中國夢語境下的理性愛國主義教育研究

朱文星

摘要：實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福是中國夢的基本內(nèi)容。當(dāng)前我國愛國主義教育的重心是圓中國夢。中國夢奉獻(xiàn)了愛國主義教育的新內(nèi)涵、新視野、新思想。愛國主義教育有助于發(fā)揚改革創(chuàng)新的中國精神，有助于匯聚中國力量，有助于中國應(yīng)付國內(nèi)外困難。

關(guān)鍵詞：中國夢；理性愛國主義；愛國主義教育；研究

2012 年 11 月 29 日，習(xí)近平總書記在參觀國家博物館 “復(fù)興之路”展覽時首次說到實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，它催人振奮，令人奮進(jìn)，大快人心；它激起了中國人民的愛國熱情，激起了中華民族的自尊心、自信心和自豪感。為中華民族偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)、工作、奮斗是愛國主義教育的重要內(nèi)容。圓中國夢的過程就是開展愛國主義教育的過程，愛國主義教育要以圓中國夢為重點內(nèi)容，這樣更好更快地圓中國夢，與更具體、更生動、更有吸引力愛國主義教育就會雙贏。

一、中國夢的發(fā)展與內(nèi)容

中國夢在近現(xiàn)代經(jīng)歷了一個發(fā)展過程：洋務(wù)運動的“自強夢、求富夢”；清末政團(tuán)的 “救亡夢”；民初政黨的 “民主夢”；孫中山的“振興中華夢”；周恩來的“中華之崛起夢”；李大釗的 “青春之中華夢”；彭德懷的“為窮人找出路夢”；毛澤東的“獨立自主”；鄧小平的 “富強發(fā)展”；江澤民的“民族復(fù)興”；胡錦濤的 “和平發(fā)展”；習(xí)近平的 “實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是到新中國成立 100 年時把中國建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家”。習(xí)近平的中國夢同近代一切先進(jìn)政黨和新中國幾代領(lǐng)導(dǎo)人的中國夢本質(zhì)一致。本文論述的中國夢是更全面、更具體、更令人奮進(jìn)的習(xí)近平中國夢，其基本內(nèi)容為實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福。

二、愛國主義教育的內(nèi)容、本質(zhì)與內(nèi)涵

愛國主義是指人民對自己祖國的深厚感情，并把之升華為愛國主義信念和在愛國主義情感與愛國主義信念制約下的愛國主義行動；它是個歷史范疇，它是調(diào)節(jié)人民與祖國關(guān)系的道德要求、社會意識、政治原則和法律規(guī)范；它是愛國主義情感、愛國主義信念與愛國主義行為相互融合的整體，其中情感是基礎(chǔ)，信念是核心，行為是關(guān)鍵。愛國主義情感只有升華為堅定的愛國主義信念，才可能轉(zhuǎn)化為理性的愛國主義行為。愛國行為是個人行為，愛國主義行為是群體性行為，只有理性的愛國主義行為才是促成國家前進(jìn)與民族興旺的強大力量。我國當(dāng)前的愛國主義是愛國、愛黨、愛中國特色社會主義的統(tǒng)一，是中華民族精神同時代精神的統(tǒng)一，是社會主義核心價值體系同中國傳統(tǒng)愛國主義思想的統(tǒng)一，是中國特色社會主義道路同中國和平崛起的統(tǒng)一。愛國主義是民族精神的核心，它有利于加強民族自尊心、自信心與民族自豪感，它是國家崛起與民族復(fù)興的強大武器，它具有時代性、民族性、歷史性、階級性、層次性與科學(xué)性等特征。

愛國主義教育通常是指統(tǒng)治階級根據(jù)民族、國家或政黨的時代統(tǒng)治需要，通過一定的教育內(nèi)容、方法和途徑，對受教育者實施一系列有組織、有目的、有計劃的愛國主義思想宣傳、灌輸和熏陶，培育人民的愛國主義情感，加強人民的愛國主義信念，引導(dǎo)人民開展愛國主義行為的一種教育實踐活動；其豐富內(nèi)容由國情決定，或悠久的歷史，或光明的現(xiàn)在；或美麗的風(fēng)光，或富饒的資源；或堅實的物質(zhì)文明，或幸福的精神文明。當(dāng)前我國愛國主義教育的重點是圓中國夢。

三、中國夢同愛國主義教育的聯(lián)系

（一）中國夢充實了愛國主義教育的內(nèi)涵

1、中國夢奉獻(xiàn)了愛國主義教育新內(nèi)容。第一個百年夢是把中國全面建成小康社會，第二個百年夢是把中國建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。中國的國情正處在圓中國夢的社會主義初級階段，還是個發(fā)展中國家。愛國主義教育要以圓中國夢為重點、為主要內(nèi)容。中國夢的目標(biāo)、實現(xiàn)的形式方式路徑，圓中國夢的領(lǐng)導(dǎo)力量、依靠基礎(chǔ)、理論來源，中國夢經(jīng)受的國內(nèi)外困難等都為愛國主義教育奉獻(xiàn)了新內(nèi)容。

2、中國夢奉獻(xiàn)了愛國主義教育新視野。中國夢要攻克的是中華民族復(fù)興規(guī)律的問題，是和鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀本質(zhì)是一致的，它深入與充實了對社會主義建設(shè)規(guī)律、共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識，傳承與推進(jìn)了中國特色社會主義理論，是馬克主義時代化的實際表現(xiàn)，是我黨理論的巨大創(chuàng)造，開拓了理論的新境界，為愛國主義教育奉獻(xiàn)了新視野。

3、中國夢奉獻(xiàn)了愛國主義教育新思想。實現(xiàn)中國夢同實現(xiàn)人的自由全面發(fā)展的共產(chǎn)主義在本質(zhì)上是統(tǒng)一的，中國夢為愛國主義教育奉獻(xiàn)了新思想。中國和平崛起，擔(dān)當(dāng)促進(jìn)世界和平使命。和平同復(fù)興互為手段與目的，相聯(lián)系，相約束，在不同期間，各有側(cè)重：先期重和平，無和平環(huán)境，中國就無法持續(xù)地前進(jìn)，就無法復(fù)興；后期重民族復(fù)興，無中國經(jīng)濟(jì)等的復(fù)興，中國就會問題重重。

（二）愛國主義教育促進(jìn)中國夢更好地實現(xiàn)

愛國主義教育是圓中國夢的凝固劑，利于聚集四方力量、是推進(jìn)中國夢實現(xiàn)的重大動力。

1、愛國主義教育有助于發(fā)揚中國精神。圓中國夢一定要發(fā)揚中國精神，中國精神包含以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，它們是聚心凝力的興國之魄、強國之魂。改革創(chuàng)新永遠(yuǎn)是時代的最強音，改革開放正在路上，中國夢的光明前景靠的是以改革創(chuàng)新為核心的、持續(xù)的改革開放。

2、愛國主義教育有助于匯聚中國力量。圓中國夢一定要匯聚中國各族人民大團(tuán)結(jié)的中國力量。圓中國夢一定要牢牢依憑人民、要持續(xù)造福人民，一定要為民用權(quán)、為民系情、為民謀利。所以，目前開展愛國主義教育，有利于廣大領(lǐng)導(dǎo)干部提高為人民服務(wù)的目標(biāo)意識，提高秉持群眾路線與群眾觀點的覺悟，進(jìn)一步體會到歷史的創(chuàng)造者是人民群眾，要敬重群眾的首創(chuàng)精神，要自覺視群眾為主人、為親人、為老師。

3、愛國主義教育有助于中國應(yīng)付國內(nèi)外的困難。愛國主義教育有利于我們理性認(rèn)識國際環(huán)境。圓中國夢正經(jīng)受著許多美國操弄施壓中國的嚴(yán)峻外部阻力，我們要智慧的同美國搞好關(guān)系，少點盲目，多點共識，不因沖動丟掉理性，為圓中國夢創(chuàng)建好的國際和平環(huán)境。愛國要捍衛(wèi)國家的長遠(yuǎn)利益，要把愛國的動力落實到自己的具體工作中和自己力量的發(fā)揮上。圓中國夢的核心是應(yīng)對好內(nèi)部困難，經(jīng)愛國主義教育人民明白我們面臨的領(lǐng)導(dǎo)腐敗、分裂破壞、資源危機、生態(tài)惡化等內(nèi)困，我們要敢于、善于同他們作斗爭，自覺從我做起。

四、尾聲

圓中國夢不但給愛國主義教育奉獻(xiàn)了新內(nèi)容、新視野、新思想，而且導(dǎo)致傳統(tǒng)的愛國主義教育理念、內(nèi)容和手段經(jīng)受新困難。如何審視好中國夢的愿景，加強愛國主義教育的針對性與實效性，是目前我國愛國主義教育一定需務(wù)實解決的重要課題。

中華民族形成了獨具一格的愛國主義傳統(tǒng)，它激勵著中華優(yōu)秀兒女為中國的正義努力打拼。當(dāng)前我國正處在圓中國夢的非常時期，愛國主義教育相當(dāng)重要，內(nèi)聚國力，外樹形象，激勵中國各族人民為早日圓中國夢而。我們要以圓中國夢為己任，自覺捍衛(wèi)國家的利益、尊嚴(yán)與形象，把愛國主義的深厚情誼與報效祖國的實際行動統(tǒng)一起來，為圓中國夢奉獻(xiàn)一切。

本文章是 “湖南城市學(xué)院社會主義核心價值體系建設(shè)研究所、湖南省教育科學(xué)高校師德教育研究基地 ” 待驗平臺課題的階段性成果。