以學(xué)生活動為載體加強高校優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育研究

張 興 郝文濤 劉大海

1.北華航天工業(yè)學(xué)院會計系，河北 廊坊 065000；2.北華航天工業(yè)學(xué)院安全工作處，河北 廊坊 065000；3.北華航天工業(yè)學(xué)院，河北 廊坊 065000

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以學(xué)生活動為載體加強高校優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育研究

張 興1*郝文濤2*劉大海3**

1.北華航天工業(yè)學(xué)院會計系，河北 廊坊 065000；2.北華航天工業(yè)學(xué)院安全工作處，河北 廊坊 065000；3.北華航天工業(yè)學(xué)院，河北 廊坊 065000

加強高校優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，有利于發(fā)揮學(xué)生自我教育功能，幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培育理想人格、增強文化自覺自信。

一、做好頂層設(shè)計是激發(fā)學(xué)生活動教育功能的源動力

(一)建立長效機制，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育“常態(tài)化”

學(xué)校頂層應(yīng)將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育納入校園文化建設(shè)長期規(guī)劃，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓與學(xué)校校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、師德等具有學(xué)校鮮明特色的文化精神結(jié)合起來，凝聚文化共識，制定相關(guān)規(guī)章制度，明確職責(zé)，建立宣傳學(xué)習(xí)長期機制，使之成為學(xué)校師生行為舉止的指導(dǎo)思想，加速文化精神從外化到內(nèi)化的轉(zhuǎn)變過程，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。

(二)調(diào)整培養(yǎng)方案，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育“合法化”

知識體系的不斷完善是學(xué)生綜合素養(yǎng)提升的前提和基礎(chǔ)，應(yīng)將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容納入人才培養(yǎng)方案，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育“合法化”，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道教育功能培養(yǎng)學(xué)生理解分析能力、實踐創(chuàng)新能力，為學(xué)生開展高質(zhì)量的學(xué)生活動奠定基礎(chǔ)。

(三)充足經(jīng)費支持，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育“落到實處”

經(jīng)費支持是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動開展的前提，學(xué)校應(yīng)結(jié)合實際，劃撥專項經(jīng)費，制定經(jīng)費使用管理辦法，真正將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育融入學(xué)生活動之中，落到實處。

二、學(xué)校各部門協(xié)同合作是以學(xué)生活動為載體開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的保障

(一)學(xué)生管理部門應(yīng)加強學(xué)生活動的管理和指導(dǎo)

首先，應(yīng)對學(xué)生活動進行嚴(yán)格把關(guān)和引導(dǎo)。學(xué)生組織是學(xué)生各項活動開展的主體，學(xué)生管理部門作為學(xué)生組織的管理和指導(dǎo)者，應(yīng)對學(xué)生活動進行宏觀把控和微觀指導(dǎo)，尤其優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動，更應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)，從內(nèi)容、形式和規(guī)模上充分論證，避免活動流于形式，既浪費了人財物，又沒有實效。其次，應(yīng)為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育類學(xué)生活動搭建平臺。主要是按照省、市相關(guān)機構(gòu)部門開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動安排，有計劃的指導(dǎo)學(xué)生組織、社團開展活動。第三，應(yīng)積極協(xié)調(diào)各部門，為學(xué)生活動開展提供保障。主要是就活動開展中遇到的宣傳、場地、經(jīng)費等問題協(xié)調(diào)相關(guān)部門解決，確?；顒禹樌_展。

(二)各院系應(yīng)重點做好大學(xué)生暑期社會實踐活動

暑期社會實踐是高校進行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的重要形式，尤其以愛國主義教育、紅色革命教育為多。首先，各院系應(yīng)設(shè)計好暑期社會實踐活動的主題，將傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容融入其中，可以一個主題多個內(nèi)容，將學(xué)生的實踐動手能力和人文素質(zhì)培養(yǎng)結(jié)合起來。其次，要提高暑期社會實踐的實際效果。暑期社會實踐不應(yīng)走馬觀花，無論是企業(yè)走訪參觀，還是義務(wù)支教，應(yīng)該實實在在的做些事情，切實提高大學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

(三)各部門應(yīng)協(xié)同配合，形成合力

學(xué)生活動的開展涉及的內(nèi)容較多、范圍較廣，為保障學(xué)生活動的順利開展和教育功能的實現(xiàn)，各部門應(yīng)通力合作，各司其職，為學(xué)生活動開展保駕護航。

三、學(xué)生活動設(shè)計與實現(xiàn)是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育效果的關(guān)鍵因素

(一)深挖優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，提升大學(xué)生傳統(tǒng)文化認(rèn)同

首先，中國的傳統(tǒng)節(jié)日記錄著中華民族豐富的社會文化生活，其特定的文化內(nèi)涵是獨具特色的文化財富，在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育過程中，應(yīng)以傳統(tǒng)節(jié)日為線，將家國情懷教育、關(guān)愛社會教育和理想人格教育結(jié)合起來。其次，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源是中華民族智慧的結(jié)晶，儒墨道法兵，百家爭鳴，唐詩宋詞元曲明清小說，為人處事之道、修身養(yǎng)性之法等皆可從中獲取，都是我們寶貴的文化財富。第三，民族精神和愛國主義情操是培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生社會責(zé)任感的精神食糧。物欲橫流的社會，對民族精神和愛國主義情操的繼承和發(fā)揚是幫助大學(xué)生樹立正確世界觀、價值觀和人生觀的最鮮活的例子，也最具有說服力和感染力。

(二)靈活學(xué)生活動形式，提高優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育實效

首先，有計劃的組織學(xué)生開展感恩教育、愛國主義教育、友情教育等，采取專家講座、革命圣地走訪、團日活動、愛心捐贈、支教幫扶、征文比賽等多種形式，在傳承傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的同時，提升大學(xué)生素養(yǎng)。其次，可通過書法比賽、經(jīng)典誦讀大賽、古詩詞朗誦大賽、名師講堂等方式，讓大學(xué)生在賞析經(jīng)典著作的同時，把握其中所蘊含的文化精髓，從而內(nèi)化為自我行為約束力。再有，可結(jié)合學(xué)校實際，尋找機會走出校門，開展志愿活動，使大學(xué)生更多的接觸社會，了解社會百態(tài)，在具體的實踐活動中，提升對傳統(tǒng)文化中精髓的理解。

(三)學(xué)生活動設(shè)計貼近大學(xué)生生活，提高學(xué)生參與度

首先，學(xué)生活動的主題和設(shè)計構(gòu)想應(yīng)結(jié)合大學(xué)生的實際生活，衣食住行，以大學(xué)生的關(guān)注點為切入點，展開豐富的聯(lián)想，進行升華，設(shè)定主題。其次，活動環(huán)節(jié)的設(shè)計要堅持從學(xué)生實際出發(fā)，要有針對性、實操性，不得一味追求規(guī)模、現(xiàn)場效果、外在形式，要考慮學(xué)生的實際感受，讓學(xué)生真正參與其中，第三，要做好活動宣傳，基于高校學(xué)生人數(shù)較多，住宿較為分散，管理主要以院系各自管理為主，學(xué)生活動的宣傳則尤為重要。

四、拓寬傳統(tǒng)文化教育渠道，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地

(一)將移動互聯(lián)網(wǎng)開辟為學(xué)生活動開展的第二陣地

首先，學(xué)生傳統(tǒng)文化教育活動開展前期可建立專題網(wǎng)站，將活動背景、目的、意義、主題及整個方案在專題網(wǎng)站上征集意見，既是活動方案的修改過程也是引發(fā)學(xué)生思考的重要途徑。其次，在活動的宣傳過程中，圖片、視頻相結(jié)合，以完美的視覺、聽覺效果形象立體的將傳統(tǒng)文化展現(xiàn)在學(xué)生面前。

(二)將移動互聯(lián)網(wǎng)建成優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)平臺

首先，學(xué)生組織可開展學(xué)習(xí)型活動，以微博、微信公眾號、QQ群等方式將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容進行傳播，發(fā)起廣泛學(xué)習(xí)的倡議，讓學(xué)習(xí)成為大學(xué)生的一種習(xí)慣。其次，可建立專門的網(wǎng)站，將歷年來優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育開展的學(xué)生活動文字資料、影像資料歸類整理，建成一批有特色的精品網(wǎng)站，使學(xué)生可以隨時瀏覽、下載和學(xué)習(xí)。

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**作者簡介：張興(1995-)，男，漢族，山東聊城人，北華航天工業(yè)學(xué)院會計系本科在讀；郝文濤(1986-)，男，漢族，河北廊坊人，北華航天工業(yè)學(xué)院安全工作處干事；劉大海(1996-)，男，漢族，山東聊城人，北華航天工業(yè)學(xué)院材料工程學(xué)院本科在讀。