新形勢下加強(qiáng)以黨建創(chuàng)新帶動科研創(chuàng)新*
——對馬克思主義學(xué)院研究生黨建工作創(chuàng)新模式的幾點思考

劉 揚(yáng)

長江大學(xué)馬克思主義學(xué)院，湖北 荊州 434023

?

新形勢下加強(qiáng)以黨建創(chuàng)新帶動科研創(chuàng)新*
——對馬克思主義學(xué)院研究生黨建工作創(chuàng)新模式的幾點思考

劉 揚(yáng)

長江大學(xué)馬克思主義學(xué)院，湖北 荊州 434023

馬克思主義學(xué)院研究生黨建工作是思想政治教育的重要組成部分，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)未來中國特色社會主義事業(yè)的高層次建設(shè)者和接班人。面對新形勢、新情況和新問題，馬克思主義學(xué)院黨建工作必須加強(qiáng)創(chuàng)新思路和模式。本文以馬克思主義學(xué)院研究生為研究對象，對研究生黨建工作進(jìn)行創(chuàng)新研究，力求找出新形勢下加強(qiáng)黨建創(chuàng)新模式的新方法。

馬克思主義學(xué)院；研究生黨建；創(chuàng)新模式

2016年底，第二十三次全國高等學(xué)校黨的建設(shè)工作會議中，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“高校肩負(fù)著學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義、培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)。加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨的建設(shè)，是辦好中國特色社會主義大學(xué)的根本保證”。因此，新形勢下落實黨的教育方針是加強(qiáng)和改進(jìn)研究生黨建工作的重要內(nèi)容，是關(guān)于研究生黨建工作要求的重要部署。而如何提高黨建工作的創(chuàng)新性，加強(qiáng)以黨建創(chuàng)新帶動科研創(chuàng)新，是當(dāng)前馬克思主義學(xué)院研究生黨建工作的迫切需要。

一、新形勢下馬克思主義學(xué)院研究生黨建工作的現(xiàn)狀

基于馬克思主義學(xué)院研究生黨支部在支部建設(shè)、理論學(xué)習(xí)、組織發(fā)展和黨員教育方面面臨著諸多挑戰(zhàn)，因此，積極探索適應(yīng)時代發(fā)展需要的、規(guī)范的研究生黨員發(fā)展和教育管理模式，加強(qiáng)黨支部建設(shè)，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，意義重大，時間緊迫。筆者根據(jù)現(xiàn)實要求，特面向全國高校馬克思主義學(xué)院發(fā)放調(diào)查問卷，調(diào)查內(nèi)容包括：高校馬克思主義學(xué)院研究生黨建實踐問題；學(xué)校、黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位招聘馬克思主義理論研究生的政治要求以及長江大學(xué)研究生黨建實踐的情況，力求探索馬克思主義學(xué)院黨建工作新模式。

(一)研究生黨員結(jié)構(gòu)層次參差不齊

研究生群體是高等教育的最高層次，他們多來自五湖四海，有著不同的生源背景、年齡差距、專業(yè)學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷。由于以往的研究生群體規(guī)模小，結(jié)構(gòu)單一，所以研究生黨員的層次多處在一個層面。然而隨著研究生擴(kuò)招以及社會體制的變革，研究生黨員結(jié)構(gòu)參差不齊，黨員思想的多元化和群體利益化日益凸顯。調(diào)查顯示，研究生黨員中56.9%有兩年以上的黨齡，由此可見，這些研究生在本科期間就已經(jīng)入黨，雖然黨員總數(shù)占研究生總?cè)藬?shù)的一半，但由于各高校對黨員入黨的要求和培養(yǎng)機(jī)制存在差異，導(dǎo)致黨員的入黨動機(jī)存在功利性。

另一方面，研究生招生對象面向應(yīng)屆生與往屆生，使得研究生這一群體趨于多樣化和社會化。和應(yīng)屆生相比，往屆生和應(yīng)屆生存在著很大的年齡差距和思維方式。他們中有的甚至已經(jīng)結(jié)婚生子，有的社會經(jīng)歷較為豐富，這和應(yīng)屆生形成了鮮明的對比，也是研究生黨員不在學(xué)校，黨支部成員出勤率較低，黨支部凝聚力不強(qiáng)的關(guān)鍵所在。

(二)黨員活動日內(nèi)容枯燥，形式單一

目前，對于研究生黨員活動日的開展多以“三會一課”為主，形式多為討論和學(xué)習(xí)。各位黨員統(tǒng)一學(xué)習(xí)，各抒已見，并沒有按照研究生的自身特點和專業(yè)特色開展活動。而馬克思主義學(xué)院的教育方式也只能是照本宣科的學(xué)習(xí)一下各種文件精神，不能深刻把握文件的重要精髓，從而使得多數(shù)黨員對于“三會一課”的敷衍和脫離。

(三)研究生黨員缺乏模范帶頭作用

調(diào)查表明：66.67%的人認(rèn)為我們要加大先進(jìn)典型的培養(yǎng)和宣傳力度，用身邊典型教育身邊人。黨支部是黨員最基層的組織，研究生黨員模范帶頭作用也離不開黨支部的支持。每位研究生黨員因注重學(xué)術(shù)科研，在一定程度上影響了黨支部建設(shè)的凝聚力，在此情形下難以形成黨員之間的模范作用，也沒有營造濃厚的黨支部氛圍。

作為黨組織中的優(yōu)秀成員，理應(yīng)比其他研究生多一份責(zé)任意識和黨員意識，時時刻刻以黨員的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己?？墒遣糠贮h員只注重黨的基本理論學(xué)習(xí)，注重完成本專業(yè)的學(xué)習(xí)，忽視了黨員意識。

二、新形勢下加強(qiáng)以黨建創(chuàng)新帶動科研創(chuàng)新

研究生黨員是研究生群體中科研創(chuàng)新的主力軍。新形勢下加強(qiáng)以黨建創(chuàng)新帶動科研創(chuàng)新，建立“科研促黨建，黨建帶學(xué)術(shù)”的新模式，為研究生黨建工作提供了深厚的內(nèi)生資源。

(一)學(xué)習(xí)應(yīng)用新媒體技術(shù)，打造學(xué)生黨建服務(wù)平臺

黨建創(chuàng)新帶動科研創(chuàng)新以新媒體為載體，利用新媒體的時效性和高效性特點促進(jìn)研究生黨員的全面發(fā)展。新形勢下，新媒體時代已經(jīng)成為主流時代，研究生黨員主動利用新媒體作為宣傳的主陣地，利用微信、QQ、微博等媒介打造學(xué)生黨建服務(wù)類平臺，宣傳弘揚(yáng)黨的精神和主旋律，加強(qiáng)專業(yè)知識的分享，引導(dǎo)研究生及研究生黨員刻苦鉆研學(xué)習(xí)，不斷豐富充實自己。

研究生黨員群體的特殊性需要在載體上有所創(chuàng)新，每一位黨員都可以通過媒介獲取相關(guān)的精神和會議知識，加強(qiáng)了黨員內(nèi)部的溝通交流，促進(jìn)學(xué)習(xí)。

(二)利用學(xué)科優(yōu)勢形成特色鮮明活動，打造品牌效應(yīng)

每一個領(lǐng)域都有佼佼者，一提到社會意識形態(tài)，很多人都會認(rèn)為枯燥乏味。所以研究生黨組織生活不應(yīng)該只局限在開展座談，學(xué)習(xí)黨的精神文件，更重要的則是結(jié)合馬克思主義學(xué)院的專業(yè)特色開展活動。我們要打破傳統(tǒng)單一的枯燥模式，從單一變多樣，讓每位生黨員都能感受到自己是支部的主角，要把學(xué)習(xí)文件與典型事跡相結(jié)合，社會實踐活動與理論學(xué)習(xí)相融合，在實踐中產(chǎn)生共鳴和同進(jìn)，形成屬于自己的品牌效應(yīng)。比如開展不同層次的學(xué)術(shù)交流活動，讓每一位研究生黨員融入學(xué)術(shù)氛圍中。也可以開展社會實踐活動，透過實地考察激發(fā)黨員的洞察力，進(jìn)一步加強(qiáng)自身的專業(yè)水平和黨性修養(yǎng)，最終形成以黨建帶科研，科研促黨建的新局面，樹立自己的品牌效應(yīng)。

(三)在科研中創(chuàng)先爭優(yōu)，發(fā)揮黨員模范作用

黨員的先鋒模范作用，是共產(chǎn)黨員在革命、建設(shè)和改革實踐中，為實現(xiàn)黨的綱領(lǐng)所起的帶頭作用榜樣力量。2017年中共教育部黨組引發(fā)的《普通高等學(xué)校學(xué)生黨建工作標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于黨員模范帶頭作用提到：“研究生黨員在學(xué)術(shù)研究、恪守學(xué)術(shù)道德中要充分發(fā)揮模范帶頭作用”。因此在研究生黨員群體中，發(fā)揮模范作用，踐行“三嚴(yán)三實”，提高自身的政治覺悟和道德素質(zhì)，高質(zhì)量的組織參與專題學(xué)習(xí)，抓好“三會一課”，在學(xué)習(xí)、科研、生活等方面成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在科研中創(chuàng)先爭優(yōu)，真正發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，可以將黨建工作有效的融入到研究生的科研學(xué)習(xí)中，結(jié)合學(xué)術(shù)科研的優(yōu)勢提升黨建工作的新模式。

綜上所述，創(chuàng)新馬克思主義學(xué)院研究生黨建工作，一定要緊緊圍繞黨建創(chuàng)新帶動科研創(chuàng)新，充分發(fā)揮研究生的專業(yè)特點。從利用新媒體打造黨建平臺、樹立品牌效應(yīng)到榜樣帶頭作用，實現(xiàn)馬克思主義學(xué)院研究生黨建工作新模式與高校德育育人的有機(jī)結(jié)合，從而提高研究生黨建工作的凝聚力、創(chuàng)造力。

[1]潘廣煒，王長華，付建軍.研究生黨建工作機(jī)制創(chuàng)新研究：基于社會學(xué)習(xí)理論的分析[J].社會主義研究，2012(6).

[2]黃文秀.當(dāng)代高校研究生黨建工作創(chuàng)新研究[J].遼寧醫(yī)學(xué)院學(xué)報，2015(2).

[3]賈立壯，甄月橋，李娜.高校研究生黨建工作創(chuàng)新機(jī)制研究[J].吉林省教育學(xué)院學(xué)報，2010(12).

[4]郭超，黃萌.努力探索高校研究生黨建工作新模式[J].中共山西省委黨校學(xué)報，2010(10).

[5]鄭洋洋，楊東萍.淺析研究生黨建工作機(jī)制創(chuàng)新研究[J].讀與寫雜志，2016(4).

[6]中共教育部黨組.關(guān)于印發(fā)<普通高等學(xué)校學(xué)生黨建工作標(biāo)準(zhǔn)>的通知(教黨[2017]8號)[Z].2017.

*2016年度“一院一品”和基層黨組織黨建創(chuàng)新項目。

G

A

2095-4379-(2017)17-0086-02

劉揚(yáng)(1991-)，女，內(nèi)蒙古赤峰人，長江大學(xué)馬克思主義學(xué)院，碩士研究生在讀，研究方向：思想政治教育。