景為灰色,字體均為30號(hào),黑色Courier New體。所有試次呈現(xiàn)刺激的順序如下：首先呈現(xiàn)注視點(diǎn)“+” (隨機(jī)250～350ms),緊接著呈現(xiàn)啟動(dòng)刺激(隨機(jī)1000～1200ms),之后是一個(gè)隨機(jī)250～350ms的空屏,然后出現(xiàn)靶子刺激,該靶子刺激設(shè)置為按鍵消失,最長(zhǎng)呈現(xiàn)時(shí)間為 2000ms,待被試做出反應(yīng)后,出現(xiàn)1000ms的空屏,之后開始下一個(gè)試次。

被試需要又快又準(zhǔn)地對(duì)啟動(dòng)和靶子之間的關(guān)系進(jìn)行判斷,具體來說,當(dāng)啟動(dòng)為“我”啟動(dòng)時(shí),被試需要判斷啟動(dòng)和靶子是否是同一個(gè)人;當(dāng)啟動(dòng)為“家”啟動(dòng)時(shí),則需判斷啟動(dòng)和靶子是否是同一家人;當(dāng)啟動(dòng)為“國(guó)”啟動(dòng)時(shí),則需判斷啟動(dòng)和靶子是否是同一國(guó)人。是按“一致”鍵,不是按“不一致”鍵。在正式實(shí)驗(yàn)前,主試詳細(xì)跟被試解釋實(shí)驗(yàn)任務(wù),確保被試完全理解實(shí)驗(yàn)任務(wù)之后,再進(jìn)行 24試次練習(xí)以供被試熟悉實(shí)驗(yàn)程序。

在正式實(shí)驗(yàn)中,被試共完成1000個(gè)試次,各種實(shí)驗(yàn)條件下的試次混合在一起,隨機(jī)呈現(xiàn),每個(gè)區(qū)組 200個(gè)試次,區(qū)組之間設(shè)置休息,被試休息完了之后開始下一個(gè)區(qū)組。

2.4 數(shù)據(jù)的記錄與分析

實(shí)驗(yàn)通過 E-prime 1.0呈現(xiàn)刺激,記錄和收集行為數(shù)據(jù)。使用NeuroScan Synamps2 腦電記錄與分析系統(tǒng)采集和分析腦電數(shù)據(jù)。 采用 64導(dǎo)Ag/AgCl電極帽記錄頭皮62個(gè)電極位置的EEG以及水平眼電(HEOG)和垂直眼電(VEOG),電極排列按照國(guó)際10-20標(biāo)準(zhǔn)。水平眼電記錄電極放置于兩眼外眥外側(cè)1.5cm處,垂直眼電記錄電極放置于左眼眶上下1cm處。以左側(cè)乳突為參考電極,對(duì)側(cè)乳突為記錄電極,前額接地。AC采樣,采樣頻率為500 Hz,濾波帶通為 0.05～100 Hz。頭皮電阻小于5 k?。對(duì)記錄到的原始腦電數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為雙側(cè)乳突參考,剔除眼電偽跡。分析Epoch為1200ms (含靶刺激前200ms作為基線)。去除超過±100 μV的偽跡,疊加平均得到每個(gè)被試在每種實(shí)驗(yàn)條件下正確反應(yīng)的 EEG (疊加次數(shù)均在 38次以上)。對(duì)得到的ERPs數(shù)據(jù)進(jìn)行30 Hz (24dB/oct)的無相移數(shù)字濾波器濾波。

根據(jù)以往研究,本研究目的以及ERP總平均波形圖,對(duì)于ERP數(shù)據(jù)只分析3個(gè)參照對(duì)象“我”、“家”、“國(guó)”一致條件下 N1 (50～130ms)、P2 (130～220ms)、N2 (220～320ms)和 P3 (320～600ms)的平均波幅,選擇 15個(gè)電極位置,分別進(jìn)行三因素重復(fù)測(cè)量方差分析,3(參照層面：“我”,“家”,“國(guó)” )×5(電極位置：額區(qū)即F3/Fz/F4,額中區(qū)即FC3/Fz4/FC4,中央?yún)^(qū)即 C3/Cz/C4,中央?頂區(qū)即 CP3/CPz/CP4,頂區(qū)即P3/Pz/P4)×3(單側(cè)化：左腦即 F3/FC3/C3/CP3/P3,中腦即Fz/FCz/Cz/CPz/Pz,右腦即F4/FC4/C4/CP4/P4)。方差分析的p值采用Greenhouse-Geisser法校正。

3 結(jié)果

2名被試的腦電數(shù)據(jù)偽跡過大,1名被試的數(shù)據(jù)采集不完整,該 3名被試的數(shù)據(jù)被剔除,最終用于行為和ERPs統(tǒng)計(jì)分析的被試為16人,9男7女,年齡21～28歲,平均年齡為23.9歲。

3.1 行為結(jié)果

對(duì)正確率進(jìn)行3(靶子：自己、本國(guó)熟悉他人、外國(guó)熟悉他人)×3(啟動(dòng)類別：“我”、“家”、“國(guó)”)×2(一致性：一致、不一致)的重復(fù)測(cè)量方差分析后發(fā)現(xiàn),并無任何顯著效應(yīng)。

剔除錯(cuò)誤反應(yīng)試次以及大于3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差的反應(yīng)時(shí)數(shù)據(jù)之后,根據(jù)本研究的目的,只對(duì)一致條件下的反應(yīng)時(shí)進(jìn)行分析。

對(duì)一致條件下的反應(yīng)時(shí)進(jìn)行3(靶子：自己、本國(guó)熟悉他人、外國(guó)熟悉他人)×3(啟動(dòng)類別：“我”、“家”、“國(guó)”)的重復(fù)測(cè)量方差分析。結(jié)果表明,靶子(

F

(2,14)=21.47,

p

<0.001,partial η2=0.754)和啟動(dòng)類別(

F

(2,14)=4.12,

p

<0.001,partial η2=0.936)的主效應(yīng)均顯著,它們之間的交互作用不顯著,

F

(4,12)=3.17,

p

=0.054,partial η2=0.514。對(duì)啟動(dòng)類別的事后多重比較表明,當(dāng)靶子是自己時(shí),“我”層面的平均反應(yīng)時(shí)(560.97ms)顯著小于“家”層面的平均反應(yīng)時(shí)(662.45ms),

p

<0.001,且顯著小于“國(guó)”層面的平均反應(yīng)時(shí)(704.24ms),

p

<0.001?！凹摇睂用娴钠骄磻?yīng)時(shí)也顯著小于“國(guó)”層面的平均反應(yīng),

p

=0.007。當(dāng)靶子是本國(guó)熟悉他人時(shí),“我” (611.48ms)、“家” (683.49ms)和“國(guó)” (783.14ms)層面的平均反應(yīng)時(shí)之間均差異顯著,

p

<0.001。當(dāng)靶子是外國(guó)熟悉他人時(shí),“我” (717.84ms)、“家” (678.77ms)和“國(guó)” (758.93ms)層面的平均反應(yīng)時(shí)之間均差異顯著,

p

<0.001。

3.2 腦電結(jié)果

由于本研究的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菍?duì)自我進(jìn)行探討,因此腦電結(jié)果只呈現(xiàn)靶子為自己時(shí),“我”,“家”和“國(guó)”一致條件下的對(duì)比情況。

N1：

重復(fù)測(cè)量方差分析結(jié)果表明,電極位置的主效應(yīng)顯著,

F

(4,12)=29.24,

p

<0.001,partialη2=0.66,單側(cè)化的主效應(yīng)顯著,

F

(2,14)=5.63,

p

=0.02,partial η2=0.45。對(duì)電極位置的事后多重比較結(jié)果發(fā)現(xiàn),額區(qū)誘發(fā)了最負(fù)的 N1 (?3.77 μV)。對(duì)單側(cè)化的事后多重比較發(fā)現(xiàn),中線誘發(fā)了最負(fù)的 N1(?2.38μV)。

P2：

參照層面的主效應(yīng)顯著,

F

(2,14)=6.57,

p

=0.01,partial η2=0.48,其他各因素的主效應(yīng)及各因素之間的交互作用均不顯著(

F

s <2)。對(duì)參照層面的事后多重比較結(jié)果發(fā)現(xiàn),“國(guó)”層面的 P2平均波幅(2.82 μV)顯著大于“家”層面的P2 平均波幅(1.71 μV),

p

=0.006,也顯著大于“我” 層面的 P2平均波幅(0.84 μV),

p

<0.001,“家” 層面的 P2 平均波幅顯著大于“我”層面的P2平均波幅,

p

=0.032。

N2：

參照層面和單側(cè)化的交互作用顯著,

F

(4,12)=6.02,

p

=0.005,partial η2=0.286,其他各因素的主效應(yīng)及各因素之間的交互作用均不顯著(

F

s <3)。簡(jiǎn)單效應(yīng)分析表明,“我”層面下中腦的N2平均波幅(3.56 μV)顯著小于右腦(2.97 μV),

p

=0.028。

P3：

參照層面的主效應(yīng)顯著,

F

(2,14)=7.77,

p

=0.005,partial η2=0.526,電極位置的主效應(yīng)顯著,

F

(4,12)=10.74,

p

=0.001,partial η2=0.417,其他各因素的主效應(yīng)及各因素之間的交互作用均不顯著(

F

s <3.5)。對(duì)參照層面進(jìn)行事后多重比較發(fā)現(xiàn),“我”層面的 P3 平均波幅(6.6 μV)顯著大于“家”層面的 P3平均波幅(5.17 μV),

p

=0.001,也顯著大于“國(guó)”層面的 P3 平均波幅(3.96 μV),

p

<0.001,“家”層面的P3平均波幅顯著大于“國(guó)”層面的P3平均波幅,

p

=0.004。

圖1 一致條件下參照對(duì)象為自己時(shí)的“我”,“家”,“國(guó)”ERP總平均圖

圖2 一致條件下參照對(duì)象為自己時(shí)的“我”,“家”,“國(guó)”ERP地形圖

4 討論

本實(shí)驗(yàn)通過類似于啟動(dòng)的范式,利用時(shí)間分辨率達(dá)毫秒級(jí)的 ERP技術(shù),對(duì) 3個(gè)參照對(duì)象關(guān)于“我”、“家”、“國(guó)”概念的加工過程進(jìn)行了深入探討,結(jié)果發(fā)現(xiàn),在行為指標(biāo)上,正確率和反應(yīng)時(shí)符合我們的假設(shè),這和前人的研究結(jié)果相一致(Gaertner et al.,2012),對(duì)不同的參照對(duì)象來說,均表現(xiàn)出中國(guó)人的個(gè)體自我相對(duì)于關(guān)系自我和集體自我的加工優(yōu)勢(shì),還有關(guān)系自我相對(duì)于集體自我的加工優(yōu)勢(shì)。這也在一定程度上驗(yàn)證了本研究所使用的實(shí)驗(yàn)任務(wù)的有效性。

在腦電指標(biāo)上,結(jié)果表明,當(dāng)參照對(duì)象是自己時(shí),無論是P2還是P3都表現(xiàn)出參照層次的加工差異,值得注意的是,這 3個(gè)成分的參照層次的加工差異卻表現(xiàn)出不同的模式,對(duì)于P2平均波幅來說,集體自我顯著大于關(guān)系自我且顯著大于個(gè)體自我,對(duì)于 P3平均波幅來說,個(gè)體自我顯著大于關(guān)系自我且顯著大于集體自我,這說明,當(dāng)參照對(duì)象是自己時(shí),個(gè)體自我并非在加工過程當(dāng)中一直處于優(yōu)勢(shì)地位,特別是早期加工中,可能“家”或者“國(guó)”這種對(duì)個(gè)體自我至關(guān)重要的關(guān)系自我和集體自我加工更占主導(dǎo),一直到后期加工階段個(gè)體自我的重要性才突顯出來,占據(jù)更多認(rèn)知資源。

以往研究表明,自我相關(guān)信息在早期就會(huì)表現(xiàn)出加工優(yōu)勢(shì)(Müller &Kutas,1996;Tacikowski &Nowicka,2010),這與本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果并不完全一致。前人研究在研究自我時(shí),往往關(guān)注的是個(gè)體自我層面,采用的研究策略通常是把自我跟其他人進(jìn)行比較,如名人、陌生人或者一般熟悉他人。本研究立足三重自我建構(gòu)理論,把自我進(jìn)一步細(xì)分,探究自我的3個(gè)成分：個(gè)體自我,關(guān)系自我和集體自我各自的加工特點(diǎn),并進(jìn)行對(duì)比研究,探討它們?nèi)咧g的聯(lián)系與區(qū)別,因而得出更加精細(xì)的結(jié)論。

P2成分可能反映了對(duì)刺激特征的快速偵查,易敏感的刺激會(huì)得到更多關(guān)注(Thorpe,Fize,&Marlot,1996),另外,生物重要性更強(qiáng)的刺激也更容易得到注意(Carretié,Mercado,Tapia,&Hinojosa,2001),但是這種注意缺乏高級(jí)的認(rèn)知加工和認(rèn)知控制資源的分配(Dehaene &Changeux,2011)。對(duì)于P2來說,和本研究采用相似實(shí)驗(yàn)材料的研究發(fā)現(xiàn),自己名字比“中國(guó)人”誘發(fā)了更大的 P2波幅和更長(zhǎng)的P2潛伏期(Chen et al.,2011),集體自我和個(gè)體自我均誘發(fā)了更大的 P2且差異不顯著(Chen et al.,2013),這也與本研究的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不一致,這可能是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)范式的不同所致,Chen等人的實(shí)驗(yàn)采用的是三類 oddball范式,該范式雖然是一個(gè)經(jīng)典范式,但是用來研究自我,特別是關(guān)系自我和集體自我時(shí)可能會(huì)存在一定的問題,比如,不要求反應(yīng)的試次過多會(huì)極易導(dǎo)致被試的參與度下降,另外,該范式只是簡(jiǎn)單呈現(xiàn)詞匯標(biāo)簽,只是呈現(xiàn)“中國(guó)人”三個(gè)字的話,可能并不會(huì)使被試意識(shí)到這三個(gè)字和自己的關(guān)系,不對(duì)這種國(guó)籍身份進(jìn)行凸顯的話,很難說明“中國(guó)人”這三個(gè)字就是代表了集體自我。而本實(shí)驗(yàn)的范式很好地避免了上述缺點(diǎn),被試由于是對(duì)啟動(dòng)和靶子之間的關(guān)系進(jìn)行判斷,當(dāng)啟動(dòng)為“中國(guó)人”時(shí),靶子為被試自己名字時(shí),被試很容易就會(huì)把國(guó)籍身份和自己聯(lián)系起來,從而啟動(dòng)被試的集體自我。

N2通常被認(rèn)為與注意的轉(zhuǎn)換機(jī)制相聯(lián)系(Folstein &van Petten,2008),對(duì)于N2來說,本實(shí)驗(yàn)并未發(fā)現(xiàn)當(dāng)參照對(duì)象為自己時(shí),“我”,“家”和“國(guó)”之間存在顯著差異,這可能表明當(dāng)被試在加工“我”,“家”和“國(guó)”時(shí),并未出現(xiàn)注意的轉(zhuǎn)移,這三重自我具有相同的生物重要性和心理突出性。正是因?yàn)楸辉嚢堰@三重自我同等視之,均包含在自我結(jié)構(gòu)中,才會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象。而以往研究發(fā)現(xiàn),集體自我比個(gè)體自我誘發(fā)了更大的 N2,個(gè)體自我和集體自我的差異主要體現(xiàn)在N2和P3的加工階段(Chen et al.,2013),這也可能與實(shí)驗(yàn)任務(wù)的不同有關(guān)。

P3通常被認(rèn)為是人腦在晚期加工階段對(duì)中樞控制加工的朝向反應(yīng)(Campanella et al.,2002;Compton,2003),對(duì)于P3來說,本研究的結(jié)果顯示了當(dāng)參照對(duì)象為自己時(shí),個(gè)體自我在晚期加工中的優(yōu)勢(shì)地位,這也和前人的研究結(jié)果相一致(Gray,Ambady,Lowenthal,&Deldin,2004;Miyakoshi,Nomura,&Ohira,2007),這也與Chen等人(2013)的結(jié)果一致,他們發(fā)現(xiàn)在 P3上個(gè)體自我相對(duì)于集體自我的優(yōu)勢(shì)效應(yīng),進(jìn)一步證實(shí)了 P3在自我研究中的有效性。

本研究使用 ERP技術(shù),在認(rèn)知神經(jīng)層面上首次把個(gè)體自我、關(guān)系自我和集體自我三者結(jié)合起來進(jìn)行對(duì)比,探討三者的加工時(shí)程特點(diǎn),并首次使用啟動(dòng)范式的變式對(duì)三者的加工優(yōu)先性進(jìn)行比較,在一定程度上拓展了該領(lǐng)域的研究方法,為以后該領(lǐng)域研究的方法論層面提供了新的視角。未來研究還需要更多地使用該范式來進(jìn)行研究,以進(jìn)一步為該范式在探討三重自我建構(gòu)加工的有效性提供依據(jù)。

本研究在一定程度上拓展了三重自我建構(gòu)理論的研究,為三重自我建構(gòu)理論中的爭(zhēng)論提供新的解答。本研究的結(jié)果基本支持情境性假設(shè)的觀點(diǎn),但是對(duì)該假設(shè)也進(jìn)行了一定的修正。結(jié)合本研究的結(jié)果,我們認(rèn)為,中國(guó)人的三重自我建構(gòu)究竟哪種自我占據(jù)加工優(yōu)勢(shì)主要取決于具體的加工階段,對(duì)自己的個(gè)體自我加工并不一定始終保持優(yōu)勢(shì)地位,在加工的早期,自己的關(guān)系自我占主導(dǎo),然后是集體自我占主導(dǎo),直到加工后期,個(gè)體自我才逐漸占領(lǐng)加工優(yōu)勢(shì)。

本研究還存在一些有待反思和改進(jìn)之處。首先,本研究只以中國(guó)大學(xué)生為被試,未來研究可以進(jìn)一步開展跨文化比較研究,可能會(huì)得出更加有趣和有意義的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,本研究的結(jié)論也能得到進(jìn)一步拓展。其次,關(guān)系自我中涉及的關(guān)系種類繁多,本研究中只選取了可能對(duì)被試來說最具意義的家庭自我來進(jìn)行研究,未來研究可以對(duì)關(guān)系自我進(jìn)行進(jìn)一步細(xì)化,分類型進(jìn)行深入探索。最后,未來研究還需要探索相關(guān)的額外變量,以期得出更加有說服力的研究結(jié)果。

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