2016年里約奧運(yùn)會中國女籃防守籃板球能力研究①

劉排

(沈陽體育學(xué)院運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)院籃球教研室 遼寧沈陽 110102)

2016年里約奧運(yùn)會中國女籃防守籃板球能力研究①

劉排

(沈陽體育學(xué)院運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)院籃球教研室 遼寧沈陽 110102)

保護(hù)后場籃板球技術(shù)是當(dāng)今籃球運(yùn)動的重要技術(shù)組成部分,素有“得籃板者得勝利”的說法,它是球隊(duì)攻守轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵,是球隊(duì)防守好壞參照的一項(xiàng)重要指標(biāo),后場籃板球的好壞,直接反應(yīng)一支隊(duì)伍防守質(zhì)量的高低。通過對31屆里約奧運(yùn)會女籃B組所有參賽隊(duì)后場籃板球保護(hù)的比較分析,找出中國女籃搶獲后場籃板球不足之處,彌補(bǔ)自身差距,為今后中國女籃在訓(xùn)練與比賽中提供一些參考。

31屆奧運(yùn)會 中國女籃 后場籃板球 分析

2016年里約奧約會已落下帷幕，中國女籃小組未出線，在比賽中，女籃姑娘們后場籃板球搶獲表現(xiàn)得差強(qiáng)人意。小組賽5場比賽，除了與塞內(nèi)加爾比賽中，后場籃板球數(shù)量多于對手，贏得了比賽，中國隊(duì)與塞爾維亞后場籃板球數(shù)量相同，小比分負(fù)于對手，其余比賽后場籃板球皆負(fù)于對手，中國隊(duì)都大比分輸?shù)袅吮荣悺Ｋ^“得籃板者得勝利”，現(xiàn)代籃球運(yùn)動的發(fā)展，籃板球優(yōu)勢是克敵制勝的重要法寶，它需要增強(qiáng)拼搶意識、提高腳步移動能力和拼搶技巧。該文通過文獻(xiàn)資料法、錄像觀察法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、對比分析法等研究方法，找出中國女籃在防守籃板球方面的不足，提出相應(yīng)對策。

表1 中國女籃與對手身高分析

表2 中國與對手不同位置隊(duì)員搶獲后場籃板球情況表

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

該研究通過統(tǒng)計(jì)第31屆里約奧運(yùn)會中國女籃與加拿大、塞內(nèi)加爾、西班牙、塞爾維亞、美國女籃搶獲后場籃板球情況為研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

查閱了中國知網(wǎng)有關(guān)的女籃防守戰(zhàn)術(shù)方面的文章、專著，通過沈陽體育學(xué)院圖書館查閱，獲取大量與該研究有關(guān)的文獻(xiàn)內(nèi)容。并從FIBA籃球官方網(wǎng)站上下載后場籃板球數(shù)據(jù)。

1.2.2 錄像法

對第31屆里約奧運(yùn)會中國女籃與對手搶得后場籃板球的比賽錄像進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

1.2.3 對比分析法

將中國女籃與加拿大、塞內(nèi)加爾、西班牙、塞爾維亞、美國進(jìn)行后場籃板球搶獲情況的對比分析，找出存在的問題，提出相應(yīng)的對策。

1.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

采用SPSS 17.0統(tǒng)計(jì)軟件對所有數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。

表3 中國隊(duì)與對手搶獲防守籃板球方式統(tǒng)計(jì)

2 結(jié)果與分析

2.1 中國女籃與對手身高分析

在籃球比賽中，一個(gè)球隊(duì)如果有身高優(yōu)勢，那么往往就是占據(jù)了比賽主動權(quán)。從表1中不難看出，里約奧運(yùn)會除美國隊(duì)外，中國隊(duì)身高是最高的，中國女籃在選材上選擇身材高大運(yùn)動員從而在高度上提高球隊(duì)領(lǐng)空作戰(zhàn)能力，中國女籃在身高上并不遜于世界其他強(qiáng)隊(duì)，甚至還具有高度優(yōu)勢，但實(shí)際取得效果并不明顯，尤其是中國隊(duì)在與加拿大、西班牙、塞爾維亞比賽中，身高比對手高2～3 cm，但防守籃板球的爭奪，中國隊(duì)并未掌握主動權(quán)，對后場籃板的保護(hù)還是不到位。如，中國隊(duì)與加拿大的第一節(jié)比賽開始，加拿大隊(duì)員跳球獲得球權(quán)，在陣地進(jìn)攻中，通過積極拼搶，兩次破壞中國隊(duì)搶獲防守籃板，為己方從新贏得球權(quán)。

2.2 中國女籃與對手不同位置隊(duì)員搶獲后場籃板球情況分析

從表2中，能清晰地看見在中鋒位置上，中國隊(duì)場均比對手多出3個(gè)防守籃板球；前鋒位置上，中國隊(duì)場均比對手少4.8個(gè)防守籃板球；后衛(wèi)位置上，中國隊(duì)場均比對手少4.2個(gè)防守籃板球。

中鋒隊(duì)員主要負(fù)責(zé)搶籃板球，控制內(nèi)線，不讓對方輕易在內(nèi)線投籃，是全隊(duì)進(jìn)攻和防守的軸心；中國隊(duì)中鋒位置與世界強(qiáng)隊(duì)相比，后場籃板球能力具有優(yōu)勢，說明中國隊(duì)防守籃板球主要依靠高大的內(nèi)線，如，中國隊(duì)與加拿大隊(duì)、塞內(nèi)加爾的比賽中，內(nèi)線球員陳楠、孫夢然、黃紅枇等人利用自己身高優(yōu)勢多次搶獲后場籃板。

從表2中可以看出，中國女籃前鋒與世界強(qiáng)隊(duì)同位置相比后場籃板球能力最為薄弱，對手比我們高出了14個(gè)百分點(diǎn)，這是相當(dāng)驚人的。而對手前鋒隊(duì)員跑動積極，利用擠過、繞過，努力拼搶籃板球，對中國隊(duì)后場籃板球造成很大威脅。如，中國女籃與塞爾維亞的比賽中，對手5號前鋒彼得羅維奇利用自己出色的彈跳和預(yù)判能力，全場搶獲3次進(jìn)攻籃板。又如，中國女籃與西班牙的比賽中，對手4號勞拉利用出色對抗和跑動，全場搶獲4次進(jìn)攻籃板。

中國女籃后衛(wèi)與世界強(qiáng)隊(duì)同位置相比后場籃板球拼搶并不積極，幾場比賽下來，充分反映出中國女籃后衛(wèi)運(yùn)動員搶籃板球能力較差、意識不強(qiáng)，對手投完籃后不及時(shí)卡位、擋位的事實(shí)，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)與提高。如，中國女籃與塞爾維亞比賽中，對手4號拉多察，6號卡多利用自己速度快、身體敏捷，對籃板落位預(yù)判能力準(zhǔn)，5次搶獲進(jìn)攻籃板；又如，中國女籃對加拿大的比賽中，對手4號蘭戈蕾絲，擁有出色的沖搶籃板球能力，全場搶獲3次進(jìn)攻籃板，對中國隊(duì)內(nèi)線造成很大壓力。

2.3 中國隊(duì)與對手搶獲防守籃板球方式分析

從表3可以看出，中國女籃與世界強(qiáng)隊(duì)搶獲防守籃板球方式的差別，中國隊(duì)通過卡位獲得籃板球場均只有2.4個(gè)，而對手場均為9.2個(gè)，說明對手在中國隊(duì)投籃出手后，保護(hù)后場籃板球意識強(qiáng)，首先是卡位擋人，有目的地阻擋中國隊(duì)員搶進(jìn)攻籃板，中國女籃身高雖然占有優(yōu)勢，但多數(shù)被擋在限制區(qū)外，給對手造成的威脅太小。

中國隊(duì)通過落點(diǎn)獲得籃板球場均有14個(gè)，占了中國隊(duì)防守籃板球的一大半，對手場均只有9.4個(gè)，領(lǐng)先對手4.6個(gè)，看似數(shù)據(jù)領(lǐng)先的背后，實(shí)際突顯了中國女籃隊(duì)員搶獲后場籃板球方式單一、拼搶不夠積極、保護(hù)性能差，只能依靠身高、人數(shù)優(yōu)勢在落點(diǎn)區(qū)域獲得籃板球，也造成了容易被對手沖搶成功的原因之一。

中國隊(duì)通過挑撥獲得籃板球場均有3個(gè)，對手場均有5.2個(gè)，說明對手在拼搶籃板球時(shí)更加積極，利用沖搶、高強(qiáng)度對抗和連續(xù)彈跳能力彌補(bǔ)身高上的不足。而中國女籃選手位置保護(hù)感不強(qiáng)，往往在挑撥籃板球上失去先機(jī)，被對手搶個(gè)防不勝防，最終丟掉籃板球，中國女籃在這一方面訓(xùn)練還需要不斷地加強(qiáng)。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

(1)第31屆里約奧運(yùn)會，中國女籃平均身高居各隊(duì)第二位，身高優(yōu)勢明顯，但在防守籃板球保護(hù)上，中國女籃的隊(duì)員們爭搶反應(yīng)慢，對抗能力弱，搶點(diǎn)、搶位能力薄弱。

(2)中國女籃中鋒隊(duì)員籃板能力突出。前鋒、后衛(wèi)后場籃板球能力與世界強(qiáng)隊(duì)相比還有很大差距。由此說明，中國女籃不同位置隊(duì)員在訓(xùn)練后場籃板球獲得能力方面還有不足。

(3)中國女籃拼搶后場籃板球方式與對手相比以落點(diǎn)為主?？ㄎ?、沖搶、挑撥籃板球能力不足，表明女籃隊(duì)員保護(hù)后場籃板球意識薄弱，且體能存在一定問題。

3.2 建議

(1)中國女籃身高優(yōu)勢保持的同時(shí)，要加強(qiáng)隊(duì)員籃板球爭搶反應(yīng)能力、對抗能力、對籃板球的提前預(yù)判能力的訓(xùn)練，重視隊(duì)員的身體對抗訓(xùn)練，尤其加強(qiáng)對抗條件下籃板球搶獲能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)勇猛、頑強(qiáng)、敢拼敢搶的良好作風(fēng)。

(2)在繼續(xù)保持與發(fā)展中國女籃中鋒隊(duì)員籃板球能力優(yōu)勢的同時(shí)，提高前鋒、后衛(wèi)隊(duì)員爭搶籃板球的意識和能力，加強(qiáng)全隊(duì)保護(hù)后場籃板球的意識，做到場上隊(duì)員人人都能搶籃板，擴(kuò)大籃板球控制范圍，減輕內(nèi)線隊(duì)員籃板球壓力。

(3)中國女籃搶獲后場籃板球的方式需要轉(zhuǎn)變，不能以被動的落點(diǎn)方式為后場籃板球的主要來源，首先要做到卡位擋人，通過判斷球的落點(diǎn)利用身體擋住防守隊(duì)員，做到先“擋”后“搶”，特殊情況下，寧可不搶球，也不能讓對手靠近籃下；其次要加強(qiáng)沖搶、挑撥能力的訓(xùn)練。

[1]孫錫杰.15屆世錦賽中國男籃與世界強(qiáng)隊(duì)籃板球分析與對策研究[D].蘇州大學(xué)，2008.

[2]劉明.我國第十一屆全運(yùn)會女子籃球防守技、戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的研究[D].首都體育學(xué)院，2011.

[3]袁野.16屆女籃世錦賽中外運(yùn)動員籃板球能力比較分析[D].遼寧師范大學(xué)，2011.

[4]徐秉權(quán).25屆亞錦賽中國男籃進(jìn)攻、防守和籃板球技術(shù)的調(diào)查研究[D].四川師范大學(xué)，2010.

[5]世界籃球[EB/OL].http.www.fiba.com.

10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.35.232

G841

A

2095-2813(2016)12(b)-0232-03

劉排(1978，3—)，男，漢，山西大同人，研究生，副教授，研究方向：籃球教學(xué)訓(xùn)練理論與方法。