鋼琴表演藝術(shù)的心理調(diào)控意識(shí)

張譯心

（蘭州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，甘肅 蘭州 730000）

鋼琴表演藝術(shù)的心理調(diào)控意識(shí)

張譯心

（蘭州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，甘肅 蘭州 730000）

表演藝術(shù)是基于自身心理理解的藝術(shù)，也是展現(xiàn)藝術(shù)表演風(fēng)格的藝術(shù)表達(dá)形式。在鋼琴演奏表演中，演奏者需要基于強(qiáng)大的心理調(diào)控意識(shí)，才能夠全面掌控樂(lè)曲演奏的藝術(shù)美感。鋼琴演奏表演不僅是演奏者展現(xiàn)鋼琴演奏技巧的舞臺(tái)，也是表達(dá)演奏者藝術(shù)理解，心理素質(zhì)的演武場(chǎng)。本文就利用提高心里調(diào)控意識(shí)實(shí)現(xiàn)高水平鋼琴演奏展開(kāi)了分析，透過(guò)心理學(xué)角度探討了鋼琴演奏表演中意識(shí)形態(tài)變化與鋼琴表演的關(guān)聯(lián)。

鋼琴表演；心理調(diào)控意識(shí)；藝術(shù)

藝術(shù)表演行為是心理活動(dòng)的直接體現(xiàn)，而心理活動(dòng)又直接受大腦控制，人的所有行為活動(dòng)會(huì)令大腦產(chǎn)生思維活動(dòng)，思維活動(dòng)則會(huì)主導(dǎo)意識(shí)。在鋼琴表演時(shí)，表演者的演奏行為也是基于大腦控制的，同時(shí)表達(dá)出思維活動(dòng)，各種心理變化也會(huì)在手指與琴鍵的碰撞中展現(xiàn)出來(lái)，所以鋼琴表演者應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化自身的心里調(diào)控意識(shí)，以最貼合樂(lè)曲風(fēng)格的狀態(tài)進(jìn)行鋼琴演奏表演。鋼琴演奏作為一種藝術(shù)表演，鋼琴藝術(shù)是與演奏者心理活動(dòng)相應(yīng)的，每個(gè)琴鍵的跳動(dòng)都凝聚了演奏者長(zhǎng)期的聯(lián)系，鋼琴演奏并非是固化機(jī)械的彈奏，而是長(zhǎng)期以來(lái)心靈與藝術(shù)間的橋梁，只有把自身融入到演奏中去，才能夠稱(chēng)得上是喝個(gè)的鋼琴表演者，表達(dá)出極富藝術(shù)張力的樂(lè)曲演奏，通過(guò)感染力打動(dòng)聽(tīng)眾。

一、鋼琴演奏的心理感受

鋼琴演奏的重點(diǎn)并非簡(jiǎn)單的建立在演奏者的彈奏技術(shù)上，同時(shí)也與表演者的心理素質(zhì)具有著直接聯(lián)系。在鋼琴演奏的全程中，表演者的心理活動(dòng)會(huì)收到外界環(huán)境的擾動(dòng)，這就需要他們持以堅(jiān)定自若的內(nèi)心，善于應(yīng)用巧妙的演奏手法，跳脫出環(huán)境的煩擾，令全身心沉浸在藝術(shù)演奏中。為達(dá)到這一狀態(tài)，需要演奏者具備較強(qiáng)的自信心，然后充分發(fā)揮自身對(duì)于樂(lè)譜、樂(lè)章的理解進(jìn)行二次創(chuàng)作，靈活的表達(dá)樂(lè)譜內(nèi)容，令鋼琴演奏更加生動(dòng)鮮明。

鋼琴表演中心理感受的表達(dá)同樣也是演奏者的心理動(dòng)態(tài)，融合了演奏者的理性與感性思維。并且在演奏過(guò)程中，會(huì)一定程度的受到外界環(huán)境影響，并萌生出一系列的心理變化。但是演奏者的心理承受能力與專(zhuān)注度能夠減弱外界環(huán)境的影響，給予聽(tīng)眾更貼合演奏者藝術(shù)修養(yǎng)的聽(tīng)覺(jué)感受。鋼琴演奏具備更多二次創(chuàng)作的表達(dá)，而心理活動(dòng)是催動(dòng)表演者充分利用鋼琴技法進(jìn)行表演創(chuàng)作的源頭，也是表演者藝術(shù)修養(yǎng)的直觀表達(dá)，也證實(shí)了音樂(lè)藝術(shù)是基于演奏者主觀意識(shí)的創(chuàng)作過(guò)程，也融入了一定的藝術(shù)性，使得音符傳良了起來(lái)，融合到了整體表演中，實(shí)現(xiàn)整個(gè)表演過(guò)程都能夠引起觀眾的共鳴。鋼琴的演奏表演是動(dòng)態(tài)的，結(jié)合了表演行為與表演心里，只有感同身受的融入表演作品中，才能夠領(lǐng)會(huì)其中奧妙，才能夠剛收到鋼琴演奏作品的唯美藝術(shù)感。因?yàn)殇撉贅?lè)譜作品創(chuàng)作于不同的年代，樂(lè)譜背后的時(shí)代背景各不相同，需要演奏者通過(guò)自身的藝術(shù)理解、感受進(jìn)行表達(dá)。所以甘勤演奏表演之前，還要充分的掌握作品所要表達(dá)的內(nèi)涵，掌握時(shí)代背景以及作者切實(shí)的思想感受，掌控作品含義與藝術(shù)傾向，最終展現(xiàn)出作品的藝術(shù)形態(tài)，達(dá)成二次創(chuàng)作的演奏。

二、鋼琴表演的心理體驗(yàn)

鋼琴演奏的心理體驗(yàn)是基于演奏者切實(shí)的感受，人的所有思維意識(shí)都來(lái)源于切實(shí)的體驗(yàn)，并且看到領(lǐng)會(huì)環(huán)境的表現(xiàn)，并對(duì)思維認(rèn)識(shí)逐漸延伸發(fā)展的過(guò)程。鋼琴演奏表演具有層次性，對(duì)于原有鋼琴作品基于主觀形態(tài)進(jìn)行糅合創(chuàng)作，并且在心理感受體驗(yàn)之上結(jié)合演奏技巧進(jìn)行表演。在鋼琴演奏中，還要令自身對(duì)樂(lè)曲的直觀體驗(yàn)與長(zhǎng)期演奏的間接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，揣摩作品相應(yīng)的音樂(lè)藝術(shù)分為。鋼琴演奏會(huì)受到多種因素的干擾影響，例如鋼琴的印制、舞臺(tái)節(jié)奏感等多種條件都會(huì)直接影響鋼琴演奏的表達(dá)效果。演奏者還可以基于樂(lè)曲主題進(jìn)行想象，表演出更具藝術(shù)想象力的作品，加以想象還能夠減弱演奏者的心理壓力，避免收到外界多用因素的影響。

三、鋼琴表演的心理調(diào)控

在鋼琴演奏表演中，不論是演奏者對(duì)于樂(lè)曲本身的感受力或是對(duì)鍵盤(pán)觸感的敏銳度、對(duì)樂(lè)曲本身的體會(huì)都能夠影響演奏者的心理活動(dòng)。甚至能夠說(shuō)鋼琴演奏的心理活動(dòng)，是主導(dǎo)演奏者演奏風(fēng)格的重要因素，對(duì)演奏不同風(fēng)格、內(nèi)容的作品都具有主導(dǎo)意義。所以真正影響到表演效果的關(guān)鍵性因素便是演奏者的心里調(diào)控。所以在演奏中對(duì)潛意識(shí)進(jìn)行調(diào)整是非常必要的，可以幫助演奏者以更好的精神面貌來(lái)演奏鋼琴，真實(shí)的表達(dá)出樂(lè)曲的走勢(shì)與情感，將曲譜中的所有細(xì)節(jié)展現(xiàn)出來(lái)。鋼琴表演應(yīng)當(dāng)首先做到自身受到感染，然后才能夠領(lǐng)會(huì)樂(lè)曲更深層的藝術(shù)內(nèi)涵，并強(qiáng)化表演中對(duì)樂(lè)曲的控制，利于展現(xiàn)出更具影響力、感染力的鋼琴演奏，發(fā)揮出更具藝術(shù)性鋼琴表演。

四、結(jié)語(yǔ)

本文就鋼琴表演過(guò)程中，演奏者對(duì)于心里調(diào)控意識(shí)展開(kāi)了分析研究。當(dāng)鋼琴演奏者加以對(duì)自身心理的良好調(diào)控，才能夠穩(wěn)定的表達(dá)出自身對(duì)樂(lè)譜的藝術(shù)理解，并展現(xiàn)出自身較強(qiáng)的心理素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自身表演藝術(shù)水平的提升?！?/p>

[1] 劉峻杉.鋼琴演奏心理的培養(yǎng)方式與意義闡述[J].戲劇之家,2017,08:221.

[2] 董美晨.鋼琴演奏的心理調(diào)控探討[J].藝術(shù)評(píng)鑒,2017,07:77-78.