高校思想政治教育進(jìn)社團(tuán)的發(fā)展途徑與構(gòu)建

李巖

摘要：如何促進(jìn)高校思想政治教育進(jìn)社團(tuán)成了學(xué)校關(guān)注的焦點(diǎn)，本文就此展開論述，旨在促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展并維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，最終推進(jìn)素質(zhì)教育的展開。

關(guān)鍵詞：高校；思想政治教育；進(jìn)社團(tuán)；問題；思考

高校社團(tuán)是指由學(xué)生根據(jù)“相同特長(zhǎng)愛好組成小組”的形式而成立的非盈利性的、具有針對(duì)性的、特定關(guān)注某一問題的團(tuán)體，它對(duì)學(xué)生的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用，主要表現(xiàn)在聚集有相同興趣愛好的同學(xué)，并為廣大成員提供活動(dòng)資源與活動(dòng)機(jī)會(huì)，最終服務(wù)于廣大學(xué)生。中國有這么一句話：“百年大計(jì)，教育為本”，可見教育在國家發(fā)展中的重要性，隨著新課程改革的加深，國家、社會(huì)以及學(xué)校不斷將視線轉(zhuǎn)移到學(xué)生的思想政治教育上，這是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。作為學(xué)生學(xué)習(xí)載體的高校社團(tuán)，最主要的目標(biāo)是讓高校學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理、自我發(fā)展、自我服務(wù)，同時(shí)，它還是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑和方法，促進(jìn)高校思想政治教育進(jìn)社團(tuán)，既有利于引導(dǎo)學(xué)生逐漸進(jìn)入社會(huì)，也有利于促進(jìn)學(xué)生的成才就業(yè)。新課程背景下，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)環(huán)境等都發(fā)生了可喜變化，這是中國教育發(fā)展的契機(jī)，但是我們應(yīng)注意到：機(jī)遇和挑戰(zhàn)是并存的。傳統(tǒng)的教學(xué)方法已經(jīng)不能滿足思想政治教育的需求，學(xué)校以及教師要從學(xué)生的立場(chǎng)出發(fā)，不斷提供給學(xué)生發(fā)展的平臺(tái)，為此教師要把促使高校思想政治教育進(jìn)社團(tuán)作為己任，并積極解決當(dāng)中出現(xiàn)的一系列問題。

一、推動(dòng)高校思想政治教育進(jìn)社團(tuán)的途徑

（一）創(chuàng)建理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)，使社團(tuán)真正為學(xué)生服務(wù)

理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)是指以教育和引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展為根本目標(biāo)的民間性組織，在各大高校，我們建立了一系列的理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)。主要包括：“馬克思主義研究會(huì)”、“毛澤東思想研究會(huì)”、“鄧小平理論研究會(huì)”和“科學(xué)發(fā)展觀研究會(huì)”等，創(chuàng)建一批理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)對(duì)推進(jìn)高校思想政治教育進(jìn)社團(tuán)十分重要。首先，學(xué)生通過這些社團(tuán)可以正確的學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀的相關(guān)知識(shí)，從而讓學(xué)生用科學(xué)的思想武裝自己；其次，學(xué)生可以通過一些簡(jiǎn)單的、有意義的活動(dòng)對(duì)理論知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在當(dāng)今各大高校，有著一批無私奉獻(xiàn)的年輕人，他們利用自己的時(shí)間，真正的為學(xué)生服務(wù)，不計(jì)報(bào)酬，學(xué)校要使這些社團(tuán)長(zhǎng)久的存在下去，就要適時(shí)的對(duì)社團(tuán)發(fā)展進(jìn)行指導(dǎo)。

（二）在活動(dòng)中滲透思想政治教育，實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教學(xué)

在思想政治教育中，存在著各種各樣的原則，比較重要的有灌輸原則與滲透原則，所謂滲透性原則，是指以學(xué)生為中心，采取多種教學(xué)方式和教育手段，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生的不斷發(fā)展，就各大高校而言，可以在社團(tuán)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中滲透思想政治教育。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，學(xué)生的學(xué)校生活日益豐富，而社團(tuán)則成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要陣地，正確了解社團(tuán)的活動(dòng)特點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容以及活動(dòng)目標(biāo)，是學(xué)校對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的另一表現(xiàn)。傳統(tǒng)教學(xué)方式下，教師一味的采用“填鴨式”的、“灌輸式”的教學(xué)，這使得學(xué)生成為傳統(tǒng)教學(xué)模式下的犧牲品，新時(shí)期，教師要在繼承和改革傳統(tǒng)教學(xué)的基礎(chǔ)上，積極應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)開展思想政治教育，這是時(shí)代發(fā)展的要求，也有利于學(xué)生徹透的理解思想政治教育的重要性。

二、推動(dòng)思想政治教育進(jìn)社團(tuán)的構(gòu)建

（一）相關(guān)人員要在提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)指導(dǎo)

社團(tuán)在學(xué)生思想政治教育中的重要性不言而喻，但是，卻不是所有的人都能認(rèn)識(shí)到這種重要性。就中國各大高校而言，很多領(lǐng)導(dǎo)只注重學(xué)生的應(yīng)試成績(jī)，對(duì)于學(xué)生的綜合發(fā)展卻是不管不顧，這在很大程度上制約了學(xué)生的發(fā)展，為此，高校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要不斷提高認(rèn)識(shí)，并在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)的指導(dǎo)。作為領(lǐng)導(dǎo)者，還要充分認(rèn)識(shí)到“多一個(gè)健康發(fā)展的學(xué)生社團(tuán)，就多一塊教育的陣地，多一個(gè)展示的舞臺(tái)，多一個(gè)創(chuàng)新的堡壘，多一批受益的學(xué)生”。眾所周知，學(xué)生社團(tuán)作為一個(gè)團(tuán)體，是學(xué)生自我管理、自我教育的舞臺(tái)，但那并不代表它不需要相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，相反的，學(xué)生由于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，知識(shí)缺乏等原因，在做出決策前并不確定自身做法的正誤，這時(shí)候，就需要領(lǐng)導(dǎo)給與糾正與指導(dǎo)，最終保證學(xué)生社團(tuán)的正常運(yùn)營。

（二）高校應(yīng)加大對(duì)社團(tuán)的扶持和投入

社團(tuán)的作用顯而易見，高校要想真正意義上的促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展，就必須將其納入學(xué)校發(fā)展的總體規(guī)劃，在學(xué)校內(nèi)部，可以設(shè)立專門機(jī)構(gòu)，對(duì)社團(tuán)發(fā)展給以指導(dǎo)，此外，還可以指定相關(guān)的政策，正確協(xié)調(diào)思想政治教育與社團(tuán)之間的關(guān)系。首先，學(xué)校應(yīng)重視對(duì)社團(tuán)經(jīng)費(fèi)的投入和改善社團(tuán)的硬件設(shè)施，社團(tuán)是學(xué)生自發(fā)形成的非盈利性組織，經(jīng)費(fèi)不足在社團(tuán)內(nèi)部常常發(fā)生，很多優(yōu)秀的社團(tuán)會(huì)因?yàn)榻?jīng)費(fèi)不足而解散，這不僅打擊了學(xué)生的自信心，也不利于學(xué)校的發(fā)展，而基礎(chǔ)設(shè)施是社團(tuán)活動(dòng)正常舉行的保障，學(xué)校要積極的給予社團(tuán)相關(guān)支持。其次，學(xué)校要正確劃分次重點(diǎn)，在學(xué)校內(nèi)部，重點(diǎn)培養(yǎng)一批理論型、學(xué)術(shù)型的社團(tuán)，并在這些社團(tuán)中推動(dòng)思想政治教育，這不僅促進(jìn)部分學(xué)生的發(fā)展，還能起到輻射作用，讓這些學(xué)生影響和帶動(dòng)其他學(xué)生，最終實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。

（三）加強(qiáng)隊(duì)伍的建設(shè)

本文所說的隊(duì)伍包括指導(dǎo)教師以及社團(tuán)干部。一直以來，我國的教師隊(duì)伍都有待完善，在高校中存在著這樣一類教師，他們有著很高的學(xué)歷，但是在教學(xué)方面，卻有待進(jìn)步，其問題主要是在教學(xué)方法以及教學(xué)手段上，如果學(xué)校任由這類教師發(fā)展，就會(huì)造成學(xué)生的反感，學(xué)生也會(huì)失去學(xué)習(xí)的興趣，為此，學(xué)校應(yīng)為社團(tuán)選擇專業(yè)的指導(dǎo)教師，這有利于解決社團(tuán)中存在的指導(dǎo)思想不明確、管理不規(guī)范、活動(dòng)單一和質(zhì)量不高等問題。首先，學(xué)校要聘用那些學(xué)術(shù)造詣高的、教學(xué)有法的教師，這些教師有著豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和奉獻(xiàn)精神，是新時(shí)期學(xué)生最為歡迎的教師；其次，學(xué)校要抓好社團(tuán)骨干的培養(yǎng)，社團(tuán)干部作為社團(tuán)的中間力量，必須具有較高的工作熱情、強(qiáng)大的組織能力以及號(hào)召力，只有這樣，才能建立足夠的威信。

（四）加強(qiáng)管理，完善社團(tuán)的運(yùn)營機(jī)制

學(xué)生社團(tuán)是自發(fā)形成的，學(xué)校要想充分發(fā)揮自身的指導(dǎo)作用，就必須對(duì)社團(tuán)的組織形式、活動(dòng)內(nèi)容以及活動(dòng)方式等建立一套完整的管理模式，這樣利于約束社團(tuán)中的不正當(dāng)行為，也有利于保證社團(tuán)健康成長(zhǎng)，本文就以下幾方面論述如何加強(qiáng)社團(tuán)管理并完善其運(yùn)營機(jī)制。首先，要不斷完善社團(tuán)的管理體制，社團(tuán)要想形成，必須經(jīng)過校黨委、團(tuán)委的贊成，并對(duì)社團(tuán)成立的審批、年度注冊(cè)審核等作出明確規(guī)定，并主動(dòng)接受學(xué)校有關(guān)部門的審核管理；其次，要把社團(tuán)的管理納入學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，對(duì)社團(tuán)實(shí)施三級(jí)管理，三級(jí)管理分別是校團(tuán)委、社團(tuán)指導(dǎo)單位、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，實(shí)現(xiàn)對(duì)社團(tuán)發(fā)展的有效管理和監(jiān)督；最后，要在社團(tuán)內(nèi)部建立行之有效的考評(píng)制度和激勵(lì)機(jī)制，對(duì)社團(tuán)有突出貢獻(xiàn)的個(gè)人，要給予一定的精神獎(jiǎng)勵(lì)乃至物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，以激發(fā)成員對(duì)社團(tuán)的認(rèn)同感。

三、結(jié)束語

綜上所述，促使高校思想政治教育進(jìn)社團(tuán)是大勢(shì)所趨，近年來，我國各大高校特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生的思想教育，主張通過思想政治教育培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀以及價(jià)值觀。為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，我國各大高校要不斷的從自身出發(fā)，在明確推動(dòng)高校思想政治教育進(jìn)社團(tuán)重要性的同時(shí)，積極的采取措施，推動(dòng)社團(tuán)發(fā)展，最終使社團(tuán)真正意義上的服務(wù)于學(xué)生思想政治教育、服務(wù)于學(xué)校。

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