陳艷梅
沈陽(yáng)大學(xué),遼寧 沈陽(yáng) 110044
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加強(qiáng)黨建與思想政治工作 助力地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展*
陳艷梅*
沈陽(yáng)大學(xué),遼寧 沈陽(yáng) 110044
高校黨建與思想政治工作只有把握正確的方向、貼近實(shí)際的方式方法才會(huì)取得實(shí)際效果,文章從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)、教師和干部隊(duì)伍思想建設(shè)、學(xué)生黨組織和學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)生思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、兩課教育資源建設(shè)等六個(gè)方面對(duì)高?;鶎狱h建與思想政治工作進(jìn)行了剖析。
高校;黨建與思想政治工作;創(chuàng)新
高校是意識(shí)形態(tài)工作的前沿,高校黨建與思想政治工作是中國(guó)政治發(fā)展的重大現(xiàn)實(shí)性課題,是高校黨委工作的重要內(nèi)容。只有始終把握正確的方向、根據(jù)實(shí)際努力創(chuàng)新方式方法,健全機(jī)制,夯實(shí)陣地,才能有效開展思想政治工作。其中,要牢牢抓好“六項(xiàng)建設(shè)”,增強(qiáng)其工作的實(shí)際效果。
全面貫徹黨的民主集中制原則,是高校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的核心;掌控學(xué)校辦學(xué)方向是工作關(guān)鍵。高校黨委要把加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)習(xí)作為提高決策能力、做好工作的基本條件,工作中按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的方針,堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工相結(jié)合,重大議題召開黨委會(huì)議決定,決不一個(gè)人或幾個(gè)人決定,每個(gè)人都能充分發(fā)表意見,決策時(shí)尊重大多數(shù)人意見,才能使領(lǐng)導(dǎo)班子決策科學(xué)化、民主化、規(guī)范化。要將把握辦學(xué)方向作為重中之重,找準(zhǔn)工作重心,落實(shí)目標(biāo)管理和全面質(zhì)量管理。在班子成員間加強(qiáng)溝通,增進(jìn)理解,互相融合,促進(jìn)統(tǒng)一意志,工作中做到互相支持、互相配合,自覺貫徹集體領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)的工作制度,積極維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子的集體權(quán)威,保證班子團(tuán)結(jié)。
高校黨委只有通過加強(qiáng)民主政治建設(shè)、推進(jìn)民主治校,才能更充分地調(diào)動(dòng)廣大干部群眾的積極性。要發(fā)揮黨代會(huì)、教代會(huì)、工會(huì)、教授委員會(huì)等組織作用,學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)指導(dǎo)思想、體制改革方案等重大決策須經(jīng)民主審議通過后方能實(shí)施,保證校務(wù)公開,擴(kuò)大群眾基礎(chǔ),才能做到大局穩(wěn)定。加大干部管理力度,狠抓二級(jí)班子建設(shè),中層干部公開選拔、競(jìng)聘上崗,注重聽取基層意見,使當(dāng)選干部在工作中時(shí)時(shí)想著群眾怎么看而不只是在意領(lǐng)導(dǎo)怎么看。班子建設(shè)中要以辦學(xué)求發(fā)展、事業(yè)上層次作為衡量班子業(yè)績(jī)的主要指標(biāo),使二級(jí)單位成為教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)的戰(zhàn)斗堡壘。高校黨委要著眼于制度和機(jī)制的健全和完善,針對(duì)容易發(fā)生問題特別是經(jīng)濟(jì)問題的工作,建立健全制約有效的運(yùn)行機(jī)制和規(guī)章制度,加強(qiáng)廉政建設(shè),防微杜漸,防止以權(quán)謀私。
高校黨委要從培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的戰(zhàn)略高度出發(fā),認(rèn)真抓好學(xué)生黨建,培養(yǎng)一批學(xué)生骨干,以黨建帶動(dòng)學(xué)生思想政治教育。學(xué)生黨建要著力創(chuàng)造“公平、公正、公開”的組織發(fā)展氛圍,從新生入學(xué)開始抓好入黨啟蒙教育,發(fā)展過程中組織員要交叉考核、集體審查,把品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生吸納到黨組織來,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生黨組織在廣大學(xué)生中的凝聚力和戰(zhàn)斗力;教育培訓(xùn)中,要注重采取多種形式,選準(zhǔn)載體,貼近學(xué)生生活。要以學(xué)風(fēng)建設(shè)為切入點(diǎn),帶動(dòng)學(xué)生的思想政治工作,推行目標(biāo)責(zé)任制,強(qiáng)化校院兩級(jí)管理,結(jié)合專業(yè)特點(diǎn),制定實(shí)施方案。建立學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)和督導(dǎo)機(jī)制,在評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)中設(shè)立激勵(lì)措施促進(jìn)學(xué)生升學(xué)深造和參與科技創(chuàng)新。持續(xù)廣泛開展讀書活動(dòng),推薦必讀書目,召開讀書心得交流會(huì)。建立完善輔導(dǎo)員聽課制度、學(xué)生考勤制度、學(xué)生干部隊(duì)伍考核制度等。在選拔任用學(xué)生干部時(shí),把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)作為重要考核內(nèi)容。
學(xué)生思想政治教育是綜合性的教育活動(dòng),要不斷拓寬教育途徑,建立全方位的教育格局,形成全員用人機(jī)制。高校黨委要把精力充沛、理論水平高、政治素質(zhì)好的同志選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位,建設(shè)一支專兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、信念堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。采取專兼結(jié)合的模式,既有利于學(xué)生思想政治教育水平的提高,也有利于促進(jìn)教書育人,進(jìn)而形成全體教師關(guān)心學(xué)生思想政治教育的局面,有利于全員德育思想和全方位德育格局的真正形成。隊(duì)伍中的每個(gè)人根據(jù)自己的特長(zhǎng)和學(xué)生思想政治教育工作的需要,工作中各有側(cè)重,使整個(gè)隊(duì)伍處于一個(gè)最佳的結(jié)構(gòu)狀態(tài),真正實(shí)現(xiàn)配置合理、功能互補(bǔ)。通過選拔和培養(yǎng),逐步建立起一支有馬列主義理論功底,能夠運(yùn)用馬列主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析社會(huì),認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律,從而有堅(jiān)定的社會(huì)主義信念的學(xué)生工作隊(duì)伍,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想政治工作隊(duì)伍的教育和培訓(xùn)。
高校黨委要本著為學(xué)生成長(zhǎng)成材創(chuàng)造條件和教育學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的指導(dǎo)思想,注重在實(shí)踐中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,著力營(yíng)造健康高雅和諧向上的校園文化氛圍。加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè),思想政治工作進(jìn)社團(tuán),采取社會(huì)化、實(shí)踐化、學(xué)分化、個(gè)性化的發(fā)展理念管理社團(tuán)。注重藝術(shù)教育,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,挖掘鄉(xiāng)土文化,弘揚(yáng)民族精神,鼓勵(lì)學(xué)生自立自強(qiáng)。鼓勵(lì)學(xué)生響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,到西部去、到遼西北去,參與志愿服務(wù),到祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)。注重社會(huì)實(shí)踐,本著讓學(xué)生“受鍛煉、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”的社會(huì)實(shí)踐精神,開展了多層次多領(lǐng)域系列教育實(shí)踐活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)情教育和愛心教育。
高校黨委要重視思想政治理論課建設(shè),充分發(fā)揮思想政治理論課在學(xué)生思想政治教育中的主渠道作用,壯大師資隊(duì)伍,優(yōu)化年齡、職稱、學(xué)歷結(jié)構(gòu),給予學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)傾斜,激發(fā)思想政治理論課教學(xué)和科研優(yōu)勢(shì)并予以扶持。采取多種形式推進(jìn)思想政治理論課教學(xué)改革以增強(qiáng)實(shí)效,如利用專題研討和聽、評(píng)課等形式提高教學(xué)質(zhì)量,加大平時(shí)考核力度以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,發(fā)掘現(xiàn)代化教學(xué)手段增強(qiáng)吸引力,在加強(qiáng)課堂教學(xué)的同時(shí)把學(xué)生帶向社會(huì)、進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐等。
*教改項(xiàng)目:2016年度遼寧省普通高等教育本科教學(xué)改革研究項(xiàng)目《思政課為高校轉(zhuǎn)型發(fā)展提供思想保障與文化引領(lǐng)的現(xiàn)實(shí)路徑與方法研究》、2017年度遼寧經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展立項(xiàng)課題《從嚴(yán)治黨新常態(tài)下高校基層黨建工作創(chuàng)新路徑及保障機(jī)制研究》(項(xiàng)目號(hào)2017IsIktyb-117)、2016年遼寧省教育科學(xué)規(guī)劃課題《中國(guó)傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生思想政治教育路徑研究》(項(xiàng)目號(hào)JG16DB285)階段性成果。
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1006-0049-(2017)10-0064-01
**作者簡(jiǎn)介:陳艷梅,碩士,沈陽(yáng)大學(xué)思想政治理論課教學(xué)科研部,教師,教授。