王紅輝
(浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學(xué)院,浙江 紹興 312000)
十八大以來“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局研究述評(píng)
王紅輝
(浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學(xué)院,浙江 紹興 312000)
十八大以來,“四個(gè)全面”逐漸定位為中國(guó)特色社會(huì)主義總體性戰(zhàn)略布局,成為國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界研究的熱點(diǎn)話題。圍繞“四個(gè)全面”,學(xué)界從歷史淵源、時(shí)代價(jià)值、內(nèi)在邏輯關(guān)系、同其他重大命題的邏輯關(guān)系、實(shí)現(xiàn)路徑等方面展開系統(tǒng)的梳理和論述,取得了豐碩的研究成果,推動(dòng)了這一問題的研究進(jìn)程。但是,目前關(guān)于“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的研究視野仍需拓展,如實(shí)現(xiàn)路徑研究比較薄弱等問題,亟需學(xué)界進(jìn)一步深入研究,以充實(shí)“四個(gè)全面”的理論內(nèi)涵,助推“四個(gè)全面”的實(shí)現(xiàn)。
十八大 “四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局 研究述評(píng)
2014年12月,習(xí)近平總書記在視察江蘇時(shí)提出了“四個(gè)全面”。次年2月,黨中央將“四個(gè)全面”定位成戰(zhàn)略布局,由此,“四個(gè)全面”便成為學(xué)術(shù)界的高頻詞匯和研究熱點(diǎn),出產(chǎn)了一大批有份量的研究成果。經(jīng)中國(guó)知網(wǎng)檢索,以“四個(gè)全面”為關(guān)鍵詞的期刊論文近四百篇,學(xué)術(shù)專著也公開出版十余本,研究成果相當(dāng)豐富。本文對(duì)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的形成脈絡(luò)、重大意義、內(nèi)在邏輯關(guān)系、涉及的重大命題關(guān)系、多角度解讀、實(shí)現(xiàn)路徑等方面進(jìn)行了歸納、梳理和論述,旨在理清學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上展望未來的研究方向。
關(guān)于“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的形成脈絡(luò)研究,學(xué)術(shù)界主要存在兩種分析角度:一是整體分析,全面系統(tǒng)梳理“四個(gè)全面”的發(fā)展過程;二是具體分析,將“四個(gè)全面”的每一個(gè)“全面”的歷史發(fā)展脈絡(luò)進(jìn)行分析和整理。學(xué)者們雖然分析角度不同,但基本達(dá)成共識(shí),即“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局是從歷史中來,具有深厚的歷史基礎(chǔ)。
(一)整體分析:首次提出-理論成熟-實(shí)踐指南
易善武等學(xué)者認(rèn)為,“四個(gè)全面”的發(fā)展脈絡(luò)大致可以劃分為三個(gè)階段:一是四個(gè)“全面”到“四個(gè)全面”階段。2012年11月十八大報(bào)告首次提出“全面建成小康社會(huì)”的宏偉目標(biāo),2013年11月十八屆三中全會(huì)公報(bào)中亮出“全面深化改革”的改革旗幟,2014年10月十八屆四中全會(huì)公報(bào)中提出“全面依法治國(guó)”和黨的群眾路線教育實(shí)踐上提出“全面從嚴(yán)治黨”,直到2014年12月,習(xí)近平在江蘇調(diào)研時(shí)提出“四個(gè)全面”。二是“四個(gè)全面”的理論成熟階段,提出之后,逐漸上升為黨和國(guó)家的戰(zhàn)略布局。三是“四個(gè)全面”成為實(shí)踐指南階段,2015年全國(guó)“兩會(huì)”圍繞“四個(gè)全面”展開熱烈討論,為“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的落實(shí)建言獻(xiàn)策,推動(dòng)其成為實(shí)踐指南,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)吹響勝利號(hào)角[1]。
(二)具體分析:從四個(gè)“全面”到“四個(gè)全面”
秦宣、王鈺鑫等學(xué)者認(rèn)為,“四個(gè)全面”的每一個(gè)“全面”都有其形成和發(fā)展的過程,都經(jīng)歷了較長(zhǎng)時(shí)期的理論與實(shí)踐探索[2]。學(xué)者們結(jié)合改革開放以來的歷史事實(shí),全面梳理“四個(gè)全面”的每一個(gè)“全面”的發(fā)展脈絡(luò),揭示其不是憑空產(chǎn)生,具有深厚的歷史淵源。但是,將全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨概括總結(jié)為“四個(gè)全面”,并將其上升到戰(zhàn)略布局層面,在黨的歷史上是首次提出,成為全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的思想基礎(chǔ)[3]。
可見,學(xué)界仍局限于改革開放以來的歷史,來探究關(guān)于“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的形成脈絡(luò),研究視野有待進(jìn)一步拓展。如 “全面建成小康社會(huì)”、“全面從嚴(yán)治黨”在改革開放以前的歷史,特別是建國(guó)前的中國(guó)革命史中可以找到大量的歷史素材。,因此,學(xué)界需要拓展理論視野,進(jìn)行縱深研究,更全面系統(tǒng)地梳理“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的歷史脈絡(luò)。
“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局具有理論意義、實(shí)踐意義和世界意義,學(xué)者從不同角度展開了充分闡釋和論證,作出了比較中肯的評(píng)價(jià),推動(dòng)了學(xué)術(shù)界對(duì)這一問題的研究進(jìn)程。
(一)理論意義:新飛躍、新認(rèn)識(shí)
1.“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局是馬克思主義中國(guó)化理論成果的新飛躍。王國(guó)敏、陳加飛從目標(biāo)、動(dòng)力、保障、主體等維度來看“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,揭示其與鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀精神實(shí)質(zhì)的內(nèi)在共通性,將其視為中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最新成果。束錦則從 “四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的地位著手,指出其馬克思主義同當(dāng)代中國(guó)實(shí)際和時(shí)代特征相結(jié)合的產(chǎn)物,是習(xí)近平為總書記的黨中央治國(guó)理政思想的精髓,是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最新成果[4]。
2.“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局深化了對(duì)“三大規(guī)律”的認(rèn)識(shí)。石云霞等學(xué)者認(rèn)為,“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局將科學(xué)社會(huì)主義基本原則同當(dāng)代中國(guó)實(shí)際和時(shí)代特征相結(jié)合,以全新的視野深化了對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí),是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義規(guī)律和馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)規(guī)律認(rèn)識(shí)的新的飛躍,必將推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的前進(jìn)步伐[5]。徐艷玲、陳明琨則進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)指出,“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局是對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的深化認(rèn)識(shí)與全新概括,全面建成小康社會(huì)是執(zhí)政目標(biāo)的新概括,全面深化改革是執(zhí)政路徑的新拓展,全面依法治國(guó)是執(zhí)政方式的新改進(jìn),全面從嚴(yán)治黨是提升執(zhí)政能力的新要求[6]。
(二)實(shí)踐意義:新境界、新方略
1.“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局開辟了堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的新境界。張乾元、李琨從堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的高度來看,指出“四個(gè)全面”深刻闡述了堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的總目標(biāo)和總要求,是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的重大戰(zhàn)略布局,從社會(huì)合力、時(shí)代內(nèi)涵、方法論特色三個(gè)方面開辟了堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的新境界[7]。邸乘光等學(xué)者從“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局同中國(guó)特色社會(huì)主義的關(guān)系角度切入,全面系統(tǒng)總結(jié)二者關(guān)系,認(rèn)為“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局彰顯了中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)新要求,統(tǒng)一于中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐的全過程,豐富和發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義[8]。
2.“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局是中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政新方略和實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的關(guān)鍵護(hù)航。秦宣認(rèn)為,“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局是適應(yīng)時(shí)代需要的產(chǎn)物,是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度的重要抓手,是中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政的總綱領(lǐng)和新方略[9]。張建則從實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興角度來看,指出“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局對(duì)于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的關(guān)鍵作用,從關(guān)鍵、動(dòng)力、保障、核心深入闡釋了“四個(gè)全面”在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的護(hù)航作用[10]。
(三)世界意義:新契機(jī)、新思路
1.“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局為中國(guó)融入國(guó)際社會(huì)提供新契機(jī)。陳金龍等學(xué)者認(rèn)為,“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局是對(duì)中國(guó)道路的集中表達(dá)和理性升華,其戰(zhàn)略目標(biāo)和戰(zhàn)略舉措的實(shí)施助力國(guó)家形象的建構(gòu),為中國(guó)融入國(guó)際社會(huì)提供新機(jī)遇[11]。
2.“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局為其他國(guó)家發(fā)展轉(zhuǎn)型提供新思路。王仕國(guó)、楊海指出,“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局不但具有中國(guó)整體發(fā)展轉(zhuǎn)型的世界觀與方法論意義,而且也為和諧世界的建構(gòu)提供了思維方法的啟迪[12]。周明海等學(xué)者則從人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的角度來定位“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,認(rèn)為其帶有普遍性的價(jià)值,促進(jìn)構(gòu)建各國(guó)共贏格局,為其他國(guó)家的轉(zhuǎn)型發(fā)展提供新思路和新借鑒[13]。
可見,學(xué)界全方位、多層次剖析了“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的重大意義,取得了豐碩的學(xué)術(shù)成果。但是,學(xué)界應(yīng)注意多增加學(xué)理分析來闡述其意義,運(yùn)用中國(guó)革命和建設(shè)的歷史,結(jié)合當(dāng)今重大理論與現(xiàn)實(shí)問題來展開邏輯論證,以增強(qiáng)其理論解釋力和說服力。
學(xué)界從橫向和縱向兩個(gè)維度探討“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的邏輯關(guān)系,一方面縱向研究,整體解讀和跨學(xué)科探析“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的內(nèi)在邏輯關(guān)系,另一方面橫向研究,揭示“四個(gè)全面”同“三個(gè)自信”、“五位一體”等重大命題之間的邏輯關(guān)系。
(一)縱向維度:“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的內(nèi)在邏輯關(guān)系
1.整體解讀“四個(gè)全面”?!鞍l(fā)展目標(biāo)·改革動(dòng)力·法治保障·組織保證”四維度:井琪等學(xué)者認(rèn)為,“四個(gè)全面”相互聯(lián)系、相輔相成,共同構(gòu)成一個(gè)邏輯嚴(yán)密的重大戰(zhàn)略布局。全面建成小康社會(huì)是戰(zhàn)略目標(biāo),全面深化改革是動(dòng)力支撐,全面依法治國(guó)是法治保障,全面從嚴(yán)治黨是組織保證,四者環(huán)環(huán)相扣、相輔相成、不可分割、有機(jī)統(tǒng)一,統(tǒng)一于中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐[14]。
2.跨學(xué)科探析“四個(gè)全面”。其一,政治意蘊(yùn)角度。陳朋親等學(xué)者認(rèn)為,政治理想層面,全面建成小康社會(huì)勾畫了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的新藍(lán)圖;政治發(fā)展層面,全面深化改革助力現(xiàn)代化制度體系的形成和完善;政治價(jià)值層面,全面依法治國(guó)保障社會(huì)公平正義的實(shí)現(xiàn);政治生態(tài)層面,全面從嚴(yán)治黨打造良好的執(zhí)政氛圍和環(huán)境;國(guó)際政治層面,“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局積極融入全球治理體系的構(gòu)建[15]。其二,哲學(xué)意蘊(yùn)角度。劉文華等學(xué)者指出,從馬克思主義聯(lián)系觀來看,“四個(gè)全面”是一個(gè)相互影響、相互制約的有機(jī)整體;從馬克思主義矛盾觀來看,“四個(gè)全面”是重點(diǎn)論和兩點(diǎn)論的辯證統(tǒng)一;從馬克思主義實(shí)踐觀來看,“四個(gè)全面”將實(shí)踐主體、客體和載體有機(jī)結(jié)合;從馬克思主義社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系來看,“四個(gè)全面”作為社會(huì)意識(shí),來自于中國(guó)當(dāng)代的社會(huì)存在,又可以反作用于社會(huì)存在[16]。陳浩、鞠連和從辯證唯物主義角度,指出“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局凝聚了馬克思主義的實(shí)踐觀、系統(tǒng)觀、過程觀;雙傳學(xué)、毛俊則從唯物史觀角度,認(rèn)為社會(huì)主要矛盾理論、社會(huì)有機(jī)體理論、歷史決定論與選擇論、群眾史觀是“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的四大理論基石[17]。
(二)橫向維度:“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局同其他重大命題的邏輯關(guān)系
1.“四個(gè)全面”與“三個(gè)自信”。唐貴伍、肖寶佳認(rèn)為,“四個(gè)全面”是“三個(gè)自信”的戰(zhàn)略抓手和實(shí)踐保障,“三個(gè)自信”是實(shí)現(xiàn)“四個(gè)全面”的方向指引。伊文婷進(jìn)一步指出,“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的落實(shí)應(yīng)建立在對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度足夠自信的基礎(chǔ)上,同時(shí)落實(shí)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的過程也是不斷增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信的過程[18]。
2.“四個(gè)全面”與“五位一體”。周明海、畢照卿等學(xué)者從二者共性著手,指出二者在產(chǎn)生背景、價(jià)值旨?xì)w、目標(biāo)愿景、改革理性、思維方式、治國(guó)理政等方面存在諸多共性,統(tǒng)一在中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大實(shí)踐。同時(shí)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局與“五位一體”總體布局在涵義功能、生成路徑、布局本身、現(xiàn)代化指向等方面也存在諸多區(qū)別[19]。
可見,學(xué)界從橫向維度和縱向維度探究“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的邏輯關(guān)系,取得了豐碩的研究成果,但是,應(yīng)注重拓展研究視野,借鑒歷史學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科的研究視角,探討“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的邏輯關(guān)系,具有較大的研究縱深空間。
圍繞“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的實(shí)現(xiàn)路徑,學(xué)界從理論層面和實(shí)踐層面分別展開論述,堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義方向和遵循正確的實(shí)踐原則,是實(shí)現(xiàn)“四個(gè)全面”的理論導(dǎo)向;全局定位黨群良性互動(dòng)的目標(biāo)和“三改一拆”的區(qū)域性工作試點(diǎn),是實(shí)現(xiàn)“四個(gè)全面”的實(shí)踐保證,這些學(xué)術(shù)成果豐碩而厚重,推進(jìn)了這一問題的研究進(jìn)程。
(一)理論層面
1.堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義方向。叢松日等學(xué)者指出,實(shí)現(xiàn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局要處理好與中國(guó)特色社會(huì)主義之間的關(guān)系。全面建成小康社會(huì),必須堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義道路;全面深化改革、全面依法治國(guó),必須堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義方向;全面從嚴(yán)治黨,必須發(fā)揮黨在中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用[20]。
2.遵循正確實(shí)踐原則。龔培河等學(xué)者認(rèn)為,推進(jìn)“四個(gè)全面”必須遵循五個(gè)實(shí)踐原則:以主要矛盾的主要方面為抓手原則;矛盾阻力·壓力·動(dòng)力轉(zhuǎn)化原則;頂層設(shè)計(jì)和總體規(guī)劃原則;協(xié)調(diào)性與全面性辯證統(tǒng)一原則;黨員身先示范原則,以此助力“四個(gè)全面”的實(shí)現(xiàn)[21]。
(二)實(shí)踐層面
1.全局定位:黨群良性互動(dòng)。黎育生、湯志華認(rèn)為,全面推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,必須繼承群眾史觀,貫徹落實(shí)群眾路線,充分發(fā)揮人民群眾的力量,調(diào)動(dòng)最廣大人民群眾的主動(dòng)性和積極性,凝聚人民群眾的合力才能取得成功[22]。同時(shí)叢松日等學(xué)者也指出,實(shí)現(xiàn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的關(guān)鍵在于全面從嚴(yán)治黨,發(fā)揮黨在推進(jìn)“四個(gè)全面”中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用,實(shí)現(xiàn)黨的意志和人民群眾力量良性互動(dòng),助推中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)[23]。
2.區(qū)域策略:“三改一拆”。陳曉熊、王根土等學(xué)者在《關(guān)于浦江“四個(gè)全面”試點(diǎn)工作的幾點(diǎn)建議》一文中,詳細(xì)闡述了“四個(gè)全面”同浙江“三改一拆”工作的契合之處,并指出推進(jìn)“四個(gè)全面”在浙江實(shí)踐的路徑建議,在推動(dòng)浙江“三改一拆”工作的過程中貫徹落實(shí)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局[24]。
可見,“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的實(shí)現(xiàn)路徑問題的研究成果偏重于理論探討,相對(duì)缺乏應(yīng)用性強(qiáng)的對(duì)策性研究,且仍停留在區(qū)域性對(duì)策探討方面,從宏觀的理論視野探究“四個(gè)全面”同區(qū)域性實(shí)踐工作的關(guān)系具有較大的縱深研究空間。
自2015年黨中央將“四個(gè)全面”確立為戰(zhàn)略布局以來,學(xué)術(shù)界對(duì)這一問題進(jìn)行了系統(tǒng)全面的回顧、梳理和評(píng)價(jià),取得了豐厚的研究成果。這些學(xué)術(shù)成果集中體現(xiàn)在“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的形成脈絡(luò)、重大意義、邏輯關(guān)系、實(shí)現(xiàn)路徑等方面,其研究視角多樣,哲學(xué)、政治學(xué)、系統(tǒng)學(xué)等多角度展開研究。其研究領(lǐng)域廣闊,涉及馬克思主義中國(guó)化、治國(guó)理政、民族復(fù)興等多個(gè)領(lǐng)域。然而,目前關(guān)于“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的實(shí)現(xiàn)路徑研究比較薄弱,如“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局在全國(guó)各個(gè)地方的實(shí)踐效果,從宏觀視野探究“四個(gè)全面”同區(qū)域性實(shí)踐工作的關(guān)系等方面,亟需學(xué)界進(jìn)一步深入研究,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以充實(shí)“四個(gè)全面”的理論內(nèi)涵,助推“四個(gè)全面”的實(shí)現(xiàn)。
[1]易善武.“四個(gè)全面”的邏輯脈絡(luò)與實(shí)踐特性探析[J].學(xué)習(xí)論壇,2016(4).
[2][9]秦宣.“四個(gè)全面”:形成發(fā)展、科學(xué)內(nèi)涵和戰(zhàn)略意義[J].思想理論教育導(dǎo)刊,2015(6).
[3]王鈺鑫.“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局形成的歷史脈絡(luò)述論[J].理論導(dǎo)刊,2015(11).
[4]王國(guó)敏,陳加飛.“四個(gè)全面”戰(zhàn)略思想是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系最新成果[J].理論學(xué)刊,2015(8).
[5]石云霞.論“四個(gè)全面”的重大理論貢獻(xiàn)[J].學(xué)校黨建與思想教育,2015(19).
[6]徐艷玲,陳明琨.“四個(gè)全面”開拓對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律認(rèn)識(shí)新境界[J].理論探討,2015(4).
[7]張乾元,李琨.“四個(gè)全面”開辟中國(guó)特色社會(huì)主義新境界[J].新疆師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版),2015(6).
[8]邸乘光.堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義新指南-學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記“四個(gè)全面”戰(zhàn)略思想[J].湖南社會(huì)科學(xué),2015(5).
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責(zé)任編輯:汪曉夢(mèng)
2016年浙江省馬克思主義學(xué)會(huì)高職分會(huì)科研課題(立項(xiàng)編號(hào):YB201603)。
2016-12-26
王紅輝,浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學(xué)院社會(huì)科學(xué)部教師。