淺談新班級(jí)的工作開展

劉永東

常言道：好的開頭等于成功的一半。要建設(shè)好一個(gè)新班級(jí)，將全體學(xué)生引向文明、團(tuán)結(jié)、上進(jìn)的路，需要做好以下工作。

一、認(rèn)識(shí)學(xué)生

學(xué)生自我介紹時(shí)，要講清名字的漢字組成，父母取名的講究，名字的含義，自己的興趣愛好、志向等，介紹的過(guò)程，就是老師同學(xué)認(rèn)識(shí)新同學(xué)的過(guò)程，老師借機(jī)可以了解到孩子的語(yǔ)言組織、表達(dá)能力，也可以喚起孩子對(duì)父母的認(rèn)識(shí)，還可以讓來(lái)自不同學(xué)校的學(xué)生間盡快消除陌生感，讓每一個(gè)學(xué)生盡快融入新集體，找到歸屬感。這個(gè)過(guò)程，班主任要有意識(shí)地做些記載，為未來(lái)班級(jí)開展活動(dòng)選擇適當(dāng)?shù)娜诉x做好準(zhǔn)備工作。

二、搞好班組建設(shè)，選拔、培養(yǎng)班干部

班干部是班主任的助手，是聯(lián)系老師和學(xué)生的紐帶橋梁，他們的作用，有時(shí)候是班主任無(wú)法替代的。要帶好一個(gè)班級(jí)，班干部起著舉足輕重的作用。尤其是班長(zhǎng)的選拔和培養(yǎng)，一個(gè)優(yōu)秀的班長(zhǎng)是一個(gè)班級(jí)的副班主任，是協(xié)助班主任做好班級(jí)各項(xiàng)工作的得力助手。班委會(huì)的組成可以根據(jù)班級(jí)的具體情況，定出選拔的標(biāo)準(zhǔn)和條件，充分發(fā)揚(yáng)民主，這樣選出的班干部就能在班集體中起到核心作用，為班集體良好班風(fēng)的形成奠定好基礎(chǔ)。

三、搞好第一次大掃除

學(xué)生剛進(jìn)校，教室內(nèi)外較臟較亂，班主任以身示范，帶頭搞好大掃除，讓一些在家中從未勞動(dòng)過(guò)的孩子學(xué)會(huì)勞動(dòng)，不僅能為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)清潔的學(xué)習(xí)環(huán)境和休息場(chǎng)所，更重要的是，通過(guò)與學(xué)生的接觸，可以進(jìn)一步了解學(xué)生，增加彼此間的感情，讓學(xué)生認(rèn)為班主任平易近人，言行一致，從而主動(dòng)配合班主任搞好班級(jí)工作。

四、建立班級(jí)管理制度

開學(xué)之初，工作頭緒多，雜亂無(wú)章，但興規(guī)立矩的工作不能不做。因此，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度后，班主任要帶領(lǐng)學(xué)生制定本班的常規(guī)管理規(guī)定、衛(wèi)生制度等，并力求實(shí)行量化管理，用具體明確的目標(biāo)來(lái)衡量學(xué)生，讓他們做事有目標(biāo)，促使整個(gè)班級(jí)形成刻苦學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取、你追我趕的好風(fēng)氣。

五、打破框框重新省視學(xué)生

剛升入初中，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)良好的契機(jī)，有些學(xué)生過(guò)去被班主任看作“后進(jìn)生”、“問(wèn)題學(xué)生”而被忽視，他們此時(shí)會(huì)以特別敏感的目光注視著新班主任，希望班主任不要以老眼光看人。作為班主任，應(yīng)充分利用學(xué)生這一心理態(tài)勢(shì)，切忌先入為主，以此作為轉(zhuǎn)變學(xué)生思想的契機(jī)，把學(xué)生的積極性最大限度地調(diào)動(dòng)起來(lái)。

六、加強(qiáng)家校聯(lián)系，為共同教育孩子作好準(zhǔn)備

班主任可以采取開家長(zhǎng)會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查等方式，簡(jiǎn)明扼要地向家長(zhǎng)介紹本班各學(xué)科老師的情況及各學(xué)科的學(xué)習(xí)要求，表明教育學(xué)生的決心及本班的奮斗目標(biāo)，并要求家長(zhǎng)對(duì)孩子在節(jié)假日的學(xué)習(xí)、生活、交往等情況予以重視。