劉海濱
商丘師范學(xué)院生物與食品學(xué)院,河南 商丘 476000
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立德樹人 成就最美
劉海濱
商丘師范學(xué)院生物與食品學(xué)院,河南 商丘 476000
立德樹人是教師義不容辭的責(zé)任,更是其應(yīng)不懈努力要完成的使命。一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員不僅要有淵博豐厚的知識、恰到好處的溝通能力、豐富的培育人才經(jīng)驗,勇于解決問題的耐心、最重要的是要有愛心。一名教師,首先要自己充滿愛,傳播愛,才能讓學(xué)生們感受到愛,傳承愛。像家人一樣關(guān)愛每一位學(xué)生給予溫暖,關(guān)心他們每一次的進(jìn)步。努力成為學(xué)生的良師益友,成為學(xué)生健康成長路上的路標(biāo)和燈塔。在為人處世上,嚴(yán)格約束自己,將自己的品行做到優(yōu)良,成為學(xué)生的榜樣和目標(biāo),做一個道德模范。當(dāng)國家利益與個人利益相撞,我們應(yīng)當(dāng)把自己放到最低的姿態(tài)奉獻(xiàn)自己的力量,努力做好自己的本職工作,為國分憂。
立德樹人;愛心使命;關(guān)愛傳承
立德樹人是教師義不容辭的責(zé)任,更是其應(yīng)不懈努力要完成的使命。一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員不僅要有淵博豐厚的知識、恰到好處的溝通能力、豐富的培育人才經(jīng)驗,勇于解決問題的耐心、最重要的是要有愛心。對我們這個職業(yè)來說,最大的歡樂與幸福便是把自己的力量奉獻(xiàn)給他人。這正是身為教職工的我們應(yīng)該秉有的精神。
但丁說:“愛是美德的種子”。工作多年來,這句話我一直銘記于心,讓愛在心底成芽,呵護(hù)成風(fēng),培養(yǎng)道德之花。愛是教育的靈魂,我們都是擺渡者,承載愛,傳承愛,讓萬千學(xué)子在關(guān)懷中體會愛的真諦。我的職務(wù)是一名輔導(dǎo)員,要經(jīng)常與學(xué)生打交道,會遇到形形色色的事情,要解決各種各樣的問題,要及時糾正每位同學(xué)的觀念。所以在工作中,我十分善于控制自己的情感,遇事沉著冷靜,不急不躁,冷靜分析。因為只有這樣,才能正確看待事情,理智對待是非,正確處理問題,這對維護(hù)學(xué)校紀(jì)律,提高學(xué)生辨別是非的能力都是十分重要的。
知識淵博的人可以成為老師,而品德高尚的人則可以成為模范。教書育人,在教育工作中必須先擴(kuò)充自己的知識儲備能力,發(fā)展自身的能力涵養(yǎng),才能很好的學(xué)習(xí)如何成為一名老師;培育學(xué)生,必須先規(guī)范自身的言行舉止,處理好自身身邊的是非,才有可能成為學(xué)生的模范。為師的道德品行是為師之本,也是立國之基。從古至今,不乏贊美老師的語句詩詞,教師這一職業(yè)也常常被喻為“辛勤的園丁”“無私的春蠶”。然而,作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員,我常常反省自己,針對自己的工作,向自己提問。作為教育者,我的知識儲備夠了么?在生活中我對待他們的關(guān)心夠么?針對某件事情的處理方法合適嗎?在實踐過程中我發(fā)現(xiàn),處理任何事情最重要的是要有愛心,只有真心真意的付出,才能讓他們感受到這份愛,讓他們接受從而理解,才能成為學(xué)生的榜樣。我們的祖先很早就為我們總結(jié)了為人師者的要求,便是“仁”,這份仁愛是道德交流培養(yǎng)的基礎(chǔ),是架起與學(xué)生共同的橋梁。同時這種愛是無私的,既柔軟又鋒利。有時他如春風(fēng)般的細(xì)雨,化在心田溫暖同學(xué)們的心尖;有時也宛若冰山之雪刺痛深處的軟弱。只是不管是嚴(yán)厲還是溫柔,都是出自于真誠的對待,因為付出了心血,便有了期待與訴求。無私的愛會匯聚成一種強(qiáng)大的力量,這種強(qiáng)大的力量推動學(xué)生們發(fā)展自身的主動性和執(zhí)行力,使他們能清楚地看到自身的價值,產(chǎn)生積極向上的力量,進(jìn)而自信樂觀,自勵進(jìn)取。我們雖不是樸實的園丁,卻在悉心照料培育著世界上最可人的花卉,我們的愛正如春風(fēng)化雨。
一名教師,首先要自己充滿愛,傳播愛,才能讓學(xué)生們感受到愛,傳承愛。在生活中,像家人一樣關(guān)愛每一位學(xué)生,給予他們親人般的溫暖,關(guān)心他們每一次的進(jìn)步,久而久之,他們才能吐露真心。進(jìn)而,努力成為學(xué)生的良師益友,在他們需要幫助的時候不遺余力,為他們指點(diǎn)迷津,成為學(xué)生健康成長路上的路標(biāo)和燈塔。在多年的教育工作中,一屆屆的孩子們陪我走過了我人生不平凡的日子,與他們過往的經(jīng)歷,給我別樣的幸福體驗。他們的健康成長讓我再一次堅定我的信念:全身心投入教育事業(yè),努力工作,不斷進(jìn)取,盡我所能,讓每一個學(xué)生能成人,讓每一個家長都放心,用“愛”與“心”撐起孩子們的未來。
真誠的關(guān)心是打開孩子們心門、促其養(yǎng)成良好習(xí)慣的鑰匙。用“心”去了解青春期的那群少男少女們。或許他們每一個異常舉動的背后都隱藏著一個不為人知、無法釋懷的情節(jié),只有剖開他們的內(nèi)心,打開心扉,才能幫他們渡過難關(guān)。新學(xué)期開學(xué)的第一天,大部分學(xué)生都來報名注冊了,眼看報名時間就快結(jié)束了,但是還有一名同學(xué)遲遲未來報到。當(dāng)我回辦公室的時候,看到一個男生站在辦公室門前提著行李、低著頭。我馬上會意到這個男生可能就是那個沒有報名注冊的學(xué)生。當(dāng)我們視線相撞時,我馬上給了他一個微笑。詢問之后,我讓他同我一起進(jìn)辦公室。我一邊拿出報名需要填的一些表格一邊打量著這個男生:個子不算低,白白凈凈的,但是為什么從見到他到現(xiàn)在都沒聽到他說話,也沒見他有其他表情?這一點(diǎn)讓我很困惑。他填完表格,我?guī)ニ奚幔蝗晃野l(fā)現(xiàn)他走路是一瘸一拐的,我的困惑立即煙消云散了。我開始和他閑聊:“你行李挺多啊,來,我?guī)湍隳命c(diǎn)兒?!蔽以掃€沒說完,在我伸出手的同時,他非常警覺的朝后退步!,我愣了,馬上又說“咱倆一起拿的話說不定等你收拾完床鋪還能趕上餐廳的飯呢?!蔽铱吹剿q豫了,就迅速把行李拿過來了?;氐睫k公室,我看著他的檔案,上邊有高中老師的批注:這個學(xué)生有點(diǎn)兒自卑,沉默寡言,從不參加集體活動。看到這些,我陷入了沉思。在新生的第一次班會時,我到各個班級巡察,到那個男生所在的班時,班助請每一個同學(xué)作自我介紹,當(dāng)輪到他時,他一個字也沒說,只是默默地站在那里。班會結(jié)束后,我看到他上廁所回來,我馬上叫住了他。準(zhǔn)備和他聊聊,一開始他還是不開口說話,低著頭。我輕聲地對他說:“孩子,進(jìn)入了一個新環(huán)境,你有什么想要改變的嗎?以后有事情可以找我,我一定幫你解決!”這時我發(fā)現(xiàn)他的頭微微抬了一下,臉上露出了難得的微笑。在之后的生活中,每次遇到他我都會主動找他談話,也發(fā)動班委經(jīng)常主動幫助他,在生活上關(guān)心他,不管他理不理,我們都一如既往這么做;在班會活動中,同學(xué)故意讓他表演節(jié)目,他不愿意就鼓掌鼓勵他、激勵他……慢慢地,他開始自信起來,主動參加學(xué)生會的活動和班級的活動。寒假過后,在校園里我再次碰到了他,他主動上來給我打招呼,這次他的笑容是那么的自信。
我記得在某個夏天的下午,我去我們這個年級的男生宿舍巡查,走在空蕩蕩的走道,只聽到鍵盤聲和狂點(diǎn)鼠標(biāo)的聲音。我打開某個宿舍的門,看到有兩個男生在打游戲,我問他們是否有課,他們吞吞吐吐地也沒說出個所以然來??创饲樾危覜]有批評他們,也沒有恐嚇?biāo)麄冋f扣學(xué)分什么的。我只是笑著問他們了一些問題:你們考大學(xué)時辛苦嗎?你們的父母工作是不是很輕松???你們家里有幾個孩子?你們父母知道你們在學(xué)校里都干嘛嗎?交談過后,我發(fā)現(xiàn)他們一個個的都低著頭。臨走前,我說了一句:“希望三年之后,你們不要埋怨我什么。”我相信,他們肯定知道這句話的含義。在這件事過去后,某個晚上我收到一封郵件,是匿名的,大概意思是:導(dǎo)員,感謝你沒有懲罰我們,你的那些問題我們都有認(rèn)真思考,最后那句話我們明白它的意義,我們知道該怎么做了,再次感謝您!看到這個郵件,我會心的笑了。
少年的發(fā)展?fàn)縿又鴩业陌l(fā)展,青少年整體素質(zhì)的提高才能推動我國文化建設(shè),做好大學(xué)生的思想政治教育工作,是最漫長也是最堅定的使命。每個青春洋溢的大學(xué)生背后都有著一雙雙望子成龍望女成鳳的充滿期待的眼睛,是對他們的期盼與寄托,承載著大家的希冀。對于學(xué)生來說,知識可以改變命運(yùn),對于國家來說,少年強(qiáng)國則強(qiáng),因此,培育青少年的道德意識是最基礎(chǔ)也是最重要的。也許不是每個人都能成為一棵擔(dān)負(fù)起國家未來的大樹,但是每一株小草凝聚的力量也能抵擋狂風(fēng)巨浪。當(dāng)國家利益與個人利益相撞,我們應(yīng)當(dāng)把自己放到最低的姿態(tài)奉獻(xiàn)自己的力量,努力做好自己的本職工作,為國分憂。在這個道德與利益抨擊相撞的年代,如何讓學(xué)生們穩(wěn)定發(fā)展自己,成為這個時代的一股清流,是輔導(dǎo)員應(yīng)該沉思的問題。
只有愛孩子的人,才可以教育孩子;唯有傾注愛心,校園才是學(xué)生放飛夢想的舞臺。傾心指導(dǎo)、無私幫助,是能做到的最基本的事。輔導(dǎo)員不僅僅是傳統(tǒng)意義上的教師,更肩負(fù)著大學(xué)生們思想教育與道德培養(yǎng)的重任,在人生十字街口同時扮演著指明燈的角色。立德樹人,是對這個職業(yè)負(fù)責(zé),更是對社會的發(fā)展盡微薄之力。
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