微信對大學(xué)生人際關(guān)系的影響及對策研究*

尹婷婷

蘇州大學(xué)，江蘇 蘇州 215123

微信對大學(xué)生人際關(guān)系的影響及對策研究*

尹婷婷**

蘇州大學(xué)，江蘇 蘇州 215123

隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，各式各樣的網(wǎng)絡(luò)社交工具逐漸出現(xiàn)在人們的生活平臺，其中最具代表性的是微信，受到多數(shù)人群的喜愛，也成為如今用戶人數(shù)最多的社交軟件之一。本文介紹了微信在大學(xué)生人際交往中的現(xiàn)狀，重點(diǎn)闡述了對大學(xué)生人際關(guān)系的影響以及對策研究，以期為大學(xué)生在使用微信時(shí)提供一定的參考，增強(qiáng)大學(xué)生的自我保護(hù)意識。

微信；大學(xué)生人際關(guān)系；應(yīng)對策略

微信是騰訊公司于2011年1月21日推出的為智能終端提供的即時(shí)通訊服務(wù)，其中集合了圖像、語音、視頻、表情等多種功能的媒介。微信的出現(xiàn)不僅帶來了社交網(wǎng)絡(luò)的繁榮，同時(shí)也帶動了人與人之間的交流方式，其中，對大學(xué)生人際交往具有重要的影響。通過實(shí)際情況分析，找到合理的應(yīng)對措施，掌握好虛擬與現(xiàn)實(shí)之間的差距，樹立正確的人生觀，增強(qiáng)大學(xué)生明辨是非的能力。

一、微信在大學(xué)生人際交往中的現(xiàn)狀分析

在社交類網(wǎng)站用戶不斷活躍度發(fā)展趨勢下，微信用戶正逐漸超越QQ、微博等，成為大學(xué)生最重要的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和社交工具。自2017年，騰訊公布的最新微信數(shù)據(jù)分析：我國微信獨(dú)立用戶達(dá)8.89億，大學(xué)生平均有128個(gè)好友，在工作后會逐漸增加到百分之二十。整體網(wǎng)民覆蓋率超過70%，在大學(xué)生中的用戶比例更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于這一數(shù)字。根據(jù)2017年中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)，大學(xué)生使用微信比例達(dá)到95%。微信的作用在于不僅整合了傳統(tǒng)社交網(wǎng)站中的功能，同時(shí)也創(chuàng)新了多種形式特有的功能，例如：朋友圈、表情包、語音對講等，這對喜歡新鮮事物的大學(xué)生具有較大吸引力。所以微信對大學(xué)生人際交往關(guān)系影響以及對策研究有著重要的意義。

二、微信對大學(xué)生人際關(guān)系的雙重影響

(一)微信在大學(xué)生人際關(guān)系中的消極影響

微信對大學(xué)生的消極影響主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：沉溺于微信而忽略現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中的人際交往能力逐漸變?nèi)?。?jīng)過相關(guān)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：百分之四十左右的大學(xué)生一天中經(jīng)常使用手機(jī)，百分之二十二左右的大學(xué)生對微信幾乎已經(jīng)到了不能離手的地步[1]。從中就可以看出微信對于大學(xué)生的重要性，拿著手機(jī)打開微信幾乎已經(jīng)成了一種習(xí)以為常的事情，而有接近百分之七十的大學(xué)生表示沒有辦法接受生活中沒有微信的日子。但微信的作用已經(jīng)逐漸滲透到大學(xué)生生活中的方方面面，就更難擺脫對微信的使用率，讓大學(xué)生原本應(yīng)該學(xué)習(xí)的時(shí)間更多花費(fèi)在微信互動中。同時(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中的交際能力也逐漸變?nèi)?，在平常吃飯或者是聚會時(shí)，拿著手機(jī)打開微信已經(jīng)成為一個(gè)主動的意識，注意力也會被微信所吸引。導(dǎo)致大學(xué)生對現(xiàn)實(shí)生活中的事物產(chǎn)生抵觸心理，過于頻繁的網(wǎng)絡(luò)交流在一定程度上弱化了現(xiàn)實(shí)中的人際溝通能力。

社交媒體最重要的弊端就是加重了大學(xué)生自戀與攀比的心理。各種自拍、曬美食似乎要通過這些方式來驗(yàn)證自我。在大學(xué)生潛意識當(dāng)中，想通過社交媒體來探索朋友甚至是在社會關(guān)系中得到更多的認(rèn)可。于是就會出現(xiàn)這種情況，在大學(xué)生的朋友圈中，竟然沒有一張照得不好看的照片[2]。大學(xué)生正在利用社交媒體來維持一種完美的假象，保持自己的優(yōu)勢狀態(tài)，以此尋求更多社會認(rèn)可。這樣的大學(xué)生往往不能全然接納真實(shí)的自我，更想在別人的肯定和認(rèn)可中尋找存在感。微信的流行正是這種現(xiàn)象的顯著體現(xiàn)，通過簡單而快捷的記錄方式，大學(xué)生就可以迅速地從他人的認(rèn)可中獲得自我感的滿足。

(二)微信對大學(xué)生人際關(guān)系中的積極影響

微信對大學(xué)生人際交往中仍舊存在著一定的積極影響，主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：擴(kuò)大了大學(xué)生的交往范圍，利于情感的表達(dá)與鞏固人際交往關(guān)系。微信在一定程度上幫助了大學(xué)生擴(kuò)大人際交往的范圍，在大學(xué)期間由于多種客觀因素的限制，主要的人際溝通往往是與教師、同學(xué)之間，這種稀少的交流人群與溝通關(guān)系并不能滿足逐漸走向成熟時(shí)期的大學(xué)生。這個(gè)階段，往往需要大學(xué)生更多的接觸生活中的人與事物，微信作為媒介平臺，給人與人之間的交流提供了一定的平等性，讓各個(gè)階段的人、不同時(shí)期、不同地區(qū)的人可以相互交流與溝通[3]。對于直面的交流，如今的大學(xué)生更愿意通過文字表達(dá)的方式，將內(nèi)心的真實(shí)情感表達(dá)出來，大學(xué)生在人際交往中就能得到充分的放松，信息與情感的表達(dá)也會更加頻繁，以此來減輕在現(xiàn)實(shí)生活中受到的壓力。這種超越時(shí)空性質(zhì)的表達(dá)，利于加深大學(xué)生之間的情感表達(dá)，對現(xiàn)實(shí)生活中的交往也有積極的作用。

例如2017年安徽工業(yè)大學(xué)獲得全國基層團(tuán)組織微信公號綜合影響力的第一位，通過微信媒介平臺，致力于創(chuàng)新，將大學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，交流方式，加入思想的引導(dǎo)，從而實(shí)現(xiàn)資源的共享。微信公眾平臺運(yùn)用校園文化作為底蘊(yùn)，讓大學(xué)生可以盡情的訴說自己的校園故事，傳播校園文化，加強(qiáng)大學(xué)生與教師、同學(xué)之間的溝通交流，引導(dǎo)大學(xué)生積極進(jìn)取，提升人際交往的能力。

三、微信對大學(xué)生人際關(guān)系影響的對策研究

(一)掌握現(xiàn)實(shí)與虛擬之間的平衡

微信為大學(xué)生的生活創(chuàng)造帶來了極大的便利，大學(xué)生不應(yīng)該只是這種網(wǎng)絡(luò)上的溝通，應(yīng)該明確的區(qū)分微信與現(xiàn)實(shí)之間的交流。對于微信的優(yōu)勢可以充分利用，但是也不可以忽視其中的消極因素，平衡好現(xiàn)實(shí)與虛擬之間的關(guān)系，在加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)互動的時(shí)候，也要積極參加現(xiàn)實(shí)中的社交活動，努力實(shí)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與網(wǎng)絡(luò)的有效結(jié)合。利用微信表達(dá)自身情感的時(shí)候也要不斷的擴(kuò)寬自身的眼界，只有這樣才能在實(shí)際的交往中，讓人際交往達(dá)到一個(gè)健康穩(wěn)定的狀態(tài)。

隨著手機(jī)智能機(jī)的廣泛運(yùn)用，微信紅包也應(yīng)運(yùn)而生。微信紅包實(shí)際上已經(jīng)成為了大學(xué)生現(xiàn)實(shí)與虛擬之間的互動，在現(xiàn)實(shí)人際傳播過程中所需要的交際工具，可以通過微信紅包來實(shí)現(xiàn)，這也成為了解決實(shí)際問題的需要。大學(xué)生愿意在自己的家人或者是朋友面前分享自己關(guān)于收到紅包的經(jīng)歷，在現(xiàn)實(shí)中相聚時(shí)，會拿出手機(jī)，通過“面對面建群”進(jìn)入到一個(gè)共同的群組中開始了“搶紅包”游戲[4]。微信紅包作為線上的社交媒體工具，在某種程度上為線下傳播提供了話題和契機(jī)，同時(shí)甚至可能出現(xiàn)從線下交流轉(zhuǎn)移到線上的互動的局面。這種局面的發(fā)生，必然會進(jìn)一步對人際交往中的關(guān)系產(chǎn)生一定的影響，在多元化的特征下，可以感受到雙方之間的尊重與理解，從而在社交中實(shí)行自我價(jià)值。

(二)樹立正確的人際交往觀念

人際交往是連同個(gè)人之間頻繁交流互動的過程，能夠體現(xiàn)大學(xué)生的主體能動性，樹立正確人際交往觀念是大學(xué)生開展人際關(guān)系的前提，也是對自我約束能力與自我意識的有效保障。正確的人際交往觀念是衡量大學(xué)生積極交往的標(biāo)準(zhǔn)，對社會關(guān)系其中宏觀調(diào)控作用，其中包含著人與人之間的相互平等，有利于提高大學(xué)生的誠信意識。大學(xué)生對微信也要有一個(gè)客觀理性的認(rèn)識，不能只是沉迷于微信的娛樂形式之中，應(yīng)該更多的與教師、同學(xué)交流和溝通。

2017年5月對四川大學(xué)學(xué)生的微信使用情況進(jìn)行調(diào)查，從中隨機(jī)抽取了40個(gè)宿舍進(jìn)行全面的調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生對微信的接受程度較高。其中有百分之五十的大學(xué)生表示可以充分的認(rèn)識微信，理性對待，讓微信成為自身學(xué)習(xí)與生活的有益幫手。能夠客觀的看待微信在生活中的作用，把握和主導(dǎo)微信，發(fā)揮微信平臺在擴(kuò)大人際交往范圍和知識，個(gè)人能力上的作用。從而培養(yǎng)自身獨(dú)立思考的精神，在追求事實(shí)的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)知識的深度，提高自身的安全意識，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。在朋友的交往中，注重面對面的現(xiàn)實(shí)交往，真誠的溝通更有利于人際關(guān)系的健康發(fā)展。

(三)創(chuàng)新教育形式，完善相應(yīng)的“微機(jī)制”

當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)注重發(fā)展與創(chuàng)新的時(shí)代，對于大學(xué)生人才的培養(yǎng)也應(yīng)該對著形式的變化而有一定的創(chuàng)新。大學(xué)的人才培養(yǎng)模式需要跟上時(shí)代的步伐，結(jié)合新時(shí)期大學(xué)生的特點(diǎn)與個(gè)人特色進(jìn)行培養(yǎng)高。面對大學(xué)生存在的“無人不微”等情況，應(yīng)該主動結(jié)合微信的積極作用，將實(shí)現(xiàn)政治教育與校園綠色教育有效的結(jié)合在一起，從而完善相應(yīng)的“微機(jī)制”。微信的普及與大學(xué)生的思想教育工作提供了一個(gè)廣闊的平臺，利用微信互動性的特點(diǎn)，以創(chuàng)新的形式去吸引更多的大學(xué)生去學(xué)習(xí)思想教育。建立微信公眾號，開展相關(guān)的思想教育政治活動，有計(jì)劃性的宣傳校園主流文化，充分利用微信的功能優(yōu)勢，積極開展創(chuàng)新校園文化[5]。學(xué)習(xí)微信上的演講、咨詢、輔助等活動，將活動內(nèi)容分享到朋友圈，營造一種健康向上的氛圍。

利用微信公眾號為大學(xué)生就業(yè)提供一定的平臺，在平臺上大學(xué)生可以通過公眾號了解招聘信息以及最新的政策消息。做到高效率的與崗位平臺積極互動，讓微信的作用不僅僅是局限于聊天，而是為大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了全方位、高效率的互動交流渠道。利于社會人際交往中的溝通，也激發(fā)了大學(xué)生的創(chuàng)新意識。

(四)提升大學(xué)生的自我保護(hù)意識

在微信的交往中存在著諸多的安全隱患，在虛擬的平臺交流中存在的不確定性，所以大學(xué)生要增強(qiáng)自身明辨是非的能力，提升自我保護(hù)意識，對不熟悉的人不要輕易透露自己的信息。在遇到詐騙或者是危險(xiǎn)情況時(shí)，要及時(shí)的報(bào)警，盡量避免自身的經(jīng)濟(jì)財(cái)產(chǎn)受到威脅，這樣才能有效降低微信的使用對大學(xué)生安全事故的發(fā)生幾率，大學(xué)生與網(wǎng)友及陌生人見面要有一定的防范意識，不要讓微信成為“危信”。正確認(rèn)識到微信的雙重影響，一方面利用微信傳遞給朋友正確的信息，另一方面也要重視人與人之間的關(guān)系交往，提高自身的安全意識。加強(qiáng)對微信的相關(guān)信息進(jìn)行分析與管理，抓住與其他人相互接觸的機(jī)會，這樣才能鍛煉大學(xué)生的人際交往能力。擴(kuò)寬大學(xué)生的交往面，不僅在學(xué)習(xí)方面有著很好的激勵(lì)作用，而且在生活中也能很好的發(fā)揮引導(dǎo)作用。

四、結(jié)語

互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，讓微信成如今最后歡迎的人際交往平臺之一，對大學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活帶來了重要的影響。其中也存在著部分消極因素，所以大學(xué)生應(yīng)該平衡好現(xiàn)實(shí)與虛擬之間的關(guān)系，樹立正確的人際交往關(guān)系、創(chuàng)新教育形式，完善相應(yīng)的“微機(jī)制”、提升大學(xué)生的自我保護(hù)意識，這樣才能讓大學(xué)生正確的把握好微信對人際關(guān)系的影響。

[1]廖艷芳.微信對大學(xué)生人際關(guān)系的影響研究[J].新聞研究導(dǎo)刊，2017，8(17)：274.

[2]蒲力銘，劉朝霞.微信對大學(xué)生人際關(guān)系的影響探析[J].新聞前哨，2016(10)：56-57.

[3]趙宗康.QQ和微信對大學(xué)生人際關(guān)系的影響及其策略[J].現(xiàn)代營銷(下旬刊)，2016(06)：113.

[4]朱劍虹，張敏.微信對大學(xué)生人際關(guān)系影響研究[J].視聽，2016(04)：153-154.

[5]王彥鳳.微信對大學(xué)生生活方式的影響及對策研究[D].中北大學(xué)，2016.

*2016年度高校哲學(xué)社會科學(xué)研究一般項(xiàng)目：“微信時(shí)代”增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性研究(項(xiàng)目批準(zhǔn)號：2016SJB710085)。

**作者簡介：尹婷婷(1981-)，女，江蘇徐州人，蘇州大學(xué)，講師，政治學(xué)專業(yè)。

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