由繁入簡，長句翻譯有“竅門”

魏燕

摘 要：對于英語學習，重要的是理解英語文章中的句子所要表達的含義，或者將我們想要說明的意思用所學的英語知識進行書寫或表達。而在英語閱讀和寫作中，一些復雜句的翻譯已成為學生學習中的一大難點。復雜句之所以難，是因為它由很多的英語句子組成。課堂教學可以引導學生掌握提煉連詞、切割復句、理解單句和有效排序等翻譯技巧，實現(xiàn)英語長難句的準確翻譯。

關鍵詞：高中英語 翻譯 連接詞 簡單句 復雜句

長期以來，每當我們提到英語學習，學生首先想到的就是背單詞，但我們是否知道，單詞只是組成句子的最小語言單位，而且“詞本無義，義由境生”，我們要做的就是把單詞以不同順序和方式拼接起來，組成一句完整的話。當遇到一些比較復雜的句子時，學生就無從下手，往往以漢語形式拼接出語義?？偨Y(jié)多年的教學經(jīng)驗，我將英語翻譯技巧與大家分享。

一、提煉連詞，分析作用

在漢語句子表述中，當把幾個句子組合到一起時，我們常會用一些連詞將這些句子連接起來，組成一個長句子。而在英語文章中，如果我們能找到句子的連詞，理解它們的用意，句子翻譯則不難懂。

連詞就是把幾個句子連接起來的單詞。漢語如此，英語也不例外。在句子中，連詞擔任著橋梁和轉(zhuǎn)換的作用，一些常見的連接詞有what，who，how，that，why等，可以將它們分類：用于時間狀語從句中的連接有when，while，as，before，since，until；用于地點狀語從句中的連詞有where；用于原因狀語從句中的連詞有because，as，for，since，這是一些常見的單詞，而我們翻譯的第一步就是要找到這些英語單詞。

全國高考卷（2002）：On the other hand， 40% think that fee should be charged because you need money to pay gardeners and other workers.

這個句子中一共出現(xiàn)了三個連接詞，都是常見的單詞。為了完成這句話的翻譯，我們要先找到句子中的連詞，并用波浪線標出來On the other hand，that，because，將連詞后邊的句子依次翻譯，再判斷句子屬性，把它們與對應的連詞組合到一起，就完成這段話的翻譯了。

所以，在翻譯復雜的英語句時，要找到連詞，判斷對應的句型。復雜句的翻譯，對我們來說也不再是難題了。

二、切割復句，劃分層次

我們?yōu)槭裁匆页鼍渥又械年P系代詞呢？當找到關系代詞之后，我們就可以將一個復雜句切分成幾個簡單句，進行逐一攻破，以減少翻譯的困難。

不管復雜句怎么變換都離不開簡單句式，如主謂、主系表、主謂賓、賓語補足語等，所以，我們翻譯一個復雜句時，要首先找到句子的主語、謂語、賓語、賓語補足語等。

全國高考（2003A）：①They had no connection with the outside world for more than a thousand years，②giving them plenty of time to build more than 1000 huge stone figures，③called moat，④for which the island is most famous.

首先要劃分一下句子，找到主語或者主句，再找出后邊的成分。由此，將整個句子劃分為四個部分（見句中所示）。主語是整個句子的主體，它一般由名詞或代詞組成；而謂語是描述主語的動作或特征狀態(tài)，一般由動詞承擔，還有賓語、定語等。我們要理解句子的成分，把它們正確地劃分出來。但要注意的是，并不是所有的長句都是復雜句，有些句子的中間雖然有逗號，但不是一個復雜句。我們在劃分句子時，可先將兩個逗號之間的句子去了，劃分好后再代入句子中，因為逗號中間的句子一般情況下是對前邊的動詞、名詞、句子進行的補充說明，所以我們可先將其劃分出去。

由此可知，句式劃分正確對復雜句的翻譯來說是一個很有效的方法，當我們掌握了每個句式的定義之后，再將復雜句劃分為幾個簡單句，翻譯時就不會那么吃力了，也有利于提升學生的英語學習興趣。

三、理解單句，突破障礙

在找出了連詞，劃分了句子之后，我們就要開始運用超強的記憶了，要從句子中找出自己熟記的單詞，再對應上這幾個簡單的句子，一一翻譯出來。

簡單句就是只含有主謂結(jié)構(gòu)的句子，而這些句子的組成成分就是我們前期準備的單詞或短語。在這個定義中，我們要注意和掌握的是：只含有主謂結(jié)構(gòu)，句子的成分由單詞或短語組成。

全國高考（2003）：①Tales from Animal Hospital will delight all fans of the programmed and anyone ②who was a lively interest in their pet， ③whether it be a cat，dog or snake！

這是一個相對較長的句子，我們把它劃分為三個簡單句①②③，單獨來看這三個句子，將其逐一翻譯出來，不是那么困難。但要注意，在簡單句中還有一種成分，那就是定語。定語就是對前邊的名詞或代詞所進行的修飾、限定和說明。我們可以根據(jù)定語在它修飾名詞前后的位置將定語分為前置定語和后置定語，前置定語就是在修飾詞前邊的定語，后置定語反之。組成前置定語的詞可以是形容詞，形容詞性的物主代詞，動詞的現(xiàn)在分詞，過去分詞，名詞，后置定語可以是形容詞短語，現(xiàn)在分詞短語、現(xiàn)在分詞+名詞、現(xiàn)在分詞+介詞+名詞、過去分詞+名詞等。

所以，對于簡單句，我們要掌握的除了單詞之外，還要注意單詞的形式以及在句子中充當?shù)某煞?。當我們理解了每一個簡單句中單詞的意思和在句子中的含義后，整個翻譯也就完成了90%。

四、有效排序，適當調(diào)整

復雜句的排序，應根據(jù)其對應的含義進行疏導，對號入座。

在把幾個簡單句連接起來時，我們要將它們細細劃分，找到對應位置，如漢語中的花園、蝴蝶、色彩斑斕的、一只、飛舞等。當找到這幾個單詞后，并不是將它們按順序?qū)懗鰜?，而要把它們組成一句完整的話，即花園里有一只色彩斑斕的蝴蝶在飛舞，英語復雜句也是如此。當我們將復雜句中的簡單句翻譯出來后，就可以按照漢語的意思來排序，并組成一句完整的句子。

I Have a Dream Martin Luther King， Jr：①I have a dream ②that my four little children will one day live in a nation ③where they will not be judged by the color of their skin ④but by the content of their character.

這是馬丁·路德·金著名演講稿中的一段話。我們在翻譯這句話時如果按照對應的句子翻譯，那么這句話你就讀不下去了。因此，可以把句子分為四個簡單句，翻譯出每一句，并進行排序，組成一句完整且通順的句子。

由此可知，在翻譯復雜英語句子時，前三部分反映了學生對英語的理解程度，而這一部分則考查了學生對漢語的整合能力。

總之，在英語學習中，當遇到復雜句子時，不能僅限于翻譯單詞，拼湊出這句話的意思，這樣做不僅費力，還費時。只有掌握復雜句的句型，劃分出幾個簡單句，翻譯出每一個簡單句，再對它們排序，才能翻譯出整個句子的意思。

參考文獻：

[1]王艷紅.英語連詞及其翻譯[J].甘肅教育，2004（6）.

[2]梁文輝.淺談簡單句漢英翻譯教學[J].安陽師范師院學報，2014（9）.