淺談中央財政支持實訓基地有效運行的措施
——以錦州師范高等專科學校環(huán)境工程技術專業(yè)為例

柳 意

(錦州師范高等?？茖W校，遼寧 錦州 121000)

淺談中央財政支持實訓基地有效運行的措施
——以錦州師范高等?？茖W校環(huán)境工程技術專業(yè)為例

柳 意

(錦州師范高等專科學校，遼寧 錦州 121000)

中央財政支持的實訓基地，投入資金大，購置設備多，建設周期長。為避免設備閑置和資產(chǎn)浪費，要建立完善的管理機制，打造專業(yè)的師資隊伍，完善實踐教學體系，重視教材建設以及實訓項目的開發(fā)，注重精密儀器的使用與管理。

中央財政支持；實訓基地；有效運行

中央財政支持實訓基地是國家支持職業(yè)院校提升實踐教學質量的重要舉措。2004年教育部、財政部投入專項資金啟動了職業(yè)教育實訓基地建設，是我國歷史上由中央財政大規(guī)模支持職業(yè)教育的第一個重大項目[1]。2012年錦州師范高等?？茖W校環(huán)境工程技術專業(yè)獲批中央財政支持200萬元、地方財政配套200萬元用于建設校內(nèi)實訓基地。項目實施以來，該系極大地改善了實訓條件，提升了實訓裝備水平。經(jīng)過幾年的建設，改造擴建了原有校內(nèi)實訓基地，擁有了環(huán)境化工仿真實訓室、污水處理實訓室、空氣監(jiān)測實訓室、儀器分析實訓室等；購置了大型分析儀器、污水處理仿真軟件、水環(huán)境監(jiān)測與治理技術綜合實訓平臺、氣體監(jiān)測裝置等，以上設備均已投入使用。中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地項目建設資金投入大，購置儀器設備多，建設周期長，屬于系統(tǒng)工程，不僅包括硬件建設、軟件建設，還要有相配套的師資、專業(yè)、教材等一系列建設內(nèi)容[2]。為了使實訓基地能夠優(yōu)質、低耗、高效運行，需要做好以下幾方面工作。

一、建立完善的管理機制

實訓基地的建設與運行需要完善的管理機制，包括設備管理、資產(chǎn)管理、人員管理、課程管理等多方面管理制度，這是基地有序、高效運行的基礎。

(一)健全實訓基地管理的組織機構

學校成立了由校領導、主管部門領導組成的領導小組，實行系主任負責制。教學副主任負責日常管理，具體協(xié)調實施學生實驗、實訓工作；各實訓室均有專業(yè)的專人負責，做到人員結構合理、崗位職責明確、運行規(guī)范有序。管理人員定期進行儀器、設備的管理和維護，保證設備正常運轉。此外，該系專業(yè)仿真實訓室主要配有環(huán)境工程仿真軟件、水處理工藝仿真軟件、大型分析儀器仿真軟件等，考慮到軟件使用、維護的特殊性，除設一名電腦維護人員外，還指定一名專業(yè)課教師輔助管理，保證出現(xiàn)故障時能準確判斷是電腦故障還是軟件故障。

(二)完善日常管理規(guī)章制度

實訓基地要有完善的物資管理制度，明確實驗人員的崗位職責，同時注重檔案管理，確保設備檔案與設備臺賬的獨立完整性，并在使用過程中不斷充實或修改，做到檔案準確、完整、便于查詢。日常管理中還應注意一些細節(jié)問題。如：及時填寫使用維護記錄；對大型儀器設備的使用，要先對學生進行培訓，使其熟悉操作規(guī)程后才可實際操作，教師要有必要的提示和監(jiān)督；要對精密儀器定期進行檢查, 注意防塵；設備長期不用時,應定期開機通電防潮；定期保養(yǎng)化工設備，以免銹蝕；紙質版、電子版設備說明書要存檔。

(三)建立科學的實踐教學管理體系

加強實踐教學管理是提高實踐教學質量的重要環(huán)節(jié)。實訓基地的建設工作是長期的，面對硬件設施的變化，專業(yè)實踐、實訓課程內(nèi)容要隨之改變，各專業(yè)需根據(jù)實訓基地現(xiàn)有設施制定出獨立、完整、科學的實踐教學計劃、課程標準、考核辦法及實踐教學環(huán)節(jié)管理制度。同時，要注重開發(fā)培養(yǎng)實踐能力的實訓項目，加強實踐教學各環(huán)節(jié)的管理，強化實踐教學的質量管理。

二、打造專業(yè)的師資隊伍

實訓基地的建設離不開專業(yè)教師，實訓基地的使用更離不開專業(yè)教師，教師在實訓基地的建設、使用過程中起主導作用。如果沒有專業(yè)的實踐教學師資隊伍，實訓基地的實際使用效果就得不到提高，甚至會造成固定資產(chǎn)的閑置和浪費。

(一)注重青年教師的培養(yǎng)

實驗、實訓條件的更新，儀器設備的添置，導致實訓內(nèi)容發(fā)生變化，這對任課教師的技能水平提出了更高要求。在教學工作、實驗室建設工作任務繁重的情況下，選派年輕教師承擔實訓基地使用與管理工作會取得事半功倍的效果。雖然多數(shù)青年教師缺乏專業(yè)實踐經(jīng)驗和必需的專業(yè)技能，但他們工作積極性高、學習能力強、理念更新快。學校安排有經(jīng)驗的老教師或企業(yè)技術人員進行傳幫帶，能使年輕教師比較容易完成知識的更新和觀念的轉變，適應實踐教學改革的需要。

(二)建立培訓進修機制

依托培訓基地建設，加強專業(yè)教師的技能培訓，提高教師的實踐能力。學校要制定政策鼓勵年輕教師參加校外的儀器使用及相關的教學培訓，提高動手能力；利用設備廠家安裝調試、培訓的機會組織相關教師學習；通過國家級培訓、省級培訓、企業(yè)定崗實踐等途徑提高專業(yè)教師的實踐教學能力，積累實際工作經(jīng)驗。通過師資隊伍與實訓基地硬件條件的同步建設，為實訓基地的快速投入使用奠定了基礎。

(三)鼓勵教師參與實訓基地管理

實訓基地配置設備較多，要求管理人員要具備豐富的專業(yè)知識和較強的技能水平，可根據(jù)實驗室人員的特點，引進教師管理實訓室。相關專業(yè)的教師對某類儀器比較熟悉，鼓勵并委托教師參與大型儀器管理。采用誰使用誰管理的方式，一方面可緩解實驗員人數(shù)不夠的問題，另一方面讓真正懂行的人員來管理，保證了儀器管理更加科學有效。由于儀器有專人使用與管理，對儀器的使用、教學更加明確。

(四)鼓勵教師鉆研業(yè)務

實訓基地設備到位后，廠家負責安裝調試，保證設備的正常運行。大多數(shù)設備對于專業(yè)教師來說都是新的，有些甚至從未接觸過，僅憑調試期間的短暫培訓或參加廠家舉辦的培訓班是不可能熟練掌握的。初期培訓結束、連續(xù)使用設備一段時間后，發(fā)現(xiàn)并積累了一些問題，再進行專業(yè)性培訓。這就要求使用人員在完成日常教學工作之余，投入大量精力進行研究。如：氣相色譜儀安裝調試過程中使用的是調試柱，調試期間教師學習了儀器開關機、溫度設置、進樣操作、軟件使用等，在教學中需要更換色譜柱、選擇合適的實驗項目，這些都不是安裝、調試期間學習的重點，需要教師反復練習和調試。要做到儀器、設備會使用、會維護、會簡單修理，教師要付出大量的時間和精力；因此，在教學任務的安排上，學院要考慮給教師留出學習、鉆研的時間，同時在課時量、酬金的計算方式上也應有所體現(xiàn)。

三、完善實踐教學體系

根據(jù)中央財政支持實訓基地建設的內(nèi)容，邀請行業(yè)專家進行職業(yè)能力分析，共同開發(fā)專業(yè)實踐課程體系，以培養(yǎng)學生職業(yè)能力為主線，以崗位對知識和技能的需求為依據(jù)，建立與現(xiàn)有實訓基地相配套的實踐教學體系。

(一)合理制定教學計劃

實訓基地建設完成后，人才培養(yǎng)方案中的每門課，尤其是實訓課，培養(yǎng)學生哪些技能、開設哪些實訓項目、使用哪些設備、如何組織教學、需要哪些教學資源支撐，須在教學標準中細化，這樣才能明確教學目標，有效指導教學資源的建設[3]。這就要求在制定教學計劃時要考慮設備使用不能過于集中或分散，避免某一學期設備使用過于頻繁、維護工作不到位，而某一學期設備閑置不用、不維護的現(xiàn)象。

(二)完善實訓設備運行的條件

實訓基地建設項目在申報時任務急、時間緊，設備到位后，出現(xiàn)了一些問題。購置的儀器不系統(tǒng)、配套設備不齊全、缺少必需的耗材等；實訓基地不具備設備運行條件，如水、電、排風裝置等配置不合理，導致設備不能合理使用，造成儀器的閑置；還有一些小型儀器設備廠家不提供操作、維護的培訓，需要使用人員自學、摸索。以上問題都需在項目建設后期給予足夠重視，及時與生產(chǎn)廠家、學校有關部門協(xié)調解決。

四、重視教材建設，開發(fā)實訓項目

實訓基地建設投入了大量資金，配置了大量儀器設備，學生實訓項目、實訓學時和工位數(shù)大大增加，應根據(jù)實訓基地條件和學生的實際情況，編寫實訓指導教材、開發(fā)實訓項目,形成適合本校基地的運行模式，進一步充實實訓基地的教學資源，避免設備閑置造成浪費。

(一)自編教材要符合實際

自編實訓指導教材、操作規(guī)范要結合實訓基地條件和學生的實際情況，針對崗位群的特點補充新知識；要以技能培養(yǎng)為核心、實用為原則、就業(yè)為導向，并與當?shù)叵嚓P行業(yè)實際工作和技能需求相對接。

(二)有針對性地開發(fā)實訓項目

在實訓基地建設過程中，不僅要注重儀器設備的安裝和調試，讓設備真正動起來、用起來，提高設備的利用率，更應注重支撐培養(yǎng)職業(yè)能力的實訓項目開發(fā)的廣度與深度。

五、注重精密儀器的使用與管理

實訓基地建設過程中，該系購置了氣相色譜儀、高效液相色譜儀、原子吸收分光光度計、原子熒光分光光度計等大型分析儀器。要使用好大型儀器，充分發(fā)揮其作用，使之更好地為教學和科研服務。首先，要提高管理人員的業(yè)務素質。選派專業(yè)、負責、細心的教師使用和維護。管理人員既要熟悉儀器的構造、原理，又要懂得操作規(guī)程，同時還能夠進行簡單維修。精密儀器管理好、使用好，能節(jié)約可觀的維修費用。其次，學校要投入一定的財力、物力用于設備維護和耗材支出，避免由于高昂的運行、維修費用不到位，造成設備長期閑置。

六、結語

中央財政支持的實訓基地建設，改善了學校的辦學條件，在一定意義上具有示范和引領作用。管理好、使用好實訓基地，是學校彰顯辦學特色，提高教學質量的保障。

[1]張家寰，郭揚，陳娟.中央財政支持職業(yè)教育實訓基地項目建設綜合評析 [J].中國職業(yè)技術教育，2011(30)：5-11.

[2]夏志新，劉曉冰.高職環(huán)境監(jiān)測與治理技術專業(yè)實踐教學體系構建研究[J].廣東化工，2015，42(11)：276-280.

[責任編輯：方 艷]

A Study on the Effective Management Measures of the Training Bases with Central Financial Support

LIU Yi

(Jinzhou Teachers Training College，Jinzhou 121000,China)

The Training bases with Central financial support was invested large amount of money and a lot of equipment was purchased. In order not to waste the investment and equipment, we put forward the effective measures to run the training base.

Central financial support; Training bases; effective management

2016-10-19

2016年度遼寧省教育科學“十三五”規(guī)劃項目(JG16EB078)

柳意(1975—)，女，吉林通化人，錦州師范高等專科學?；瘜W與環(huán)境科學系副教授，碩士，研究方向為儀器分析教學。

G718

A

1008-6811(2017)01-0028-04