淺析高校學生干部隊伍建設存在的問題及對策

景 言

齊齊哈爾大學，黑龍江 齊齊哈爾 161006

淺析高校學生干部隊伍建設存在的問題及對策

景 言*

齊齊哈爾大學，黑龍江 齊齊哈爾 161006

高等學校學生干部作為高校學生管理工作的重要力量，在學生日常教育和管理中發(fā)揮著舉足輕重的作用，加強高校學生干部隊伍建設有助于提高學生干部的整體素質，對構建和諧穩(wěn)定校園具有重要意義。本文概述說明了高校學生干部隊伍建設的現狀，分析了當前高校學生干部隊伍建設存在的問題，最后針對這些問題提出了加強高校學生干部隊伍建設的對策。

高校；學生干部隊伍；建設

高校學生干部在高等學校學生工作中發(fā)揮著十分重要的作用，是聯系同學、輔導員和任課教師的橋梁和紐帶，也是思想政治教育工作隊伍的重要組織部分。高校學生干部是高校中最活躍、有自信、有能力、有影響的學生，他們的表率示范作用廣泛而深遠[1]。隨著全國各高校招生規(guī)模不斷擴大，大部分高校師資力量又面臨短缺，尤其是學生管理方面的師資短缺嚴重，抓好高校學生干部隊伍建設，不僅在一定程度上彌補了師資不足的問題，而且也使學生干部的自身素質得到了鍛煉，提高了他們的組織、管理及溝通能力，同時也實現了大學生“自我管理、自我監(jiān)督、自我教育、自我服務”的目標[2]。

一、當前高校學生干部隊伍建設存在的問題

(一)學生干部不能妥善處理好學習與工作的關系

眾所周知，學習是大學生在大學校園里面的首要任務。學生干部作為高校中較有影響力的學生代表，更應在學習方面起到表率作用。而調查顯示，由于一些學生干部將精力過多的放在了工作上，而使得高校學生干部隊伍中有近30%的學生干部的學習成績處于專業(yè)的中下游，甚至出現考試不及格、課程重修的現象。這表明，這些學生干部并沒有妥善的處理好學習與工作的關系，在學習和工作發(fā)生沖突的時候，并沒有以學業(yè)為重，從而導致學習成績不理想。

(二)學生干部工作主動性差、依賴性強、缺乏創(chuàng)新

近年來，90后大學生已經逐漸成為大學校園的主體，他們是個性鮮明，特點突出的一代大學生。在實際的學習和工作中，我們能夠明顯的感覺到部分90后的學生干部存在著工作主動性差、依賴性強、缺乏創(chuàng)新意識等問題，其具體表現為：一是主觀能動性相對較差，不能積極主動的工作，而是習慣被動的接受老師分配布置的工作，依賴性過強；二是缺乏創(chuàng)新意識，工作中只會墨守成規(guī)、固守傳統(tǒng)的工作方法與模式，缺少探索和創(chuàng)新精神。

(三)學生干部培訓方式單一

目前，隨著素質教育的推進，我國各大高校越來越重視對學生干部的培訓，進而提高學生干部的綜合素質。培訓內容不僅包括了思想態(tài)度和工作方式，而且也包括了工作能力和為人處世技巧等多個方面，內容豐富，覆蓋面廣。但就其培訓方式來說，大多數高校采取召開學生干部座談會或是集中培訓的方式進行，形式過于單一，這種培訓方式不能有效的吸引學生注意力，培訓效果不明顯。此外，枯燥單一的理論培訓方式缺少與實踐的相結合，培訓的理論內容在實際工作中無法得到有效的運用，收效甚微。

二、加強高校學生干部隊伍建設的對策

(一)加強思想教育，提高綜合素質

加強高校學生干部隊伍建設，首先需要加強學生干部的思想教育，使他們能夠正確的認識并處理好學習與工作的關系。學習為主，工作為輔，二者有機結合，才能做到既保證了學習成績，又使自身能力得到鍛煉。此外，高校應積極引導學生干部提高自身的綜合素質，不僅包括組織協(xié)調、溝通交流能力，同時也包括團結協(xié)作、創(chuàng)新奉獻精神的培養(yǎng)，學生干部在實際學習和工作中要注重這些方面能力的提升，積極向著“品學兼優(yōu)，德才兼?zhèn)洹眱?yōu)秀學生干部目標而努力，也為將來走向社會打下堅實基礎。

(二)豐富工作模式，提高創(chuàng)新意識

加強高校學生干部隊伍建設，需要豐富工作模式，積極調動學生干部的工作積極性，有目的的培養(yǎng)學生干部主動工作意識，增強他們的主觀能動性，強化超前意識，力爭使他們做到主動工作、主動思考問題、主動解決問題。此外，高校還應努力提高學生干部的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，它們既是人的綜合能力的外在表現，又是學生干部前進發(fā)展的內在動力，隨著素質教育的推進，高校學生干部工作能力的鍛煉、領導能力的培養(yǎng)也都離不開創(chuàng)新[3]，努力創(chuàng)新工作方法，豐富工作模式是目前學生干部隊伍建設的重中之重，也是完善隊伍建設，提高工作效率的必經之路。

(三)創(chuàng)新培訓方式，鞏固培訓效果

加強高校學生干部隊伍建設，需要創(chuàng)新培訓方式。以多樣化的培訓方式代替過去陳舊的單一理論培訓，注重理論與實踐的相結合，減少理論培訓課時，適當增加實踐培訓課時，以實踐性質的創(chuàng)新模塊化訓練代替原有的課堂講座等模式。此外，高校在創(chuàng)新學生干部培訓方式的同時，要將重心更多的放在學生干部的培養(yǎng)教育上，不要只注重培訓而忽略了培養(yǎng)，應制定詳實完整的培訓計劃來貫穿整個學生干部體系，有目的、有計劃、有步驟、有針對性的系統(tǒng)培訓，只有這樣，才能真正的達到培訓效果，從而進一步的鞏固培訓效果。

三、結束語

綜上所述，高校學生干部隊伍建設是一項復雜而長期的系統(tǒng)工程[4]，它需要學校、教師和學生干部的共同努力，在實踐中不斷總結經驗，提高認識，三位一體，共同打造能力突出、素質精湛的學生干部隊伍，從而更好的發(fā)揮他們在大學生思想政治教育中橋梁和紐帶的作用，推進高等院校教育教學的改革和發(fā)展。

[1]蔣娜紅.高校學生干部隊伍建設的現狀與對策研究[J].洛陽師范學院學報，2010(29)：138-140.

[2]胡曉毅.關于加強高校學生干部隊伍建設的一些思考[J].思茅師范高等?？茖W校學報，2009(25)：131-134.

[3]王姍姍.當前我國高校學生干部隊伍建設的問題與對策研究[D].華中師范大學，2013.

[4]謝章敏.“90后”大學生干部隊伍建設[J].湖南農機，2010(37)：193-194.

景言(1987-)，男，漢族，黑龍江七臺河人，齊齊哈爾大學，助教，主要從事大學生思想政治教育研究。

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