寫實(shí)性的象征 散文式的敘述
——論蕭紅小說《橋》

吳秀娜 （右江民族醫(yī)學(xué)院 533000）

寫實(shí)性的象征 散文式的敘述
——論蕭紅小說《橋》

吳秀娜 （右江民族醫(yī)學(xué)院 533000）

蕭紅的小說《橋》是一部敘述舊中國底層女性命運(yùn)曲折與不幸的優(yōu)秀短篇小說，小說用細(xì)膩的心理描寫和語言描寫對(duì)主人公進(jìn)行描述，使讀者深切感受到任務(wù)的深痛悲苦，進(jìn)而產(chǎn)生共鳴。

寫實(shí)；象征；橋；敘述方式

小說《橋》中以細(xì)膩的筆調(diào)，質(zhì)樸的語言講述一個(gè)生活在社會(huì)底層的婦女去發(fā)人家作乳娘，從而失去親生孩子的悲慘故事。

一、寫實(shí)與象征巧妙結(jié)合的表現(xiàn)手法

（一）一首哀婉的寫實(shí)主義詩

蕭紅的短篇小說《橋》展現(xiàn)出現(xiàn)實(shí)與藝術(shù)的交叉審美感受，更是一曲哀婉、凄涼的寫實(shí)詩。小說的主人公黃良子因?yàn)樯罴部?，去給富人家?guī)Ш⒆?，?dāng)保姆，使自己的孩子無人照看，不幸溺水而亡。黃良子眼見著《橋》的建成為自己與孩子提供便利，可卻成為她失去孩子的禍端。在失去孩子的那一刻“她真的哭了”。作者通過對(duì)主人公細(xì)膩的心理描寫，在平靜的敘事中展現(xiàn)主人公復(fù)雜的內(nèi)心世界，在平實(shí)的語言中流露出縷縷哀音，使“小主人吃著蘋果,在旁側(cè)的小良子忍不住把樹枝、樹葉放在嘴里吮著的情景”久久縈繞在讀者腦海，在對(duì)黃良子悲苦命運(yùn)的同情的同時(shí)，更是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)狀的反思。

（二）寫實(shí)性的象征手法

作者以象征的寫作手法向讀者描繪兩個(gè)完全不同的世界，窮人與富人兩個(gè)不公的世界。一座橋，連接著兩個(gè)世界，也是兩個(gè)世界中無法縮短的距離?，F(xiàn)實(shí)生活中的橋可見、可建、可走，而窮人與富人之間哪座無形的橋是無法跨越的鴻溝。

橋的兩頭是兩個(gè)年齡相仿的孩子，然而一個(gè)白嫩，一個(gè)黃瘦，一個(gè)圓胖，一個(gè)眼圈發(fā)藍(lán)；一個(gè)穿戴雪白的帽子，身穿潔凈、可愛的衣裳，一個(gè)看起來卻像“一條枯干的樹枝”。小說中有這樣一段描寫：

“小良子吃杏，把杏核使嘴和牙齒相撞著，撞得發(fā)響，并且他很久很久地吮著這杏核。后來他在地上拾起那胖孩子吐出來的杏核?！?/p>

“把杏核使嘴和牙齒相撞著”、“很久很久地吮著這杏核”、“拾起那胖孩子吐出來的杏核”，字字透露著辛酸，句句飽含著淚水與沉痛。兩個(gè)差不多同時(shí)降臨這個(gè)世界的孩子，他們的生活境遇卻有天壤之別?！澳穷澏兜臉驒?，那紅色的橋欄，在模糊中她似乎看到了兩道橋欄?！边@“兩道橋欄”一道是現(xiàn)實(shí)生活中的可見可感的橋梁，另一道卻是隱形的，將富人與窮人無情隔開的無形的欄。作為小說的主要象征意象——“橋”，承載了主人公對(duì)橋的期盼、贊美與詛咒。

1.期盼“橋”能通行

小說里的主人公黃良子沒有名字，是跟著他丈夫的名字而起的，她的丈夫叫做黃良，因此叫她為黃良子。一位女性，一個(gè)屬于自己的姓名都沒有，讓人不禁感嘆舊中國底層女性悲哀的命運(yùn)。黃良子為了生計(jì)，去給富人家做乳娘。富人家和自己家只隔著一條河，如果河上的橋可以通行，她走個(gè)百來步就到主人家，可以在照顧主人家孩子的同時(shí)照顧自己的孩子，偶爾還能分點(diǎn)小主人的食物給自己的孩子吃，因此，她是多么希望橋可以通行，將她與孩子、小主人與自己的孩子連接在一起，讓她看著兩個(gè)孩子一起成長(zhǎng)。

2.期盼與贊美變?yōu)樵{咒

黃良子熱期盼了幾年，橫在河上的橋終于通行了，河?xùn)|與河西的阻隔被消除。她對(duì)哪座新修葺好的橋，漆的鮮紅美麗的橋無比贊美，此時(shí)的她感到，盛開的鮮花更鮮艷了。她忍不住對(duì)著自己的孩子喊：“這孩子……跑跑吧!這樣寬大的橋啊!”有了這寬大的橋黃良子似乎實(shí)現(xiàn)了自己的心愿，可以讓她陪伴自己的孩子。小良子可以經(jīng)常過橋來找媽媽，可以和小主人一起玩，甚至偶爾能吃到小主人不想要的食物?？墒屈S良子的愿望只得到短暫的滿足，很快，小良子臉上、身上布滿了被小主人抓過的傷痕，她沒有辦法維護(hù)自己的孩子，她的內(nèi)心開始煎熬，開始詛咒橋，最終因?yàn)樾×甲硬辉溉淌苄≈魅说钠圬?fù)而還手打傷小主人而被辭退。當(dāng)黃良子再次回到富人家時(shí)，小良子還會(huì)為了媽媽那邊的食物而跑過橋去，最終從橋上掉到水里淹死。黃良子對(duì)橋的期盼、贊美變成詛咒，橋在黃良子眼里是悲傷的根源，同時(shí)也更折射出作者對(duì)貧富世界不公平的悲憤與詛咒。

二、散文式的敘述方法

蕭紅在寫作《橋》時(shí)，深受她當(dāng)時(shí)漂泊、凄苦的生活現(xiàn)狀的影響，小說處處流露出悲涼、沉郁、凄慘的情感基調(diào)，以散文式的敘述方式，細(xì)膩的勾勒出舊中國的社會(huì)現(xiàn)狀。

（一）哀婉平實(shí)的敘述

小說《橋》以平實(shí)的敘述方式和哀婉的情感基基調(diào)講述一個(gè)貧窮母親的悲苦生活。作者不追求跌宕起伏、曲折完整的故事情節(jié)，而是以主人公的情感變化為主線串聯(lián)著整個(gè)事件的發(fā)展，行云流水般道出一首底層母親的哀歌。出身貧苦的黃良子去給富人家喂養(yǎng)別人的孩子，但是內(nèi)心無時(shí)不牽掛著自己的孩子。她開始希望橋能夠通行，后來咱們橋帶來的便利和快樂，最后失去自己的孩子轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)橋的詛咒。全文通過對(duì)黃良子對(duì)橋的心里感受和情感變化，以散文式的敘述模式和平實(shí)的語言描寫，充分展現(xiàn)出舊中國女性的悲苦、凄涼的生命際遇。

（二）細(xì)膩的心理描寫

整篇小說幾乎看不到人物的直接對(duì)白，看到的是對(duì)主人公黃良子心里變化的大段描寫，通過大量的心里變化來展現(xiàn)主人公命運(yùn)。黃良子無論清晨還是深夜，都有可能隨時(shí)會(huì)被主人叫去奶孩子，以致“黃良子，黃良子……孩子哭啦！……孩子要吃奶啦！黃良子……黃良……子?！辈粩嗫M繞在他腦海里，使她的精神總是處于緊張焦慮的狀態(tài)，甚至有時(shí)候沒有人喊他也以為有人喊她。她有時(shí)偷偷給自己的孩子從主人家里偷些梨子、餅干等食物，從橋西扔到橋東或是悄悄送過去，慌忙中她仿佛聽見主人在身后罵她偷東西，在心里編各種理由來開脫，一系列復(fù)雜的心里變化在作者筆下流露出來。

黃良子身處社會(huì)底層，貧苦的生活條件使她不得不離開自己的孩子去給別人做保姆。她深愛著自己的孩子，會(huì)為了他做偷東西這種不光彩的事情，她內(nèi)心緊張、糾結(jié)、自責(zé)、焦慮。作者正是對(duì)黃良子細(xì)膩的心理描寫來想我們展現(xiàn)一個(gè)栩栩如生的可憐、可泣、可悲的舊社會(huì)里底層母親的形象。

（三）質(zhì)樸真切的敘述語言

小說像平時(shí)說話一樣，娓娓道來，沒有刻意追求語言的華麗與詞藻的絢麗，在樸實(shí)無華的語言中展現(xiàn)故事的真實(shí)性。

黃良子的丈夫抱著小亮子站在不能通行的橋?qū)γ?，?dāng)黃良子看到孩子流鼻涕時(shí)，表現(xiàn)出無比焦急、生氣，憤懣不滿的情緒：

“??？你給他擦一擦呀……那鼻涕流過嘴啦……怎么！看不見嗎？唉唉……爹，爹是不行的呀……到底不中用！可是這橋，這橋……若不有這橋隔著……”

這是一句很多女性都會(huì)對(duì)自己的丈夫說的話，但卻具有極強(qiáng)的感染力，透過語言，我們能親切感受到黃良子恨不得把自己的手拉長(zhǎng)，穿過那座可惡的橋去幫自己的孩子擦拭鼻涕，也看出黃良子作為一位母親對(duì)自己孩子深沉的愛。

黃良子從主人家偷偷帶些食物去給自己的孩子吃，當(dāng)她遞給孩子吃時(shí)忍不住說： “呀！這是吃的呀，你這小敗家子！暴殄天物……還不懂得是吃的嗎？媽，讓媽給你放進(jìn)嘴里去，張嘴，張嘴。嘿……酸哩！看這小樣。酸的眼睛像一條縫了……吃這月餅吧！快到一歲的孩子什么都能吃的……吃吧……這都是第一次吃呢……”

這是一句很多母親都會(huì)對(duì)自己孩子說的話，卻也生動(dòng)的表現(xiàn)出黃良子給孩子帶來食物的喜悅之情和對(duì)孩子深切的按，更流露出舊中國底層社會(huì)老百姓的辛酸。

蕭紅的《橋》以簡(jiǎn)短的篇幅描述一個(gè)引人深思的故事，包含著作家多底層人民的同情，對(duì)貧富差距大的不公平的社會(huì)現(xiàn)狀。作者將悲憤之情巧妙的融入樸實(shí)的語言之中，給讀者帶來真切的感受，于平實(shí)中取得高超的藝術(shù)效果。

蕭紅.《蕭紅小說精選》.北京:北京工業(yè)大學(xué)出版社，2012.