等差、等比數(shù)列的函數(shù)與方程視角

錢思源　蔡依峰

玉兔子孫世代傳，棋盤麥塔上摩天，

壇壇罐罐求堆垛，步步為營算連環(huán)，

數(shù)列尋根屬函數(shù)，自成一格意盎然，

等差等比初學(xué)步，登堂入室看來年，

——出自湘教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書（必修4）

我們在平時的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，不能以記住幾個數(shù)學(xué)公式、數(shù)學(xué)定理為最終目標(biāo)，還應(yīng)當(dāng)關(guān)注公式、定理背后的數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)本質(zhì)，不斷地形成學(xué)科的“Big ideas”。