韓大元(中國人民大學(xué)法學(xué)院教授)
我國憲法文本上“司法行政”的規(guī)范意義
韓大元(中國人民大學(xué)法學(xué)院教授)
深化司法行政改革是落實(shí)四中全會精神、全面推進(jìn)依法治國基本方略的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作,也是落實(shí)司法行政憲法功能的具體體現(xiàn)。長期以來,在司法行政工作的性質(zhì)、功能的理解上,我們強(qiáng)調(diào)了政府對司法工作進(jìn)行行政管理的意義,但沒有從憲法高度深入分析司法行政的價(jià)值,對司法行政在憲法實(shí)施中發(fā)揮的重要作用缺乏應(yīng)有的關(guān)注。
在我國,司法行政制度是伴隨著憲法制度的建立而產(chǎn)生,經(jīng)歷了創(chuàng)建、撤銷、恢復(fù)與發(fā)展的過程。1949年《共同綱領(lǐng)》明確要建立“人民司法制度”,設(shè)立司法部;根據(jù)1954年《憲法》設(shè)立的國務(wù)院組成部分中繼續(xù)設(shè)立司法部,主管司法行政工作;1959年撤銷司法部;1979年9月恢復(fù)設(shè)立司法部,作為加強(qiáng)法制建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。1982年《憲法》在國務(wù)院職權(quán)中明確了司法行政的地位,《憲法》第89條(八)規(guī)定,國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)和管理民政、公安、司法行政和監(jiān)察等工作。憲法文本上的司法行政是一項(xiàng)具有憲法涵義的規(guī)范,是介于司法和行政之間,履行“司法的行政”功能,雖在國家權(quán)力體系中屬于政府組成部分,但功能上具有國家屬性?!八痉ㄐ姓笔菂^(qū)別于審判、檢察、公安和行政監(jiān)察的專門術(shù)語與特定領(lǐng)域。我國憲法文本中采用“司法”一詞只有在89條(八),與國家司法活動(dòng)相關(guān)的專門性國家權(quán)力分別用“審判權(quán)”“檢察權(quán)”“偵查權(quán)”等規(guī)范表述。作為“司法的行政”主要指國家對司法組織和活動(dòng)的保障體系以及對公民和社會提供各種法律服務(wù),以實(shí)現(xiàn)憲法的人權(quán)保障、公權(quán)力約束以及塑造社會共識的目的。
司法行政要落實(shí)好“國家尊重和保障人權(quán)”的憲法原則。司法行政的大部分工作直接與人權(quán)保障有關(guān),如監(jiān)獄管理、戒毒管理、社區(qū)矯正、法律援助、司法鑒定等實(shí)際上是人權(quán)原則的具體實(shí)踐,其實(shí)踐效果如何直接影響中國的人權(quán)事業(yè)的發(fā)展以及人權(quán)形象,關(guān)系到實(shí)現(xiàn)以人民為主體的發(fā)展觀。因此,在司法行政工作中,首先要提高人權(quán)保障意識,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的管理理念,將憲法精神融入司法行政工作的所有過程,推進(jìn)司法行政工作的法治化。
司法行政要通過法律服務(wù)的功能,積極實(shí)現(xiàn)公民的權(quán)利訴求。律師制度的完善、法學(xué)教育與司法考試的合理銜接以及公證行業(yè)管理法治化等直接關(guān)系憲法規(guī)定的公民訴訟權(quán)利、受教育權(quán)利以及財(cái)產(chǎn)權(quán)等基本權(quán)利。隨著法律服務(wù)市場的日益開放,公眾的權(quán)利訴求日益高漲,司法行政應(yīng)合理地平衡管理與保障之間的關(guān)系,提高法律服務(wù)的水平。
司法行政的另一項(xiàng)重要工作是普法工作的組織與協(xié)調(diào),特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的普法教育對于防止公權(quán)力濫用有著十分重要的意義。普法教育首先是對干部的教育,要提高普法工作對法治國家建設(shè)全局性、基礎(chǔ)性作用的認(rèn)識,采取有效措施強(qiáng)化普法的實(shí)效性。
總之,從憲法視角看司法行政的功能,有助于創(chuàng)新工作思路,解放思想,拓展新領(lǐng)域,有助于從人權(quán)保障、尋求社會共識、實(shí)現(xiàn)社會正義等高度加大對司法行政工作的國家投入,積極履行國家的人權(quán)保障義務(wù),進(jìn)一步推動(dòng)司法行政工作的法治化。