韓 韜
(九江學(xué)院,江西 南昌 332000)
大型交響樂(lè)團(tuán)表演中指揮的作用分析
韓 韜
(九江學(xué)院,江西 南昌 332000)
在音樂(lè)的圣殿里,指揮者使用他的指揮棒給熱愛(ài)音樂(lè)的人帶來(lái)美妙動(dòng)聽(tīng),震撼人心的音樂(lè)旋律,帶來(lái)聽(tīng)覺(jué)的盛宴。對(duì)于大型交響樂(lè)團(tuán)的指揮,指揮老師需要努力去思考設(shè)計(jì)、去琢磨,如采用最直接的指揮手段去引領(lǐng),在音樂(lè)學(xué)中創(chuàng)新交響樂(lè)的指揮方式,充分合理利用面部表情以及肢體動(dòng)作等來(lái)準(zhǔn)確定位交響樂(lè)團(tuán)演奏的基調(diào)等,為交響樂(lè)團(tuán)的表演設(shè)計(jì)更好的演奏環(huán)境。本文通過(guò)對(duì)交響樂(lè)團(tuán)現(xiàn)狀的分析,講述大型交響樂(lè)團(tuán)表演中指揮的作用。
大型交響樂(lè)團(tuán);表演;指揮;作用
樂(lè)團(tuán)指揮是令許多人羨慕的職業(yè),他有著超越常人的能力,對(duì)音樂(lè)有著很高的悟性。指揮同樣是一門(mén)藝術(shù),雖然歷史不長(zhǎng),但它已經(jīng)是世界上公認(rèn)的最全面的音樂(lè)表演藝術(shù)。樂(lè)團(tuán)通過(guò)指揮把樂(lè)譜變成音樂(lè)。指揮在樂(lè)團(tuán)表演中具有重要的作用,能夠通過(guò)豐富多彩、不同含義的肢體動(dòng)作和造型在大型交響樂(lè)表演中運(yùn)用,營(yíng)造輕松開(kāi)放的表演環(huán)境,讓表演者全身心的投入,通過(guò)指揮者的指示和引導(dǎo),交響樂(lè)不同的演奏部分通過(guò)對(duì)音樂(lè)音符、旋律、樂(lè)譜以及表演中對(duì)角色進(jìn)行揣摩和重新認(rèn)知,逐漸打開(kāi)心扉,融入到自由開(kāi)放的交響樂(lè)的海洋之中。
在交響樂(lè)中,指揮具有重要的作用以及獨(dú)特的特點(diǎn),通過(guò)在短時(shí)間使用手勢(shì)表達(dá)出自己內(nèi)心強(qiáng)烈的情感和情緒,例如悲傷、快樂(lè)激昂等。在大型交響樂(lè)團(tuán)表演中一般較為常用的情意性手勢(shì)主要有握拳、擊掌、揮動(dòng)雙臂、振動(dòng)上肢、手指彎曲不定,亦或者是搓手、摩擦手掌等。在大型交響樂(lè)表演中,情意性手勢(shì)使用的次數(shù)是最多的。交響樂(lè)是人們情感表達(dá)的一種重要藝術(shù)形式,不同的人對(duì)交響樂(lè)的體會(huì)和感受是不同的,能夠產(chǎn)生不同的情感和情緒,只有對(duì)交響樂(lè)的作品創(chuàng)作背景和情感進(jìn)行切身的體會(huì)才能夠?qū)σ魳?lè)作品的藝術(shù)價(jià)值進(jìn)行掌握。交響樂(lè)作品在交響樂(lè)旋律高潮時(shí)通過(guò)情意性手勢(shì)來(lái)表達(dá)其內(nèi)在的情感,借助形象化、具體的肢體語(yǔ)言和姿勢(shì),表達(dá)交響樂(lè)主旋律中所蘊(yùn)含的節(jié)奏和情感,通過(guò)情意性手勢(shì)進(jìn)行最直接的情感訴說(shuō),從而能夠更好地把握交響樂(lè)作品中的情感和內(nèi)涵。
交響樂(lè)指揮指示性手勢(shì)的特點(diǎn)是通過(guò)手勢(shì)能夠客觀地表達(dá)出指揮者的內(nèi)心看法和真實(shí)想法,不含任何的主觀情緒,讓對(duì)方領(lǐng)悟到真是的語(yǔ)言。比如在交響樂(lè)表演的過(guò)程中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)樂(lè)團(tuán)的指揮把雙手放在嘴邊比劃出“打開(kāi)口腔上顎”、把手臂當(dāng)做氣流做出“深呼吸-呼吸-呼吸”等作用,利用這些簡(jiǎn)單明了的手勢(shì)能夠把控好不同樂(lè)器的演奏節(jié)奏以及旋律配合,不摻雜任何的個(gè)人情感。指示性手勢(shì)相對(duì)情意性手勢(shì)來(lái)說(shuō)動(dòng)作幅度較小,且沒(méi)有感情色彩,不只是在交響樂(lè)旋律的高潮部分,而且存在于交響樂(lè)演奏中的各個(gè)環(huán)節(jié)。交響樂(lè)指揮在交響樂(lè)演奏的過(guò)程中依然占據(jù)著主要的位置,因此,在交響樂(lè)演奏的過(guò)程中,借助合理的手勢(shì)對(duì)交響樂(lè)進(jìn)行引導(dǎo)和指揮,能夠促進(jìn)樂(lè)團(tuán)更加準(zhǔn)確地掌握交響樂(lè)的節(jié)奏、情感和節(jié)拍等??梢哉f(shuō)指示性手勢(shì)在樂(lè)團(tuán)掌握指揮技巧的過(guò)程中有著重要的作用。因此,在交響樂(lè)演奏的過(guò)程中,樂(lè)團(tuán)指揮為了能夠促進(jìn)樂(lè)團(tuán)準(zhǔn)確完成聲樂(lè)的訓(xùn)練、合唱等任務(wù),常利用簡(jiǎn)潔直觀的手勢(shì)來(lái)促進(jìn)樂(lè)團(tuán)進(jìn)行聲樂(lè)訓(xùn)練以及演唱問(wèn)題的改善,借助于簡(jiǎn)單的手勢(shì)和肢體動(dòng)作幫助樂(lè)團(tuán)對(duì)節(jié)奏、旋律以及情感輕重進(jìn)行有效的掌握和記憶,促進(jìn)交響樂(lè)的表演能夠事半功倍。
指揮的作用是把控各個(gè)聲部之間的相互配合。一場(chǎng)優(yōu)秀的交響樂(lè)表演,交響樂(lè)指揮的指揮動(dòng)作對(duì)于整個(gè)交響樂(lè)的表演有著至關(guān)重要的影響,對(duì)于各個(gè)樂(lè)器之間的配合有著影響。交響樂(lè)指揮需要對(duì)音樂(lè)作品進(jìn)行深入了解,對(duì)整個(gè)交響樂(lè)作品進(jìn)行情感的理解和發(fā)揮。交響樂(lè)指揮不但應(yīng)當(dāng)對(duì)樂(lè)曲有著較高的理解能力以及對(duì)交響樂(lè)曲有較強(qiáng)的感知力,同時(shí)還應(yīng)當(dāng)掌握高超的指揮技巧,例如熟練掌握不同的音樂(lè)指揮動(dòng)作,對(duì)表演現(xiàn)場(chǎng)氣氛的掌握和把控能力。在交響樂(lè)表演的過(guò)程中,指揮評(píng)價(jià)手勢(shì)能夠起到引領(lǐng)作用,同時(shí)也是交響樂(lè)隊(duì)的重要部分,能夠促進(jìn)各個(gè)交響樂(lè)團(tuán)發(fā)揮各自所長(zhǎng),還能夠充當(dāng)交響樂(lè)團(tuán)的醫(yī)者,對(duì)交響樂(lè)團(tuán)以及樂(lè)器中出現(xiàn)的問(wèn)題和漏洞進(jìn)行及時(shí)發(fā)現(xiàn)和辨別,通過(guò)手勢(shì)、肢體姿勢(shì)、表情等及時(shí)調(diào)整演奏的方式和技巧,促進(jìn)交響樂(lè)樂(lè)團(tuán)不斷的發(fā)展和優(yōu)化。大家都知道,交響樂(lè)具有人文性、情感性和藝術(shù)性的特點(diǎn),在交響樂(lè)演奏的過(guò)程中應(yīng)當(dāng)重視樂(lè)團(tuán)之間的演奏互動(dòng),評(píng)價(jià)指揮手勢(shì)在交響樂(lè)演奏互動(dòng)的過(guò)程中有著重要作用,樂(lè)團(tuán)指揮需要在聆聽(tīng)交響樂(lè)的過(guò)程中能夠運(yùn)用評(píng)價(jià)性手勢(shì)對(duì)樂(lè)團(tuán)進(jìn)行下一步的指揮,同時(shí)對(duì)樂(lè)團(tuán)做出相應(yīng)的鼓勵(lì)和贊許,通過(guò)評(píng)價(jià)手勢(shì)促進(jìn)交響樂(lè)團(tuán)中的互動(dòng),發(fā)現(xiàn)其蘊(yùn)含的人文情感,促進(jìn)樂(lè)團(tuán)展現(xiàn)出更有情感的表演。
在大型交響樂(lè)團(tuán)演奏的過(guò)程中,交響樂(lè)指揮通過(guò)不同的手勢(shì)來(lái)對(duì)交響樂(lè)作品中的情感進(jìn)行詮釋?zhuān)瑢?duì)樂(lè)團(tuán)進(jìn)行暗示,把控好表演氣氛。交響樂(lè)指揮通過(guò)情意性手勢(shì)和指示性手勢(shì),把交響樂(lè)通過(guò)肢體語(yǔ)言、姿勢(shì)以及手勢(shì)進(jìn)行不斷的豐富和創(chuàng)新,結(jié)合交響樂(lè)的實(shí)際需要,巧妙利用相關(guān)的手勢(shì),提高對(duì)交響樂(lè)樂(lè)曲的理解以及情感的認(rèn)知,發(fā)揮指揮的作用促進(jìn)交響樂(lè)團(tuán)之間合作使演奏達(dá)到最佳效果。
[1]吳小冬.大型交響樂(lè)團(tuán)表演中指揮的作用分析[J].藝術(shù)評(píng)鑒,2016(05):98-99.
[2]孫博特.淺議交響樂(lè)團(tuán)指揮的作用[J].通俗歌曲,2015(04):50.
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