校園貸背景下對(duì)高職學(xué)生消費(fèi)觀的思考

王曉慧

(河北師范大學(xué),石家莊 050000)

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校園貸背景下對(duì)高職學(xué)生消費(fèi)觀的思考

王曉慧

(河北師范大學(xué),石家莊 050000)

隨著校園貸的盛行，越來(lái)越多的學(xué)生選擇了花明天的錢，圓今天的夢(mèng)。部分非法校園貸平臺(tái)的產(chǎn)生給社會(huì)造成了嚴(yán)重的負(fù)面影響，引起了國(guó)家的高度重視。高等職業(yè)學(xué)校應(yīng)重視理性消費(fèi)觀的教育，引導(dǎo)高職學(xué)生科學(xué)合理消費(fèi)。

校園貸；高職學(xué)生；消費(fèi)觀

0 引言

隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的普遍應(yīng)用，越來(lái)越多的信用借貸平臺(tái)相繼產(chǎn)生，刺激了消費(fèi)，客觀上促進(jìn)了消費(fèi)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。2016年3月的大二學(xué)生跳樓事件引起了社會(huì)的轟動(dòng)，人們對(duì)校園貸的安全問(wèn)題產(chǎn)生了質(zhì)疑。

1 校園貸的產(chǎn)生及影響

1.1 校園貸的產(chǎn)生

基于互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展，2002年第一批信用卡對(duì)大學(xué)生實(shí)行了發(fā)放，學(xué)生的未能按期還款，導(dǎo)致違約率、壞賬率不斷上升。因此，2009年，銀監(jiān)會(huì)全面叫停對(duì)大學(xué)生的信用卡發(fā)放業(yè)務(wù)，鑒于投資和消費(fèi)需求，校園借貸業(yè)務(wù)應(yīng)運(yùn)而生，校園貸具有門檻低、手續(xù)簡(jiǎn)單、放寬迅速的特點(diǎn)，因此備受在校大學(xué)生的歡迎和青睞，給學(xué)生帶來(lái)了便利。

1.2 校園貸的影響

河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院的大二男生因沉迷于賭球，借用28名同學(xué)的信息在多家校園信貸平臺(tái)上借款，接到催款的通知后因無(wú)力償還，最后選擇了跳樓自殺。這場(chǎng)悲劇的受害人不僅是他自己，還有他的親人、同學(xué)及學(xué)校教師。類似的案件還有廈門學(xué)院的女生燒炭自盡，她的裸照成為放款公司逼其還款的抵押物?？梢姡@貸高額利息不僅給學(xué)生及家庭帶來(lái)經(jīng)濟(jì)損失，極端的催款方式更給學(xué)生造成嚴(yán)重的心理創(chuàng)傷，裸貸不但對(duì)學(xué)生的名聲有潛在威脅，而且不利于學(xué)生勤儉節(jié)約、良好消費(fèi)態(tài)度的養(yǎng)成。

2 高職學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn)

2.1 自控能力不足

作為90后，從小都是在父母的溺愛順境中長(zhǎng)大，把沒有規(guī)劃的消費(fèi)習(xí)慣帶到校園，同學(xué)之間盲目攀比，除了生活費(fèi)用，幾乎沒有固定的生活來(lái)源，面對(duì)校園貸的種種誘惑，選擇了超前消費(fèi)。調(diào)查顯示，校園貸款學(xué)生用于購(gòu)買奢侈產(chǎn)品的居多。高職學(xué)生大都缺少金融風(fēng)險(xiǎn)安全防范意識(shí)，缺乏理財(cái)和規(guī)劃能力，再加上他們的休閑和娛樂時(shí)間比較多，同學(xué)之間拉幫結(jié)派，開銷遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出自己的經(jīng)濟(jì)承擔(dān)能力，校園貸可以輕松為他們解決燃眉之急。

2.2 追求個(gè)性、追求時(shí)尚和新穎

高職學(xué)生作為社會(huì)特殊的社會(huì)群體，有自己鮮明的個(gè)性，喜歡新潮、時(shí)尚的產(chǎn)品。在他們的消費(fèi)過(guò)程中，存在著盲目攀比和從眾的心理，相互影響、互相比較，當(dāng)看到別的同學(xué)購(gòu)買高檔產(chǎn)品時(shí)，不管自己是否需要，也要追隨去買，這實(shí)際上是虛榮心和攀比心在作怪。家庭條件的不同，貧富差距更滋長(zhǎng)了不良消費(fèi)心理的產(chǎn)生，家庭困難的學(xué)生就會(huì)選擇校園貸來(lái)滿足自己追求時(shí)尚和新穎商品的愿望。

3 高職學(xué)生理性消費(fèi)觀養(yǎng)成的措施

3.1 部門監(jiān)管

首先，職能部門應(yīng)出臺(tái)相關(guān)政策來(lái)規(guī)范金融市場(chǎng)，完善監(jiān)管，我國(guó)在2016年4月教育部和銀監(jiān)會(huì)制定了《關(guān)于加強(qiáng)校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸風(fēng)險(xiǎn)防范和教育引導(dǎo)工作的通知》，重慶、深圳和廣州相繼也出臺(tái)了有關(guān)文件，最后由2015年的108家校園借貸平臺(tái)縮減為2017年的74家。據(jù)相關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，截至到2017年2月底，全國(guó)共有47家校園貸平臺(tái)退出校園貸市場(chǎng)，可見職能部門的監(jiān)管非常有力。其次，在學(xué)生借貸的審核階段就要對(duì)學(xué)生的個(gè)人征信體系進(jìn)行嚴(yán)查，貸款必須征得父母的同意，做到透明化和規(guī)范化。為了避免連還貸的危害，各個(gè)借貸平臺(tái)之間互相開放，對(duì)學(xué)生的違約及時(shí)查處。

3.2 學(xué)校教育

學(xué)校必須對(duì)社會(huì)上出現(xiàn)的惡劣事件進(jìn)行整理和歸類，并對(duì)潛在的危及學(xué)生的安全事件進(jìn)行分析和研究，科學(xué)規(guī)劃，未雨綢繆。隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)校對(duì)學(xué)生開展的教育課題和教育內(nèi)容也要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，教育方式要多樣化，運(yùn)用案例剖析，情景化模擬等方式使學(xué)生增強(qiáng)防范意識(shí)。教師要密切關(guān)注學(xué)生的情感和生活，融入學(xué)生的交際圈，通過(guò)學(xué)生了解其他學(xué)生的狀況。如果發(fā)現(xiàn)有異常情況，立刻進(jìn)行說(shuō)服教育。

3.3 家庭培育

父母的生活習(xí)性、態(tài)度和消費(fèi)理念對(duì)學(xué)生的消費(fèi)方式有直接的影響，父母要發(fā)揮良好的榜樣師范作用，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神，讓學(xué)生從小就體驗(yàn)到自食其力的過(guò)程，學(xué)會(huì)規(guī)劃生活，科學(xué)理財(cái)，養(yǎng)成良好文明的消費(fèi)習(xí)慣。有許多學(xué)生覺得家長(zhǎng)不理解自己，不能對(duì)家長(zhǎng)敞開心扉，自我封閉。家長(zhǎng)要與孩子多交流、多溝通，發(fā)現(xiàn)有額外大的支出要調(diào)查清楚，防止走入誤區(qū)。

3.4 學(xué)生自身建設(shè)

良好文明的行為習(xí)慣從自身做起，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生具有一定的評(píng)判是非的標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)自己的意志力，約束自己的行為，科學(xué)合理消費(fèi)。針對(duì)校園貸這種利弊皆有的新鮮產(chǎn)物，要充分利用起來(lái)，校園貸對(duì)想創(chuàng)業(yè)但又資金缺乏的學(xué)生是一場(chǎng)及時(shí)雨，對(duì)家庭貧困的學(xué)生可以暫時(shí)緩解經(jīng)濟(jì)壓力，按時(shí)還款可以培養(yǎng)學(xué)生的守約意識(shí)和契約精神。但對(duì)于那些一味追求享樂，不想還款，不守誠(chéng)信的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次深刻的教訓(xùn)，所以加強(qiáng)學(xué)生的自身建設(shè)尤為重要。

4 結(jié)語(yǔ)

校園貸是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)，作為順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物，客觀上促進(jìn)了消費(fèi)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，但也引發(fā)了對(duì)人類道德文明的思考，利益的追逐不能無(wú)視人的生命財(cái)產(chǎn)于不顧。因此，高等職業(yè)學(xué)校在完成為祖國(guó)培養(yǎng)高素質(zhì)職業(yè)勞動(dòng)者任務(wù)的同時(shí)，也要關(guān)注學(xué)生的人格素養(yǎng)和道德修養(yǎng)的培育，更要增強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全防范意識(shí)的教育。同時(shí)，作為當(dāng)代的大學(xué)生,要有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)能力，要為自己的行為“買單”。

[1]黃志敏，熊緯輝. “校園貸”類P2P平臺(tái)面臨的風(fēng)險(xiǎn)隱患及監(jiān)管對(duì)策[J].福建警察學(xué)院學(xué)報(bào)，2016.3.

[2]曹延洶，肖楠. 對(duì)校園貸的探究與思考—兼談現(xiàn)代大學(xué)生消費(fèi)觀[EB/OL].2017.5.

(編輯 趙欣宇)

Reflections on the Consumption View of Higher Vocational Students under the Background of Campus Credit

WANG Xiaohui

(Hebei Normal University, Shijiazhuang 050000, China)

With the prevalence of campus loans, more and more students choose to spend tomorrow’s money, to gets the dream of today. Part of the illegal campus loan platforms lead to a serious negative impact on the society, which arouses great attention of the country. Higher vocational colleges should pay attention to the education of rational consumption view and guide the scientific and reasonable consumption of higher vocational students.

campus credit; higher vocational students; consumption view

2017-05-25

王曉慧(1984—)，女，碩士。主要研究方向:職業(yè)教育管理。

G712

A

1672-0601(2017)08-0049-02