淺談美聲原理對長笛吹奏的幫助

劉會輕

（山西大同大學(xué)，山西 大同 037009）

淺談美聲原理對長笛吹奏的幫助

劉會輕

（山西大同大學(xué)，山西 大同 037009）

長笛因為以花腔見長，并且演奏技巧豐富多變，從而使得它在交響樂演奏中經(jīng)常作為單獨樂器而演湊主體旋律。很多出色的演奏家都把長笛作為一種完美的獨奏樂器，在交響樂隊的管樂隊中擔(dān)當(dāng)一個特別關(guān)鍵聲部的演湊。將歌唱中美聲原理的一些特征和優(yōu)勢應(yīng)用于長笛的吹奏表演中,有利于提升表演者的吹奏水平，并且會取得相得益彰的效果。本文就美聲原理對長笛吹奏的幫助展開探討，旨在為音樂從業(yè)者可以完美地吹奏長笛給出些許幫助。

長笛吹奏；美聲原理；呼吸控制

長笛是現(xiàn)今的管弦樂器中最具歷史的一種樂器，當(dāng)下依舊被廣泛運用于管弦交響樂隊的演奏中。長笛算得上是一種音質(zhì)優(yōu)美悅耳且特別迷人的樂器, 主要是因為它具備柔和清美的音色、寬泛多姿的音域、豐富多彩的表現(xiàn)和令人迷醉的感染力。長笛的高音區(qū)音質(zhì)清澈如溪中的一池清水，而低音區(qū)則好似清寒的月光。另外，因為長笛演奏技巧豐富多變，從而使得它在交響樂演奏中經(jīng)常作為單獨樂器而演湊主體旋律。

一、長笛與美聲有共同的音律特征

（一）吹奏長笛的技巧

長笛演奏者在吹奏時，運用笛頭來發(fā)音和調(diào)整音高，吹入的氣體在笛管內(nèi)震蕩發(fā)出聲音。為了有效利用長笛發(fā)音的特征，演奏者在使用長笛的時候，需要把握下面幾個技巧。

1．口風(fēng)把控

通過嘴唇的調(diào)整對口風(fēng)進(jìn)行控制，使氣體有效地通過小孔進(jìn)入笛管。吹奏低音要求的氣體較多，吹氣力度應(yīng)略大且出氣孔的兩側(cè)應(yīng)有相應(yīng)的調(diào)整；吹奏高音則要求較為集中的氣體，口風(fēng)應(yīng)減小且著力為一點。

2．吐氣把控

吐氣把控展現(xiàn)在力度的控制、聲音的持續(xù)和音準(zhǔn)的把控上，其效果對音質(zhì)的好壞有著很大的影響。長笛演奏的吹氣要科學(xué)合理，這與美聲的原理及相關(guān)技巧是一致的，盡量緩慢，深沉。

3．吸氣把控

在吹奏過程中吸氣要盡量保持輕松、飽和。務(wù)必做到充分地打開口腔和喉嚨，好比氣球充氣一般。

（二）美聲歌唱的標(biāo)準(zhǔn)

美聲就是帶有美感的歌唱之意，重視自由、清靜、穩(wěn)定的發(fā)聲與靈活和精確的音樂技巧。經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)美聲學(xué)派專家的作品, 我們會了解美聲學(xué)派要求歌唱者能做到以下幾點。

1．科學(xué)的呼吸

闡明呼吸是歌唱的根本，需要用氣息承載發(fā)音，建議用調(diào)整呼吸節(jié)奏來提升歌唱狀態(tài)。

2．精準(zhǔn)的發(fā)音

只有擁有良好的發(fā)音，才能取得輕快柔美、清亮圓潤的音質(zhì)。要實現(xiàn)良好的發(fā)音，就必須具備精確的呼吸，穩(wěn)定喉嚨、集中精神、生理和心理上都作好充足的準(zhǔn)備工作。

3．保持聲音的連續(xù)性

重視保持音質(zhì)的和諧統(tǒng)一、聲音定位一致，音與音的連接毫無違和感，音量變化合理把控。

4．聲音的多變性

需要快速跳音、同時要求做到聲音明晰清涼并且足夠精確。

5．音區(qū)與共鳴的把握

在產(chǎn)生共鳴的情形下，音區(qū)定位要保持穩(wěn)定、精確，從而實現(xiàn)音色和諧動人、極具穿透力。

6．吐音和語言

語音中每個音元的發(fā)音是清亮準(zhǔn)確的，歌唱中的音元轉(zhuǎn)化要順理成章、保證流暢度。

通過以上敘述可以得知，歌唱家們演唱的超凡技藝，憑借的就是這些科學(xué)、完美的訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)和歌唱技巧，從而他們依靠優(yōu)美的發(fā)聲方法和聽覺產(chǎn)生的精確音準(zhǔn)，實現(xiàn)了發(fā)音純正、音色感人，演唱時展現(xiàn)得特別輕靈和靜美，使得情感的流露與音樂的演湊相得益彰。

（三）長笛吹奏需要借助美聲的幫助

很多出色的演奏家都把長笛作為一種完美的獨奏樂器，在交響樂隊的管樂隊中擔(dān)當(dāng)一個特別關(guān)鍵聲部的演湊。這就使得在長笛的吹奏過程中對音準(zhǔn)的掌控特別重要, 要求演奏者具有靈性而精確的聽覺、正確對呼吸實施把控、靈活的完成喉嚨開合。同時，將美聲歌唱的一些原理和特征應(yīng)用在長笛吹奏表演中，以此來提升吹奏者的表演水平和演奏的效果。

二、美聲對長笛吹奏的幫助

（一）使聽覺具有靈性而足夠精確

美聲歌唱經(jīng)過相關(guān)美聲聽力方面的訓(xùn)練，來實現(xiàn)對音樂音色、音質(zhì)判別能力的提升。美聲人員不但要進(jìn)行視唱與音質(zhì)鑒別的訓(xùn)練，并且要訓(xùn)練出達(dá)到接近完美的音質(zhì)水準(zhǔn)。如果可以完成這些，美聲人員就可以憑借有判斷力的聽覺在訓(xùn)練中去平衡音色。如果要想具有這樣靈性而精確的聽覺,美聲人員就要不停的努力，盡量去做到音色的完美，這不但是一個逐步完善的過程更加是一個尋求突破的過程。

長笛演奏者也需要自身聽覺具備靈性且足夠精確，從而可以從力度的把控、聲音的持續(xù)和音準(zhǔn)的把握去衡量，其效果直接決定了吹奏音色的優(yōu)劣。對于練習(xí)長笛吹奏的人來說，聽覺的靈性與精確性的高低是非常重要的。大多數(shù)的長笛吹奏者在進(jìn)行長笛學(xué)習(xí)時，就已經(jīng)開始實施科學(xué)、合理的聽覺方面的訓(xùn)練了。比如音樂訓(xùn)練中經(jīng)常出現(xiàn)的練耳環(huán)節(jié)，從剛開始接觸音樂到最后，要貫穿整個音樂學(xué)習(xí)的始終，且耗時最多。

因為長笛是一種剛開始接觸時比較容易掌握的樂器，致使很多初學(xué)者覺得長笛學(xué)得差不多，在以后就忽視了長笛的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，這是萬不可取的。其實要完美地去吹奏長笛需要下的功夫還有很多。長笛作為一種便于隨身攜帶、音高相對穩(wěn)定的樂器,與音高比較多變的拉弦樂器相比，在音準(zhǔn)上相對更好掌握一些。雖然長笛有這樣的掌握優(yōu)勢，但是實際演奏中能否保證音色飽滿以及音準(zhǔn)精確那就要另說了。吹奏者吹出的氣體經(jīng)過長笛吹孔的邊界被分割，然后在管內(nèi)震蕩產(chǎn)生聲音。長笛的音色是由吹奏者對吹氣的控制和嘴唇的調(diào)整來實現(xiàn)的。

所以，我們可以借用美聲在提升聽覺判別音質(zhì)方面的優(yōu)勢,在吹奏訓(xùn)練中不不停地提升用聽覺來衡量長笛音質(zhì)的能力，盡力追求近乎完美的長笛的表演與吹奏。在進(jìn)行平常練習(xí)時，吹奏者無論是演奏單調(diào)乏味的長音,還是演湊豐富變幻的音樂，都要嘗試用心靈去傾聽和體會，通過借用美聲提升聽覺判別能力的方法，來提升在長笛吹奏中聽力的靈性以及精確性的能力。只要依照美聲的標(biāo)準(zhǔn)使聽覺具有足夠的靈性和精確性，就能避免吹奏中音準(zhǔn)出現(xiàn)偏差，進(jìn)而逐步取得更加完美的長笛吹奏效果。

（二）提升對呼吸的把控效果

人的呼吸是指憑借膈肌伸縮和擴(kuò)張，使得空氣在肺部出入的生命活動。人的呼吸應(yīng)該說是一種自主本能的并且有節(jié)律的生理活動，但在長笛的吹奏中，則是主觀有意識的活動，改變了均勻呼吸的常規(guī)方式，而主動形成作用力和振動源。這種主動加力的呼吸是一個迅速吸氣、緩慢吹氣的過程。

在長笛吹奏的過程中，吸氣通常比較迅速，而呼氣則需要緩慢進(jìn)行。所以，如果將美聲歌唱中經(jīng)常使用的“胸腹式呼吸法”應(yīng)用于長笛的演奏中，定能獲得滿意的效果。因為這種呼吸方法較為有效合理，能夠讓笛聲優(yōu)美動聽、長久迂回、縈繞心間；使演奏出來的音樂清明淳樸、柔和清亮。因此，我們就應(yīng)該借鑒美聲專家給出的呼吸方法，努力練習(xí)長笛的吹奏。

（三）在吹奏中靈巧地控制喉嚨的開合

歌唱出聲時喉嚨的位置與呼吸的節(jié)奏以及共鳴的調(diào)和有著非常緊密的關(guān)聯(lián),它將會對發(fā)音的音質(zhì)等特征有著顯著的影響。因此，歌唱者要想唱出優(yōu)美動聽的聲音，務(wù)必使喉嚨處于最適合發(fā)聲的位置。由于喉嚨最適合發(fā)聲的位置產(chǎn)生于喉嚨打開時加力吸氣的過程中，因此，特意打哈欠就成為打開喉嚨最有效、最合適的方法。

三、總結(jié)

綜上所述，美聲歌唱與長笛的吹奏之間有著緊密的聯(lián)系和一致的共通性，因此，在長笛的吹奏訓(xùn)練過程中對美聲的原理和訓(xùn)練技巧加以借鑒，會使得長笛的吹奏訓(xùn)練事半功倍，有助于長笛的吹奏效果和吹奏水平的提升。通過不斷訓(xùn)練而使得聽覺逐步具備足夠的靈性和精確性，同時還要注意呼吸節(jié)奏的控制以及喉頭最佳位置的把握，這樣必然會使得長笛吹奏者在演湊過程中吹奏出完美動聽的音樂，繞梁三日，縈繞心間，使人難以忘記。

[1]鄭威．長笛演奏藝術(shù)[J]．劇作家,2008(01) ．

[2]時茜．歌唱的長笛——論長笛與美聲的相通性[J]．四川戲劇,2007(04)．

[3]茅蕾．解決長笛的音準(zhǔn)問題[J]．劇影月報,2007(02)．

J647．11

A

劉會輕（1984—），女，漢族，河北石家莊人，碩士研究生，助教，研究方向：音樂教育-聲樂方向。