藝術(shù)語言學(xué)視角下方言節(jié)目分析

吳秋娜

摘要：電視方言節(jié)目憑借著獨特的地域特點和具有親和力的風格成為普通話節(jié)目之外的一種調(diào)味品。本文選取《你給認得》作為研究對象，從藝術(shù)語言學(xué)角度探討了該節(jié)目的跨語體新聞及其語言風格兩方面的特點。

關(guān)鍵詞：《你給認得》；跨語體新聞；語言風格

一 引言

紅河電視臺經(jīng)濟生活臺（HHTV—2）方言脫口秀節(jié)目《你給認得》以建水方言為主，以說新聞為主要表現(xiàn)形式受觀眾喜愛，是云南紅河州內(nèi)第一個方言電視節(jié)目，也是省內(nèi)地州級電視臺開辦的第一檔方言新聞節(jié)目。本文以《你給認得》為研究對象，探討其跨語體新聞及其風格特點，為當?shù)胤窖怨?jié)目提供一定的參考和建議。

二 語言風格

（一）《你給認得》語言風格

《你給認得》以傳播地方方言文化為宗旨，并集教育、認識為一體，目的是通過新聞節(jié)目對現(xiàn)實生活進行還原，營造出輕松歡快的現(xiàn)場氣氛，使觀眾在笑聲中受到感染，緩解平時生活的壓力，這也是節(jié)目在周六播出的原因。

1本土化語詞

在新聞節(jié)目中加入方言可以增加節(jié)目的娛樂效果，拉近和觀眾的距離，也使得方言節(jié)目的氛圍有別于傳統(tǒng)新聞的模式。

《你給認得》采用本土化的語言，無不具有濃郁的紅河特色。方言詞語是節(jié)目的一大特色，本土化的方言詞語更能表現(xiàn)市民的生活百態(tài)?！赌憬o認得》中的人物不是鄉(xiāng)野之人，他們有各自的社會定位，屬于各種不同的行業(yè)，但是均是地地道道的紅河人，方言詞語從他們的口中說出來，營造出的是毫無違和感的幽默氣息。例：

（2）（A：嘉賓，主：主持人）

A：來自金平很沖尼一根人。

主：有多沖？

（節(jié)目片段出自6月21日周末版）

在紅河方言中，人們常用“沖形容一個人厲害、牛氣”，因而也常常有“沖五沖六”等四字詞的搭配。

（3）（搖滾女孩：黃淑芳，搖滾老師：李樹祥）

（老師彈奏樂器）

黃：（聽完歌曲后）哦，老師，惡呢嘛。整得成呢，整得成呢，惡呢，惡呢。

李：惡？鵝？是釀東西？

黃：惡就是厲害的意思了嘛。（節(jié)目片段出自6月21日周末版）

“惡”是紅河方言中常用的本土詞語，常常用來形容一個人厲害，片段中女孩夸老師厲害用了方言詞匯“惡”，險些造成老師的誤會，但是經(jīng)過解釋后又覺得幽默搞笑。

《你給認得》中運用了大量的方言詞匯來打造節(jié)目效果，更多的如“支哈子（現(xiàn)在）、不新（不能）、相音（便宜）”等，選取日常生活中的各種人物為主人公，將生活中的小事件演出來，與百姓的生活相接近，帶有濃厚的生活氣息，真正做到“秀出你的方言，秀出你的自信”。

2 輕松詼諧

《你給認得》跨語體新聞模式，將說新聞與演新聞相結(jié)合，除了其語言以方言為主表現(xiàn)出的親切、樸實特點之外，其還具有輕松和諧的特點。例：

（4）（外地游客：周春艷，服務(wù)員：張雪露）

張：（內(nèi)心獨白）難道她聽不懂我們尼方言？那我就換兩句“馬普”挨特講。小姐，請出氣！

周：啊？

張：我說請你出氣！

周：出去？這是什么服務(wù)員？我才剛剛進來，你就叫我出去。我還要住房呢，告訴我你的號碼和名字，我要找你們經(jīng)理投訴。

（節(jié)目片段選自7月9日周末版）

（5）（語文教師：代威威，學(xué)生甲，學(xué)生乙）

學(xué)生乙：報告。

老師：請進，站住，你怎么現(xiàn)在才來上課？

學(xué)生乙：老師，我起皮挨。

（老師一臉疑惑）

老師：起皮，怎么每天都有人起皮？是不是建水的天氣干燥？起皮的話，來我給你一條護手霜，你擦擦手就不干燥了。

“出氣”在紅河方言中是“說話”的意思，“起皮”就是“起晚了”的意思。它們所具備的獨特、新奇、易懂的口語化特點和新聞報道中的嚴肅、呆板語境是互相排斥的。正是在這種不相容的碰撞中形成了輕松、詼諧的風格特點，其共同為新聞報道奠定了豐富的基礎(chǔ)，能快速地吸引住讀者。

3 淳樸親近

《你給認得》采用接近百姓的視角，通過借用現(xiàn)代電視節(jié)目的多種演繹手法與普通百姓生活熟悉的故事場景，分別從語言組織、笑料和節(jié)目配角的選擇體現(xiàn)出一種世俗化的傾向。不管是街坊領(lǐng)居的八卦家常、教師學(xué)生的課堂、部隊專業(yè)的訓(xùn)練到吃、穿、住、行的生活場景都是《你給認得》的再現(xiàn)對象。例：

（6）（老板娘：艾蘭花，外地人：黃建）

外地人：是呢，老板娘，我找茅斯。

老板娘：毛師？咋個，你認得他噶？在廚房嗖吶。

外地人：廚房？茅斯縱會蓋在廚房里面？老板娘，快點嘛，我急不得了。

老板娘：匿跡急噶，好好好，我挨你叫克。毛師，毛師，有人叫你。

（節(jié)目片段選自7月20日周末版）

（7）（導(dǎo)游：朱亞波；老板娘：鄭學(xué)媛；外地游客甲、外地游客乙）

導(dǎo)游：那我問問老板娘。

老板娘：我都叫他們一窩嘰過來吃了，他們還在那里猶豫、不高興。

導(dǎo)游：（哈哈）原來如此，你們誤會了，她說的一窩嘰不是一窩雞，而是全部的意思。

（節(jié)目片段選自7月20日周末版）

“茅斯”、“一窩嘰”均是紅河州地區(qū)老百姓平時談話聊天中常見的詞語，在節(jié)目中出現(xiàn)給人親切的感覺，好像是在和自己的家人、朋友聊天一樣，具有濃厚的生活氣息。

通過對紅河州方言節(jié)目《你給認得》性質(zhì)的界定以及其語言風格特點的分析，我們可以看到方言新聞節(jié)目在節(jié)目定位時應(yīng)該具有明確可行的方向思路。方言節(jié)目最重要的是節(jié)目整體風格和內(nèi)容的定制要能突出當?shù)氐奈幕攸c，通過身邊的小故事，借助方言將人們的生活常態(tài)展現(xiàn)出來，呈現(xiàn)不同的語言風格特點，這是可行的。但是一味順應(yīng)潮流，將方言節(jié)目做俗、做乏味，這也是媒體工作者需要注意的地方。

參考文獻：

[1] 周蕓.從跨體式新聞?wù)Z言看新聞報道語言風格的形成[J].學(xué)術(shù)探索.2009.09：01-07.

[2] 陳芳.《越策越開心》語言藝術(shù)研究[D].湘潭大學(xué).2010.05：01-71.

[3] 孫丹青.電視方言類節(jié)目審美特征探析[D].四川師范大學(xué).2013.05：01-38

[4] 李雪蕾.淺析方言新聞節(jié)目《大口馬牙》[J].大理學(xué)院學(xué)報.2007.03：01-04.

[5] 胡蓉.從語言學(xué)視角看方言電視節(jié)目[J].河西學(xué)院學(xué)報.2008.03：01-05.

[6] 潘世松，方芳.報紙標題的語體學(xué)考察——以武漢地方性報紙為例[J].湖北師范學(xué)院學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版）.2007.02：01-06.

[7] 范杰.方言電視現(xiàn)象研究[D].西南大學(xué).2004.04：01-43.