淺析大學生“空氣式”安全教育模式的構建
——以山東理工大學機械工程學院為例

朱 峰

山東理工大學機械工程學院，山東 淄博 255049

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淺析大學生“空氣式”安全教育模式的構建
——以山東理工大學機械工程學院為例

朱 峰

山東理工大學機械工程學院，山東 淄博 255049

大學生安全教育不僅直接關系到千家萬戶的幸福，而且直接關系到校園安全和社會穩(wěn)定，構建大學生安全教育體系是大學生安全教育發(fā)揮應有價值的重要保證，是大學生安全教育實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。本文從六個方面進行了論述，探討大學生“空氣式”安全模式的構建，以不斷增強大學生的安全意識，不斷提高他們的安全防范能力，達到對大學生進行安全教育的目的。

大學生；空氣式；安全教育

大學生正處于成長階段，由于缺乏社會經驗、安全防范和法律知識，往往遇到各種安全問題而不能正確應對和處置。加強大學生安全教育，增強大學生安全意識和自我防范能力，就成為大學生教育管理工作的重要內容。學院在大學生中開展“空氣式”的安全教育模式，讓安全教育像空氣一樣，無處不在，現(xiàn)就學院近年來“空氣式”安全教育模式的構建總結如下。

一、突出一個“早”字，把握開展安全教育的最佳時期

召開新生家長見面會，形成家校聯(lián)動機制。新生報到當天，學院分管學生工作副書記逐一為家長講解大學期間安全注意事項，提醒家長謹防詐騙事件并督促學生自覺養(yǎng)成安全防范意識，發(fā)揮家校聯(lián)動，幫助新生盡快適應大學生活。

召開新生入學安全教育主題班會，提高學生安全意識。新生輔導員針對新生適應能力較弱，安全意識薄弱、缺乏安全知識和安全經驗，安全能力差的現(xiàn)狀，將入學安全教育定為開啟新生大學生活的第一課，充分利用新生入學教育主題班會等，強調入學期間安全，帶領新生學習校、院安全方面規(guī)章制度，讓學生學“制度”明“制度”，提高新生“主動安全”意識。

二、強調一個“廣”字，開展全方位、多角度、系統(tǒng)化的大學生安全教育，結合工作實際，找出風險點

圍繞法律法規(guī)、校規(guī)校紀、人身財產安全、交通安全、社交安全、消防安全、網絡安全、誠信考試、求職安全、大學生傳銷、心理健康安全、意識形態(tài)安全等主題，結合發(fā)生在身邊的典型案例和事件、以詳盡的數(shù)據(jù)、慘痛的教訓向學生揭示“麻痹—失控—量變—爆發(fā)—警惕—安全”的一般規(guī)律，培養(yǎng)學生健全的法律意識、安全意識，提高學生的自我保護和安全防范能力。

定期排查學生當中存在的安全隱患，嚴格執(zhí)行“班級安全隱患周、月報”制度，第一時間掌握學生宿舍違章電器使用、校外住宿、曠課、心理問題學生情況，對存在安全隱患的重點人和重點環(huán)節(jié)做到重點關注。

三、明確一個“點”字，有針對性的加強學生安全教育，做到既要全面開展，更要重點進行，實現(xiàn)“以點帶面、點面結合”

抓好存在安全隱患的“重點人”教育。對于厭世、厭學、心理障礙、性格孤僻的學生，要定期談心和“一對一”的幫扶；對于經常打架、夜不歸宿、在宿舍使用違章電器等嚴重違紀學生，要進行重點教育，防止因嚴重違反校規(guī)校紀造成安全事故；在女生的安全教育上，主要是強化女生的自強、自立、自尊、自愛意識以及特殊情況的自我保護等。

抓好不同年級重點時期的安全教育。重點加強新生入學時的安全教育，提高學生安全意識，傳授學生安全實用知識；加強畢業(yè)生安全教育，強調就業(yè)安全，提高就業(yè)困難學生的心理承受力；加強節(jié)假日期間安全教育，提醒學生注意交通安全，遵守公共秩序；加強學生外出實習、暑期社會實踐教育。

四、重視一個“專”字，開展大學生安全教育系列專題講座，提高大學生安全教育的專業(yè)化水平

召開學院學生工作人員關于安全教育的專題研討會，加強對學生安全教育的理論研究及“學院學生突發(fā)事件應急處理辦法”的學習，對學生的安全教育進行系統(tǒng)規(guī)劃，提高學生工作人員應對學生安全事件的專業(yè)化水平和能力。

組織好學校保衛(wèi)處、學區(qū)派出所、大學生心理健康中心舉辦的系列安全教育專家講座，開展大學生意識形態(tài)安全教育講座，積極組織學生參加防震抗震知識講座及演習，引導學生積極參加“11.9消防日”“6月安全月”等活動，依托學院大學生應急救援協(xié)會開展系列安全教育活動，在實踐活動中提高自己的專業(yè)安全意識與技能。

五、抓好一個“章”字，建立暢通的信息渠道，建立健全各種規(guī)章制度

抓好學生黨員、班長團支書和安全信息員隊伍，建立暢通信息渠道。劃分學生黨員責任區(qū)，實行安全責任劃片制度；修訂班長團支書考核實施細則，將班級安全納入學生干部考核；明確安全信息員職責，加強安全信息員培訓，做到任務明確、層次分明，信息暢通。

根據(jù)隱患多發(fā)情況，制定系列規(guī)章制度，如《機械工程學院學生社會實踐安全承諾書》《機械工程學院學生校外實習安全承諾書》《機械工程學院學生外出活動安全承諾書》《機械工程學院畢業(yè)生請銷假制度》等，通過規(guī)章制度的制定和實施，確保學生安全防范工作有章可循、有規(guī)可依。

六、體現(xiàn)一個“實”字，加強安全教育的宣傳力度，營造學院安全文化氛圍

安全工作，警鐘長鳴，防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)，慎于行；必須要樹立高度的安全意識，樹立“以生為本，珍愛生命”的安全理念，營造“人人講安全，時時講安全，事事講安全，處處講安全”的文化氛圍；利用各種有效手段、采取多種措施，筑起思想、行為和生命的安全防線。

每周開展一次學生公寓安全大排查、更換一次公寓安全板報；每月班級開展一次安全工作總結匯報、召開一次全年級宿舍長大會；每學期舉辦一次安全主題班會、演講比賽、知識競賽、手抄報、漫畫宣傳標語系列活動；公寓、教學樓、辦公樓安全警示標語、安全標示、安全規(guī)范制度隨處可見；充分利用qq群、飛信群、微信群等微模式，向學生發(fā)送安全小常識，努力營造學院安全的環(huán)境氛圍，提高學生安全心理素質和技能，增強學生安全情感，規(guī)范學生安全行為，實現(xiàn)“空氣式”安全教育模式。

通過以上六項舉措，學院積極構建起了大學生“空氣式”安全教育模式，初步形成了家校學生安全教育的聯(lián)動機制，增強了學生的安全意識和法律意識，提高了學生的安全防范技能和自我保護能力，提高了學院學生工作人員的安全教育水平，完善了學院的安全教育規(guī)章制度，形成了學院“人人講安全”的安全文化氛圍。目前，我院學生未出現(xiàn)影響惡劣的安全事件，做到了“預防第一”的安全理念，為學院其他各項工作的開展提供了保障。

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