三下鄉(xiāng)社會實踐在新媒體背景下的意義及發(fā)展

韋天鴻 那 碩

黑龍江大學電子工程學院，黑龍江 哈爾濱 150080

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三下鄉(xiāng)社會實踐在新媒體背景下的意義及發(fā)展

韋天鴻 那 碩

黑龍江大學電子工程學院，黑龍江 哈爾濱 150080

隨著時代的發(fā)展，新媒體漸漸步入人們的視野，引導著一種文化的傳播，以更為迅速的傳播速度，更為豐富的視覺，聽覺等傳播手段，多渠道的信息交流手段對人們對于信息的接收，感悟起到了不可磨滅的深遠影響。而三下鄉(xiāng)社會實踐活動是當代大學生提高個人能力的重要途徑。因此，新媒體對于三下鄉(xiāng)實踐活動的傳播，發(fā)展起到了十分重要的作用。在新媒體背景下，無論是對于活動參與者還是信息接受者都有著十分重要的意義，而三下鄉(xiāng)社會實踐在新媒體背景下的發(fā)展手段也是值得我們?nèi)ド羁趟伎?，挖掘的問題。1

三下鄉(xiāng)；新媒體；社會實踐1

三下鄉(xiāng)社會實踐活動是國家及各個大學培養(yǎng)人才的重要途徑，在這個過程中，當代大學生能夠把自己的所學到種種理論應用到實踐當中去，一方面充分培養(yǎng)了個人的組織協(xié)調(diào)能力，提高了綜合素養(yǎng)，另一方面，為實現(xiàn)社會主義新農(nóng)村建設及中華民族偉大的復興夢提供了不竭動力。隨著社會的發(fā)展，我們已經(jīng)步入了新媒體時代，信息分享更為及時，傳播更為廣闊，在此背景下，三下鄉(xiāng)社會實踐活動無論是對于參與者還是信息接受者所產(chǎn)生的意義都彌足珍貴，而如何使三下鄉(xiāng)社會實踐在新媒體背景下得到更好的發(fā)展，是值得所有人深思的問題。

一、三下鄉(xiāng)社會實踐在新媒體背景下的意義

(一)新媒體背景下的三下鄉(xiāng)對于活動參與者的意義

一是強化信息傳播媒介。任何文化的傳播，發(fā)展都需要媒介。三下鄉(xiāng)社會實踐活動的所帶來的影響需要推廣，唯有這樣才能將其意義發(fā)揮到最大化。而新媒體，對于大學生們利用其將更為豐富多彩的知識內(nèi)容傳遞給留守兒童發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。向外界傳遞最有質(zhì)感的文化信息，通過微信平臺，微博等多種多樣的方式，也使活動本身的意義得到了升華。

二是積極擴大影響范圍。三下鄉(xiāng)實踐活動的主要意義在于：磨練意志，促進大學生綜合素質(zhì)的提高，了解國情，增強了社會責任感和使命感，可以肯定的是，參與過活動的人的確可以有所收獲，但是這只是小范圍的，利用新媒體的手段進行信息的傳播，這樣，大家就能跨越時間和空間的限制，使活動參與者和信息接收者的交流程度大大提升，通過文字，圖片，視頻等多種方式積極傳遞三下鄉(xiāng)活動所帶來的正能量。

三是利于產(chǎn)生情感共鳴。三下鄉(xiāng)社會實踐活動并不是完美無缺的，其中也存在著許多需要改進的問題，比如活動周期較短，參與人數(shù)較少等。在之前的三下鄉(xiāng)活動中，很多孩子不舍老師離開，借用家長的通訊工具和老師進行聯(lián)系，詢問一些學習和生活中的問題。而面對這些問題時，大多數(shù)大學生都是愿意進行解答并用正確的價值觀引導孩子們。由此可見，新媒體縮短了人與人之間的距離，增進了師生之間的感情交流，使得三下鄉(xiāng)活動更加的完整。

(二)新媒體背景下的三下鄉(xiāng)對于信息接收者的意義

一是以更為真實，快速的傳播途徑引發(fā)當代大學生更為深刻的感觸。正所謂實踐出真知，只有切身體會到了鄉(xiāng)村生活才能感受到孩子們對于知識的渴望有多么強烈，我們的國家多需要強大等一系列問題。每一個參與到這項活動中的同學，通過新媒體平臺，利用各種各樣的方式把自己不同的經(jīng)歷分享出來，使得一個又一個真實的故事得以歷歷在目，從而產(chǎn)生共情，使得更多的大學生意識到這項活動所帶來的積極意義。

二是以多方位多角度全面展示三下鄉(xiāng)活動給大學生及留守兒童帶來的影響。大學生暑期三下鄉(xiāng)活動自開展以來已經(jīng)走過十幾年的歷史。即使大多數(shù)人都對三下鄉(xiāng)有所耳聞，但是對其真正的定義還是模糊不清的，不管是活動的意義還是活動的進行過程都不甚了解，而以新媒體為背景，信息的傳播渠道變得多種多樣，使得傳播角度更為全面，民眾對于這項活動了解更深刻。

三是以更有影響力的方式傳播三下鄉(xiāng)所帶來的深遠的意義及影響。以傳統(tǒng)的媒體傳播途徑相比，新媒體的傳播方式更為多種多樣，現(xiàn)在的微博，微信等平臺是現(xiàn)代學生獲取信息的重要途徑，而這些平臺傳播范圍之廣，交流互動性之強足以左右大學生的思想道德觀念，能使更多的人從中有所收益，讓三下鄉(xiāng)社會實踐活動在當代大學生中引起廣泛的響應，從而激勵更多的人去了解這項活動，并參與到這項活動中來。

二、三下鄉(xiāng)社會實踐在新媒體背景下的發(fā)展

(一)做好新媒體背景下三下鄉(xiāng)活動策劃

策劃屬于一個活動的思想，只有在此前提下策劃案和活動策劃案才兼具整體性和延續(xù)性，也只有這樣，才能夠使受眾群體同意一個活動的文化內(nèi)涵。三下鄉(xiāng)活動開始之前，我們可以利用新媒體做出更為詳細的規(guī)劃，從而使活動能夠收獲預期的目標。比如，利用新媒體能夠進行信息交流的作用，可以做問卷調(diào)查，群策群力，收集更多有用的資源和信息事先做好活動策劃，從而使三下鄉(xiāng)活動能夠更好地開展。

(二)優(yōu)化新媒體背景下三下鄉(xiāng)活動傳播方式

要想使三下鄉(xiāng)社會實踐在新媒體背景下得到高速的進步和發(fā)展，就必須對新媒體背景下三下鄉(xiāng)活動傳播方式進行抉擇和不斷的優(yōu)化。尤其是新媒體傳輸實踐過程所引導的理念，首先，我們要堅持的是多種傳輸手段并存，注重升華這項活動的內(nèi)在。另一方面，我們要做到以正確的思想道德價值觀去引導輿論的傳播，僅僅是單純的復述遠遠達不到三下鄉(xiāng)活動所蘊含的思想內(nèi)容，在轉(zhuǎn)述傳達活動的內(nèi)容時，我們可以引用更多的能引發(fā)人情感共鳴的真實經(jīng)歷。

(三)建立完整健全的新媒體網(wǎng)絡傳播三下鄉(xiāng)活動

雖然三下鄉(xiāng)社會實踐活動所具有的意義十分深遠，但是社會對于這項活動的認可程度并不是十分高，主要是因為我們還沒有建立的網(wǎng)絡使更多的群體相信這項活動的實效性。面對新媒體環(huán)境的挑戰(zhàn)，應針對大學生喜動愛思、好群樂聚的特點，以他們愿意接受、淺顯易懂的形式來搭建不同于傳統(tǒng)的新網(wǎng)絡工作載體與平臺。作為一個長期的、艱巨的系統(tǒng)化工程，需要各個學校新媒體各相關(guān)部門要同心協(xié)力，致力于完善新媒體網(wǎng)絡去實現(xiàn)三下鄉(xiāng)活動本身所具有的宏大愿景。

三、結(jié)語

綜上所述，把新媒體技術(shù)引入到三下鄉(xiāng)活動的宣傳當中，是時代的趨勢，更是出于活動本身的需要。新媒體不僅對于三下鄉(xiāng)活動具有深遠的意義，對于其他行業(yè)都有著舉足輕重的作用，如何利用新媒體去發(fā)展三下鄉(xiāng)活動需要我們不斷的探索，去實踐，不斷的努力，使三下鄉(xiāng)活動獲得更多的認可，在時間的演變中不斷的升華其應有的意義。

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