鋼琴演奏中觸鍵技巧與音色效果

王 娜

（渤海大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院，遼寧 錦州 121013）

鋼琴演奏中觸鍵技巧與音色效果

王 娜

（渤海大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院，遼寧 錦州 121013）

就鋼琴演奏來看，在演奏過程中要想擁有良好的演奏效果，演奏者必須要合理使用各種鋼琴觸鍵技巧，結(jié)合自己所演奏的曲目來判斷和選擇合適的表現(xiàn)音色，借助不同類型的觸鍵方式實(shí)現(xiàn)不同作品的演奏效果。因?yàn)閭鹘y(tǒng)觀念認(rèn)為觸鍵技巧的提升主要是通過鍛煉手指力量來達(dá)到的，這會(huì)導(dǎo)致手指濫用問題頻頻發(fā)生，給演奏效果帶來了諸多的不利影響。對(duì)此，本文以鋼琴演奏為切入點(diǎn)，通過對(duì)其現(xiàn)有觸鍵技巧，以及觸鍵技巧同音色效果間存在的基本關(guān)系進(jìn)行分，從而就提升鋼琴演奏音色效果的具體策略展開研究。

鋼琴演奏；觸鍵技巧；音色效果

前言

在實(shí)際鋼琴演奏過程中，演奏者使用觸鍵方式的不同，可以讓聆聽著感受到不同類型的音色效果；其觸鍵力度的差異性，也會(huì)對(duì)音響的強(qiáng)弱變化產(chǎn)生直接影響；選擇的觸鍵角度和速度不同，會(huì)直接影響演奏時(shí)的音質(zhì)。由此可以推斷出，鋼琴的觸鍵技巧同其演奏時(shí)的音色效果之間具有十分緊密的關(guān)系。因此，演奏者應(yīng)當(dāng)按照自己選擇的鋼琴曲目和演奏效果要求來選擇不同的觸鍵技巧，以便可以將鋼琴的藝術(shù)魅力更好地體現(xiàn)出來，提升其演奏音色效果。

一、鋼琴演奏期間的觸鍵技巧

（一）高抬指觸鍵法

在學(xué)習(xí)鋼琴演奏方法的過程中，學(xué)習(xí)者只有練習(xí)不同風(fēng)格和曲目的鋼琴曲，才能夠掌握更多的彈奏方式和觸鍵技巧；只有學(xué)好鋼琴演奏基礎(chǔ)知識(shí)、了解演奏常識(shí)、打下牢固知識(shí)基礎(chǔ)，才能在以后上臺(tái)演奏時(shí)帶給觀眾更加震撼的視聽體驗(yàn)，讓觀眾擁有更好的聽覺享受。在學(xué)習(xí)鋼琴觸鍵技巧時(shí)，學(xué)習(xí)者首先需要注意的是自己對(duì)手指和手腕的合理利用、演奏時(shí)保持坐姿正確、手臂處于自然下垂的狀態(tài)、手指抬高、手指第一指關(guān)節(jié)處需要形成一個(gè)比較合適的弧度、手指要保持自然放松的狀態(tài)。在移動(dòng)手指的過程中，學(xué)習(xí)者需要確保自己的手指處于平行移動(dòng)狀態(tài)，按照鋼琴曲旋律的變化和教師的指導(dǎo)對(duì)自己手指的移動(dòng)進(jìn)行規(guī)范性的控制。此外，學(xué)習(xí)者的手臂需要朝著自己的方向自然彎曲，雙腳處于并攏狀態(tài)，深呼吸，使自己的身體可以逐漸放松。

（二）單一高抬指觸鍵法

單一高抬指彈奏法，是一種以高抬指觸鍵彈奏法為基礎(chǔ)發(fā)展而來的。在演奏中，單一高抬指是指在演奏期間，演奏者將自己的某一個(gè)手指抬高，而其他的手指不可以離開鋼琴鍵，以自然的狀態(tài)緊貼在琴鍵上，使得自己手指的獨(dú)立性和協(xié)調(diào)性能夠得到很好的鍛煉。與此同時(shí)，在練習(xí)此種觸鍵技法的過程中，演奏者應(yīng)該要注意自己手指的放松。但如果演奏者的年齡還是幼齡兒童，由于其對(duì)于“手指感覺”這個(gè)概念還不能夠很好理解，所以，此種觸鍵技巧不適合在幼齡兒童中使用。由此可以推斷，此種觸鍵技巧的教授只適合在那些具有較高理解能力的演奏者中使用。

（三）不抬指觸鍵法

在練習(xí)鋼琴彈奏技巧的過程中，教師需要強(qiáng)化對(duì)演奏者手腕和手臂能力的訓(xùn)練。在進(jìn)行音階彈奏的過程中，教師要讓學(xué)生隨著音節(jié)方向的變化對(duì)鋼琴鍵進(jìn)行控制，且在控制的過程中學(xué)生要確保自己手指的平穩(wěn)性。只有這樣，演奏者才能夠更加完整流暢將整個(gè)演奏完成。在實(shí)際教學(xué)期間，教師需要按照學(xué)生的類型和個(gè)性特點(diǎn)將其劃分成不同的小組，結(jié)合每個(gè)小組的特色，選擇適合的教學(xué)教材，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)鋼琴觸鍵技巧的過程中互相配合，通過相互學(xué)習(xí)和溝通的方式來提升自己的演奏能力，讓學(xué)生掌握不抬指演奏這種觸鍵技巧。

二、觸鍵技巧和音色效果間的關(guān)系

所謂的音色，又被稱為“音品”，指的是不同器物發(fā)出的聲音所帶有的特性。眾所周知，每個(gè)聲音在唯一一個(gè)基礎(chǔ)音之外，還包含了許多的泛音，而不同類型的物體之所以可以發(fā)出不同類型的聲音，就是因?yàn)槠浞阂舻男问讲煌?。在鋼琴演奏期間，不同觸鍵技巧產(chǎn)生的音色效果也具有一定的差異，甚至音色效果還會(huì)受觸鍵力度、速度和角度的影響。鋼琴演奏者只有使用正確的觸鍵技巧，才可以將不同鋼琴曲目的特色音色完美展現(xiàn)出來[1]。此外，由于每個(gè)鋼琴曲目感情基調(diào)和風(fēng)格具有一定的差異性，需要人們使用不同的演奏方式和觸鍵技巧進(jìn)行表達(dá)。只有這樣，其最終形成的音色，才可以達(dá)到感染聽眾的效果。

三、提升鋼琴演奏音色效果的具體措施

（一）靈活穩(wěn)定的運(yùn)用手指

受每個(gè)演奏者自身生理特質(zhì)差異性的影響，使得不同演奏者在演奏期間會(huì)因?yàn)槭艿阶陨硖刭|(zhì)影響，在演奏音色上存在較大的差異性。具體來說，演奏者本身手指的靈活性、穩(wěn)定性和獨(dú)特性都會(huì)對(duì)鋼琴曲音色特質(zhì)產(chǎn)生影響。其中，手指獨(dú)特性指的是演奏者每個(gè)手指能夠獨(dú)立活動(dòng)的程度，以及其在獨(dú)立活動(dòng)期間受其他手指影響的程度等，這些都會(huì)對(duì)整個(gè)鋼琴曲演奏的音色效果產(chǎn)生直接影響。如果演奏者的手指不具備較強(qiáng)的獨(dú)立性，即手指和手指、手腕和手指間的協(xié)調(diào)性差，個(gè)別手指無法單獨(dú)完成一部樂曲中部分曲段的演奏，就會(huì)對(duì)整個(gè)樂曲的表現(xiàn)力和感染力效果產(chǎn)生極大的影響。手指靈活性指的是演奏者的手指在觸鍵時(shí)的靈敏性，其會(huì)對(duì)樂器音色、音質(zhì)和整體演奏效果產(chǎn)生極大的影響。因此，每個(gè)演奏者不僅要學(xué)習(xí)基本的樂理和樂感知識(shí)，還需要強(qiáng)化對(duì)手指靈活度的訓(xùn)練，借助科學(xué)合理的訓(xùn)練方法來提升自己手指的靈活性，這是作為初學(xué)鋼琴演奏的人員都需要去克服的一個(gè)難題。演奏者手指穩(wěn)定性的好壞會(huì)對(duì)其在實(shí)際演奏中彈奏出的音色效果產(chǎn)生直接影響[2]。因此，演奏者要合理把控自身手指的穩(wěn)定性，確保演奏期間整體姿態(tài)的和諧度。在日常手指穩(wěn)定性訓(xùn)練期間，演奏者要時(shí)刻保持心態(tài)的平靜，在觸鍵前后都應(yīng)當(dāng)放松身心，以便彈奏出更加優(yōu)美和流暢的音色。

（二）合理使用指端觸鍵法

在鋼琴演奏的整個(gè)過程中，每一個(gè)音色和音符的存在都有其相應(yīng)的狀態(tài)最佳處理方案，所以，演奏者對(duì)每個(gè)音符和音色都要使用獨(dú)特的處理和表達(dá)方式。而如何凸顯這種獨(dú)特的處理該方式，就是演奏者在彈奏期間必須要解決的問題。因此，在彈奏時(shí)，演奏者要結(jié)合自己彈奏樂曲的具體內(nèi)容，選擇適合的處理方式，將鋼琴原曲所要求的音質(zhì)和音色效果表現(xiàn)出來，提升對(duì)自己指端觸鍵力度、角度和速度的控制力。如果彈奏的音色寬厚有力，那么演奏者就應(yīng)該使用深厚、強(qiáng)力、快速的指端觸鍵方式；如果音色本身比較細(xì)膩、悠揚(yáng)、歡快，那么演奏者就要使用勻速、輕巧的觸鍵方法[3]。只有確保自己觸鍵狀態(tài)的正確，才能夠減少因?yàn)檠葑嗾咧饔^原因影響鋼琴演奏音色效果問題出現(xiàn)的頻率，提升其音色演奏效果。

（三）強(qiáng)化對(duì)演奏者觸鍵技巧的訓(xùn)練

就鋼琴演奏來看，演奏者本身的素質(zhì)和演奏水平也會(huì)對(duì)彈奏的音色效果產(chǎn)生一定的影響。因此，在日常訓(xùn)練期間，演奏者應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)自身觸鍵和演奏技巧的訓(xùn)練。和弦演奏作為鋼琴演奏觸鍵技巧的重要構(gòu)成，是鋼琴彈奏過程中七和弦與三和弦的統(tǒng)稱。一般情況下，和弦彈奏在音域上的跨度可以達(dá)到五度到十度以上。雖然此種演奏技巧的音樂范圍廣，但其最終卻要彈奏出整齊和諧的音色。這種演奏技巧同鋼琴演奏過程中波浪音的音色效果十分相似。因此，在實(shí)際彈奏過程中，學(xué)習(xí)者還需要將鋼琴彈奏技巧明確區(qū)分開來，盡量結(jié)合具體的彈奏曲目來采用相應(yīng)的彈奏方法。作為鋼琴觸鍵技巧中較為常見的彈奏方式，跳躍技巧可以幫助演奏者在鋼琴演奏的過程中讓自己的手指在不同的音域跳躍[4]。同其他觸鍵技巧相比，跳躍技巧更加高級(jí)，對(duì)演奏者記憶樂譜能力的要求更高。作為鋼琴觸鍵技巧中最為高級(jí)的一種，輪指演奏雖然對(duì)演奏者整體素質(zhì)的要求較高，會(huì)涉及到三指和四指連彈，在連彈期間要求演奏者不能夠出現(xiàn)模糊音。但如果演奏者能夠很好把握此種技巧，就可以有效提升音色效果，達(dá)到更好的鋼琴演奏水平。此外，在選擇不同鋼琴演奏技巧時(shí)，演奏者應(yīng)當(dāng)以鋼琴曲的情感基調(diào)和樂曲風(fēng)格來選擇觸鍵技巧和演奏方式，如果樂曲基調(diào)比較歡快，就不要使用過于呆滯的演奏技巧；而樂曲基調(diào)較為悲沉?xí)r，就要選擇一些比較含蓄的演奏技巧。只有這樣，才能夠確保演奏方式的合理性，達(dá)到更好的音色效果[5]。

四、結(jié)語

總而言之，鋼琴這種樂器本身具有極強(qiáng)的表現(xiàn)力，演奏過程中的處理除了要借助旋律和曲調(diào)來表現(xiàn)樂曲之外，還需要對(duì)演奏音色進(jìn)行合理處理。在實(shí)際演奏時(shí)，演奏者觸鍵技巧的使用，會(huì)對(duì)最終展現(xiàn)出的音色效果產(chǎn)生極大影響，只有熟練掌握和使用大部分觸鍵技巧，不斷提升個(gè)人素質(zhì)和心理素質(zhì)，對(duì)踏板合理使用，才能提升鋼琴曲本身的音色效果，感染更多的聽眾，讓自己演奏的樂曲“走入”聽眾的內(nèi)心深處，同聽眾產(chǎn)生情感共鳴。

[1]蘇曉輝.探討鋼琴演奏中的觸鍵技巧對(duì)音色效果的影響[J].通俗歌曲,2014(09):80-81.

[2]朱翼宇.關(guān)于鋼琴演奏中觸鍵技巧及音色效果探析[J].亞太教育,2015(14):142.

[3]曹曦.和諧共振意境創(chuàng)造——探索鋼琴演奏中觸鍵技巧與音色效果[J].音樂時(shí)空,2014(10):187.

[4]胡東亮.關(guān)于鋼琴演奏中觸鍵技巧及音色效果的分析研究[J].北方音樂,2016(03):64.

[5]邱姝婷.鋼琴演奏過程中的觸鍵技巧及音色效果分析[J].藝術(shù)科技,2016(07):191.

王娜（1993—），漢族，遼寧省朝陽市人，遼寧省渤海大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院2013級(jí)音樂表演系本科，研究方向?yàn)橐魳繁硌蒌撉俜较颉?/p>