孫 燕
(四川師范大學(xué)音樂學(xué)院,四川 成都 610100)
簡析藝術(shù)歌曲《大江東去》的感情處理
孫 燕
(四川師范大學(xué)音樂學(xué)院,四川 成都 610100)
中國古詩詞文化擁有幾千年的沉淀,博大精深的中國文化與國外藝術(shù)歌曲創(chuàng)技法相互融合,創(chuàng)造出與眾不同的古詩詞類藝術(shù)歌曲。藝術(shù)歌曲《大江東去》作為其中的優(yōu)秀作品,演唱者需要對(duì)其進(jìn)行深刻分析,不僅要積累中國古詩詞文化內(nèi)涵,還要把握演唱風(fēng)格的韻味并處理好感情。本文將對(duì)藝術(shù)歌曲《大江東去》在演唱過程中的感情處理展開簡要分析。
大江東去;藝術(shù)歌曲;感情處理
演唱任何歌曲都一定要注意咬字吐字清晰規(guī)范,這種歌詞為古詩詞的要尤其注意,因?yàn)楣盼谋磉_(dá)較為簡略,因此每個(gè)字的意義都十分重要,在演唱時(shí)要是稍有一點(diǎn)沒唱準(zhǔn)確,就會(huì)誤導(dǎo)聽眾。我們演唱時(shí)要注意在正確的發(fā)聲方法下把每個(gè)字的字音發(fā)清楚,運(yùn)用良好的氣息支撐來完成字頭、腹、尾的連接。
(一)演唱前
古詩詞和白話文不同,古文都有其自身的獨(dú)特韻律和平仄押韻規(guī)律,因此演唱這類藝術(shù)歌曲首先要對(duì)詞進(jìn)行仔細(xì)的斟酌和推敲。這樣做一方面會(huì)對(duì)歌詞熟悉鞏固,有利于在歌唱時(shí)把字音發(fā)清楚,歌唱時(shí)不會(huì)在想歌詞上花太多的功夫,可以把注意力多集中在對(duì)作品思想感情的處理上,另一方面,掌握了詞的押韻規(guī)律,可以更好地體味作者動(dòng)機(jī),有利于將自己的情感融入到整個(gè)作品中,更好地把握作品。比如在歌曲的第一小節(jié),旋律的高音放在“江”和“東”兩個(gè)字上,頭尾兩個(gè)字的旋律音高低于中間兩個(gè)字。在演唱時(shí),眼前心中都要有這首詞,雖然在唱,但要感覺自己是在朗誦這首詞,這樣才能唱出此曲該有的古韻來。
(二)演唱時(shí)
演唱中咬字時(shí)要著重注意字腹部分的時(shí)值和歸韻的時(shí)機(jī)。初期練習(xí)可以較為夸張的進(jìn)行咬字,放松下巴,咬字頭的時(shí)候要快速而有力,并且要咬清楚,字腹的部分則主要要和歌唱的共鳴腔保持通暢,字尾不能收的太過急促,要有結(jié)束感?;貞涳L(fēng)云人物周瑜的部分在歌曲的第二部分,更需要將當(dāng)年他那從容不迫的英雄氣概表現(xiàn)出來。
(三)要著重注意有色彩的字和易錯(cuò)字
這首歌曲最精彩的地方不是戲劇性的內(nèi)容,而在于旋律上對(duì)一些詞的弱音處理,但在唱的時(shí)候不能單純的小聲唱,聲音弱下來,氣息不能弱,要保持住氣息,才能避免聲音發(fā)虛和咬字不連貫的問題;高音“一時(shí)多少豪杰”中的“杰”和“滅”以及最后的“月”字音區(qū)都比較高,這時(shí)咬字就要靠近口腔內(nèi)部,也就是用上顎去咬字,初學(xué)時(shí)要注意口腔放松;還要注意一些簡單易錯(cuò)的發(fā)音,比如說“一樽還酹江月”的“還”要念huan而不是hai。
這首歌曲的歌詞是古詩詞,因此作曲者在作曲時(shí)通常會(huì)加入一些特殊的節(jié)奏型,這些節(jié)奏型除了作為氣口,其中還隱藏著作品的特殊意義。這樣的類型通常有兩種。
(一)表現(xiàn)型停頓
表現(xiàn)性的停頓一般都與強(qiáng)弱記號(hào)的變化有關(guān),比如說第二小節(jié)的”浪“字前面、第二小節(jié)“人道是”的“是”字前、第二十小節(jié)的“江”字前,分別由f到p、pp再轉(zhuǎn)到sf、mf再轉(zhuǎn)到f,像這種強(qiáng)弱變化特別明顯的地方,稍微掌控不好就會(huì)顯得太過突兀,這就涉及到了演唱者的狀態(tài)和處理歌曲的能力以及歌曲本身的風(fēng)格。停頓恰到好處的八分音符能夠讓演唱者和聽眾都很容易接受。這一部分的練習(xí)要先練習(xí)弱起音,等聲帶與氣息能夠很好配合時(shí)再慢慢加大強(qiáng)弱對(duì)比,一定要找到橫膈膜控制強(qiáng)弱的感覺并保持。
(二)情緒型停頓
“此處無聲勝有聲”正是這類停頓最好的形容,有長短停之分。短停就類似于第十五小節(jié)的“驚濤”、“裂岸”、“亂石”、“崩云”一類,這種類型往往音樂起伏小,停頓的時(shí)值也比較短,為了不破壞詞作的意境,歌唱時(shí)不能斷開氣口,停頓的時(shí)候只是收聲,氣息還要保持。長停則類似于第四十二小節(jié)“早生華發(fā)”后面的兩小節(jié)、還有四十七小結(jié)后面三個(gè)小節(jié),其特點(diǎn)是外在不需要變化的,其次還要求演唱者能夠“入戲”,仿佛在享受這樣安靜的氛圍,屏息凝神,然后再滿懷無奈地發(fā)出“人生如夢”的感慨。
在演唱藝術(shù)歌曲時(shí),能否和聽眾產(chǎn)生共鳴的關(guān)鍵就在于歌唱者情感的起伏。演唱時(shí)要想著自己在述說一個(gè)故事。比如歌曲中的“亂石崩云,驚濤裂岸,卷起千堆雪”,這是一個(gè)弱-強(qiáng)-弱的樂句,很多人對(duì)這句的處理方法就是按照譜子標(biāo)記去安排氣口在“岸”字和“雪”字之后,這樣的處理會(huì)導(dǎo)致歌者在轉(zhuǎn)換到后面兩小節(jié)時(shí)容易中斷音量,沒有把“卷”字的氣勢恢宏展現(xiàn)出來,如果把兩個(gè)卷字連起來唱,就會(huì)使音量的變化顯得更加有規(guī)律,最后的一句“卷起千堆雪”也會(huì)顯得像是前一句若隱若現(xiàn)的影子,這樣一來會(huì)顯得更加特別。再比如說第一句“大江東去,浪淘盡”,其中“大江東去”譜子上標(biāo)記為強(qiáng),因此這四個(gè)字唱的時(shí)候需要寬闊的音域,要唱出氣勢磅礴的感覺。后面三個(gè)字則標(biāo)記了弱,在這里很多人一般都會(huì)突然弱下來小心地唱。我認(rèn)為這里隱藏著內(nèi)在的一種氣勢,因此這里氣息一定要保持住,將情緒緩緩帶出,作者在此對(duì)歷史英雄的追念敬佩之情是無法用語言來表達(dá)的?!袄颂员M”之后的一切都將成為過去,無論是中國歷史上的人物還是作者本身,都會(huì)像這滔滔的江水一般付之東流。因此要想唱好這句,僅靠減小音量是毫無意義的,只有真正懂得了這首詞的含義,深刻理解到作者想要表達(dá)的情感,才能將這句音量不大的詞唱到聽眾的內(nèi)心深處。
藝術(shù)歌曲的演唱速度是具有空間性和靈活性的,需要演唱者從宏觀和微觀兩個(gè)方面去把握,這樣既能展現(xiàn)藝術(shù)歌曲的層次,又能完美呈現(xiàn)它的情緒內(nèi)涵。這首作品從宏觀的速度劃分,只要把握好Largo a maestoso的速度、Andant Con molto的速度和molto tranguillo的速度,就能清晰展現(xiàn)歌曲的層次;從微觀上講,演唱者必須根據(jù)歌詞情緒和語氣的需要,相應(yīng)調(diào)整歌曲速度。如演唱“故壘西邊,人道是三國周郎赤壁”這一樂句時(shí)要從唱“故壘”時(shí)的緩慢,到“西邊”的凝重,到“人道是……”速度漸快,再到唱“三國周郎”放慢速度。唱“赤壁”時(shí)則需要再放慢甚至停頓,才能唱出穩(wěn)健的感覺。像這樣變化速度的處理,才能夠完美表現(xiàn)出這首作品的內(nèi)涵。
以上就是本人對(duì)藝術(shù)歌曲《大江東去》在演唱過程中如何進(jìn)行感情處理的簡略分析。