做一名“書香報(bào)人”
——平?jīng)鋈請(qǐng)?bào)社創(chuàng)建書香報(bào)社的做法與啟示

□張 振

（平?jīng)鋈請(qǐng)?bào)社，甘肅 平?jīng)?744000）

做一名“書香報(bào)人”
——平?jīng)鋈請(qǐng)?bào)社創(chuàng)建書香報(bào)社的做法與啟示

□張 振

（平?jīng)鋈請(qǐng)?bào)社，甘肅 平?jīng)?744000）

“夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)從實(shí)踐起步。當(dāng)今世界，知識(shí)信息快速更新，學(xué)習(xí)稍有懈怠，就會(huì)落伍。有人說，每個(gè)人的世界都是一個(gè)圓，學(xué)習(xí)是半徑，半徑越大，擁有的世界就越廣闊?！绷?xí)近平總書記這番話雖是《在歐美同學(xué)會(huì)成立100周年慶祝大會(huì)上的講話》中說的，實(shí)際告訴了我們讀書的作用和意義。

為了貫徹落實(shí)中央、省、市關(guān)于倡導(dǎo)和開展全民閱讀和建設(shè)書香社會(huì)的戰(zhàn)略部署，激勵(lì)編采人員“好讀書，讀好書”的熱情，從2014年起，平?jīng)鋈請(qǐng)?bào)社開展了以“創(chuàng)建書香報(bào)社、爭(zhēng)當(dāng)書香報(bào)人”為主題的讀書活動(dòng)，較好地解決了編輯記者“本領(lǐng)恐慌”“能力不足”的問題，在全社興起了讀書之風(fēng)，營(yíng)造了“書香報(bào)社”的良好學(xué)習(xí)氛圍。

激勵(lì)讀書措施多

1.開展“書香報(bào)人”主題征文活動(dòng)。2014年，平?jīng)鋈請(qǐng)?bào)社在職工中開展了“書香報(bào)人”主題征文活動(dòng)，從社長(zhǎng)、總編輯到部室主任、編輯記者都積極參與撰稿，共收到征文近50篇，其中一部分在報(bào)社的讀書交流會(huì)上進(jìn)行了宣讀。征文活動(dòng)結(jié)束后，我們將這些文章全部收錄在平?jīng)鋈請(qǐng)?bào)社編的《30年，我們共同走過》一書中，許多讀者看到后，稱贊黨報(bào)在全民閱讀中發(fā)揮了媒體的示范帶動(dòng)作用。

2.開展讀書“優(yōu)秀攝影作品”征集活動(dòng)。2016年年初至11月中旬，平?jīng)鋈請(qǐng)?bào)社以“創(chuàng)建書香報(bào)社、爭(zhēng)當(dāng)書香報(bào)人”為主題，開展了以讀書為主題的優(yōu)秀攝影作品征集活動(dòng)，共征集攝影作品30余幅，按照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)對(duì)18名作者獎(jiǎng)勵(lì)了讀書卡，激發(fā)了編采人員的工作熱情。

3.選編學(xué)習(xí)資料，充實(shí)報(bào)社圖書室。根據(jù)工作需要，平?jīng)鋈請(qǐng)?bào)社抽組人員，每?jī)赡赀x編一本《學(xué)習(xí)資料匯編》，收錄的文章涵蓋了政治、經(jīng)濟(jì)、文化和習(xí)近平總書記的新聞?shì)浾撚^等方方面面，發(fā)放到每一名職工手中，要求大家自學(xué)。報(bào)社每年都為職工購(gòu)買最新的理論書籍，充實(shí)到報(bào)社圖書室，并打印新書名錄發(fā)給大家方便借閱。每季度采取調(diào)閱學(xué)習(xí)書籍、資料和筆記的方式，督查職工的讀書情況。

4.以獎(jiǎng)勵(lì)讀書卡的形式，督促職工多讀書。報(bào)社注重從精神層面鼓勵(lì)職工多讀書，每年都購(gòu)買大量面值100元到1000元不等的圖書卡，用于表彰獎(jiǎng)勵(lì)在征文比賽、攝影大賽、爬山比賽等一二三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)?，以及?yōu)秀共產(chǎn)黨員、先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱號(hào)獲得者，以獎(jiǎng)勵(lì)圖書卡這樣的獎(jiǎng)品，從行動(dòng)上督促職工購(gòu)買書籍，增進(jìn)閱讀欲望。

5.創(chuàng)辦《我的讀書經(jīng)歷》特刊，邀請(qǐng)平?jīng)黾俗?。在世界讀書日之際，報(bào)社邀請(qǐng)平?jīng)黾麑W(xué)者、作家蒙培元、馬正學(xué)、劉瑞明、單正平、楊文森和平?jīng)鑫幕缛耸孔澹妥x書經(jīng)歷、讀書體驗(yàn)進(jìn)行專述。他們從各自的研究領(lǐng)域或獨(dú)特的人生經(jīng)歷，闡發(fā)了各自的體會(huì)，尤其是他們?cè)谄經(jīng)龀砷L(zhǎng)期間的讀書故事，感人至深，引人發(fā)聵。這些近20篇讀書特稿最后也一并收錄在平?jīng)鋈請(qǐng)?bào)社編的《30年，我們共同走過》一書中。

6.推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)，提高采編人員綜合素質(zhì)。組織實(shí)施“學(xué)習(xí)提高年”活動(dòng)，堅(jiān)持落實(shí)學(xué)習(xí)日制度，有計(jì)劃地組織編采人員外出參加各類培訓(xùn)，邀請(qǐng)市委黨校、講師團(tuán)教授和兄弟報(bào)社資深編輯、記者進(jìn)行專題講座。近幾年，平?jīng)鋈請(qǐng)?bào)社平均每年組織集體學(xué)習(xí)20多次，提高了干部職工的綜合素質(zhì)。

苦學(xué)善讀作用大

習(xí)近平《之江新語》中有一篇文章《求知善讀，貴耳重目》這樣寫道：“吾生也有涯，而知也無涯”。對(duì)學(xué)習(xí)的追求是無止境的，既需苦學(xué)，還應(yīng)“善讀”。一方面，讀書要用“巧力”，讀得巧，讀得實(shí)，讀得深，懂得取舍，注重思考，不做書呆子，不讓有害信息填充我們的頭腦；另一方面，也不能把讀書看得太容易，不求甚解，囫圇吞棗，抓不住實(shí)質(zhì)，把握不住精髓。在《多讀書修政德》一文中，習(xí)近平說：廣大黨員干部要養(yǎng)成多讀書、讀好書的習(xí)慣，使讀書學(xué)習(xí)成為改造思想、加強(qiáng)修養(yǎng)的重要途徑，成為凈化靈魂、培養(yǎng)高尚情操的有效手段。

習(xí)近平總書記關(guān)于讀書的精辟論述，給我們點(diǎn)明了讀書的根本要義和時(shí)代遵循，讓我們明晰了開展全民閱讀活動(dòng)的重大意義，對(duì)黨報(bào)媒體開展讀書活動(dòng)有非常深刻的啟示。我們認(rèn)為，創(chuàng)建“書香報(bào)社”，是報(bào)社加強(qiáng)自身建設(shè)、解決突出問題的有力抓手，是報(bào)社內(nèi)強(qiáng)隊(duì)伍素質(zhì)、外樹隊(duì)伍形象的重要途徑。通過“創(chuàng)建書香報(bào)社、爭(zhēng)當(dāng)書香報(bào)人”，使報(bào)社記者編輯打好理論路線根底，打好政策法律紀(jì)律根底，打好群眾觀點(diǎn)根底，打好知識(shí)根底，打好業(yè)務(wù)根底，努力真正成為一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的高素質(zhì)新聞隊(duì)伍。

1.讀書活動(dòng)樹立了讀書理念。面對(duì)媒體融合新形勢(shì)、新趨勢(shì)，平?jīng)鋈請(qǐng)?bào)社提出的以“創(chuàng)建書香報(bào)社、爭(zhēng)當(dāng)書香報(bào)人”為主題的讀書活動(dòng)，將讀書學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)提升作為應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的治本之策來抓，大興讀書之風(fēng)，抓緊練好內(nèi)功，不斷提高了編采人員的整體素質(zhì)。

2.讀書活動(dòng)增長(zhǎng)了業(yè)務(wù)才干。在讀書活動(dòng)中，大家緊密結(jié)合編采業(yè)務(wù)工作實(shí)際，交流了采編心得。大家一致認(rèn)為，新聞工作者一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，只有不斷充實(shí)自己，成為雜家，才能熟練駕馭各種體裁，寫出優(yōu)秀的新聞作品。

3.讀書活動(dòng)強(qiáng)化了職業(yè)精神。通過“好讀書，讀好書”，報(bào)社形成了良好的讀書氛圍，進(jìn)一步強(qiáng)化了職業(yè)報(bào)人意識(shí)，大家變被動(dòng)讀書為主動(dòng)讀書，編采人員的工作態(tài)度發(fā)生了很大變化，使報(bào)紙質(zhì)量在短期內(nèi)有了較大提升。

4.讀書活動(dòng)豐富了人生體驗(yàn)。在報(bào)社的讀書交流會(huì)上，大家分享和推薦了自己讀過的好書，激發(fā)了大家相互借閱的興趣，有的看不到推薦的好書，就自己在網(wǎng)上購(gòu)買。通過閱讀不同的優(yōu)秀圖書，拓寬了編采人員的閱讀面，也從中豐富了人生體驗(yàn)。

5.讀書活動(dòng)發(fā)揮了帶頭作用。平?jīng)鋈請(qǐng)?bào)社“創(chuàng)建書香報(bào)社、爭(zhēng)當(dāng)書香報(bào)人”活動(dòng)的開展，在全民閱讀中發(fā)揮了媒體人的帶頭示范作用，對(duì)全市各行各業(yè)開展讀書活動(dòng)有一定的啟發(fā)和促進(jìn)作用。

通過“創(chuàng)建書香報(bào)社、爭(zhēng)當(dāng)書香報(bào)人”活動(dòng)，平?jīng)鋈請(qǐng)?bào)社雖然取得了一些經(jīng)驗(yàn)，但我們覺得還要在今后的探索中認(rèn)真總結(jié)，不斷完善，逐步建立起創(chuàng)建書香報(bào)社的長(zhǎng)效機(jī)制。目前，我們正在抓緊制訂中長(zhǎng)期讀書活動(dòng)規(guī)劃，圍繞各個(gè)時(shí)期各個(gè)階段的工作重點(diǎn)，有計(jì)劃地推進(jìn)“創(chuàng)建書香報(bào)社、爭(zhēng)當(dāng)書香報(bào)人”活動(dòng)，使讀書活動(dòng)常態(tài)化、持久化。特別是在讀書活動(dòng)中要把讀書學(xué)習(xí)與新聞報(bào)道相結(jié)合，把學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)在新聞報(bào)道中，不斷提高新聞作品的厚度，努力寫出有思想、有溫度、有品質(zhì)的作品，通過勤學(xué)習(xí)，努力成為全媒型、專家型人才。

《青年閱讀大數(shù)據(jù)報(bào)告》顯示:嚴(yán)肅閱讀回歸

18至23歲的青年對(duì)經(jīng)典名著這樣的嚴(yán)肅讀物還有閱讀興趣嗎?近日，全國(guó)首份《青年閱讀大數(shù)據(jù)報(bào)告》發(fā)布，給出了肯定的答案：在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，年輕人依舊對(duì)嚴(yán)肅閱讀保有強(qiáng)烈的興趣，并且，隨著群體的細(xì)分，嚴(yán)肅閱讀的書籍也越來越個(gè)性化，呈現(xiàn)出多元的形態(tài)。共青團(tuán)中央學(xué)校部全國(guó)青年學(xué)生大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室聯(lián)合今日頭條，以目前市面上最熱門的1000余冊(cè)書籍為樣本，依托國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的資訊客戶端今日頭條的海量用戶每天數(shù)以百億次級(jí)的閱讀行為產(chǎn)生的數(shù)據(jù)，對(duì)青年閱讀的大數(shù)據(jù)進(jìn)行多角度的分析解讀，共同發(fā)布了全國(guó)首份《青年閱讀大數(shù)據(jù)報(bào)告》。

嚴(yán)肅內(nèi)容閱讀連續(xù)6個(gè)季度持續(xù)增長(zhǎng)。報(bào)告認(rèn)為，由于內(nèi)容的載體發(fā)生變化，不應(yīng)以在電子設(shè)備上閱讀與否來區(qū)分閱讀是否嚴(yán)肅，而始終應(yīng)該聚焦于內(nèi)容之上。經(jīng)典、名著、對(duì)人的思想形成有啟發(fā)性的深度內(nèi)容是嚴(yán)肅的，而流行的通俗的讀物則不屬于嚴(yán)肅閱讀之列。報(bào)告數(shù)據(jù)顯示，從2016年第一季度至2017年第二季度，嚴(yán)肅內(nèi)容的消費(fèi)時(shí)長(zhǎng)持續(xù)保持增長(zhǎng)，每天，青年人群通過今日頭條，在嚴(yán)肅內(nèi)容相關(guān)的閱讀上花費(fèi)的總時(shí)長(zhǎng)超過28年。嚴(yán)肅閱讀不僅沒有遺失，反而在不斷的深入。嚴(yán)肅閱讀也越來越個(gè)性化。報(bào)告對(duì)不同興趣群體的青年的閱讀興趣進(jìn)行了細(xì)致的分析，并得出了以下結(jié)論：隨著人們興趣的多樣化，嚴(yán)肅閱讀也越來越個(gè)性化。群體的多樣性的、細(xì)分的閱讀正是我們這個(gè)時(shí)代的重要特征。報(bào)告根據(jù)關(guān)注點(diǎn)的差異將青年群體分為了十類，如：藝術(shù)青年、科技青年、文學(xué)青年、哲學(xué)等。報(bào)告最后還綜合大數(shù)據(jù)為青年們推薦了20本好書。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，閱讀是個(gè)性化的，嚴(yán)肅閱讀并沒有就此式微，反而也同樣以個(gè)性化的形態(tài)出現(xiàn)?！觯〒?jù)新華網(wǎng)）

（編輯：秦明瑛）