一學(xué)就會(huì)的微課制作工具（三）

王玨

前面兩期我們分別介紹了簡(jiǎn)便、實(shí)用的兩種微課制作方法——純PPT錄制及移動(dòng)設(shè)備拍攝。這兩種方法本身的技術(shù)都相對(duì)簡(jiǎn)單，適合微課入門(mén)使用，但在設(shè)計(jì)得當(dāng)?shù)那闆r下，也能夠制作出非常優(yōu)秀的微課。

但是在微課錄制實(shí)踐中，以上兩種方法也有很多局限性。例如，①在PPT中不能有音視頻文件；②在播放PPT過(guò)程中不能進(jìn)行手寫(xiě)標(biāo)注（如圖1）；③無(wú)法錄制可汗式微課（如圖2）；④使用交互模擬軟件進(jìn)行演示教學(xué)（如圖3），當(dāng)采用“超級(jí)畫(huà)板”軟件講解二次函數(shù)時(shí)，無(wú)法被錄制下來(lái)。

那么，如何解決以上問(wèn)題呢？這就需要我們學(xué)習(xí)一個(gè)全新的軟件——Camtasia Studio。該軟件被稱(chēng)為“史上最強(qiáng)大、最易用的電腦屏幕錄制軟件”，它能做到：①只要你能在電腦屏幕上看到的、聽(tīng)到的，都能錄制下來(lái)。②它不僅能錄制屏幕，還能對(duì)錄制的視頻進(jìn)行后期編輯提升。因此，大家給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字——喀秋莎。

為了便于大家循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)，我將喀秋莎的學(xué)習(xí)分為三篇：菜鳥(niǎo)篇、雛鷹篇、雄鷹篇。本期專(zhuān)欄我們就介紹菜鳥(niǎo)篇的內(nèi)容。

喀秋莎軟件安裝準(zhǔn)備

目前比較新的喀秋莎軟件版本為Camtasia 8.6版。這個(gè)版本需要Windows 7（或以上）操作系統(tǒng)的支持，同時(shí)也需要計(jì)算機(jī)配置較高（CPU最好在i5或以上）。

如果你的計(jì)算機(jī)使用的是Windows XP操作系統(tǒng)，那么建議你安裝Camtasia 7.x版本。該版本對(duì)計(jì)算機(jī)的配置要求相對(duì)低一些，奔騰處理器就基本夠用了。

作為菜鳥(niǎo)篇來(lái)說(shuō)，這兩個(gè)版本的操作完全一樣。不過(guò)，到了雛鷹篇就會(huì)有一定差別，而雄鷹篇?jiǎng)t只有Camtasia 8.6版本才能完全實(shí)現(xiàn)。

安裝好Camtasia軟件后，只需點(diǎn)擊桌面上的Camtasia圖標(biāo)，即可啟動(dòng)軟件，啟動(dòng)界面如圖4所示（本文中抓取的界面均為Camtasia 8.6版本）。

喀秋莎菜鳥(niǎo)三步曲

喀秋莎菜鳥(niǎo)篇的學(xué)習(xí)者只需要學(xué)習(xí)三個(gè)操作，即可滿(mǎn)足微課的基本錄制要求，我們把它稱(chēng)作“喀秋莎菜鳥(niǎo)三步曲”（如下頁(yè)圖5）。

1.菜鳥(niǎo)三步曲之一：錄制

錄制屏幕的操作可分為4步。

（1）啟動(dòng)錄屏程序

在圖4界面中，點(diǎn)擊窗口左上角的“錄制屏幕”紅色按鈕，即可在屏幕右下角彈出一個(gè)新窗口（如圖6）。這個(gè)程序只有一個(gè)功能，即錄制屏幕。

（2）檢查兩個(gè)選項(xiàng)

在圖6窗口中，首先需要檢查和設(shè)置“①選擇區(qū)域”和“②錄制輸入”兩個(gè)部分。

在“①選擇區(qū)域”部分，如果我們需要錄制計(jì)算機(jī)全屏（如錄制PPT播放），則選擇“全屏幕”選項(xiàng)；如果我們只需錄制電腦屏幕的一部分，則可點(diǎn)擊“自定義”按鈕旁邊的小箭頭，并在彈出的菜單中選擇“選擇區(qū)域錄制”（如圖7），就可以用鼠標(biāo)選定任意大小的屏幕錄制區(qū)域了。

在“②錄制輸入”部分，需要將聲音設(shè)置在“音頻開(kāi)”的狀態(tài)，并應(yīng)特別注意：當(dāng)周?chē)新曇舫霈F(xiàn)時(shí)，“音頻開(kāi)”右側(cè)的音量控制條中會(huì)有一個(gè)小綠條隨著聲音大小在跳動(dòng)（如圖8）。只有這樣，我們?cè)阡浿破聊粫r(shí)的旁白配音才能夠被錄制下來(lái)。

（3）開(kāi)始錄屏

當(dāng)以上兩步檢查完成后，我們就可以打開(kāi)需要錄制的程序窗口（如果我們想錄制PPT播放，就需要先播放該P(yáng)PT），然后點(diǎn)擊紅色的“REC”按鈕。隨后，屏幕上會(huì)出現(xiàn)如圖9所示的“倒計(jì)時(shí)”提示。請(qǐng)注意圖中的“F10”字樣——這是停止喀秋莎錄制的快捷鍵。

倒計(jì)時(shí)結(jié)束后，屏幕雖然一切如常，但喀秋莎已經(jīng)在忠實(shí)地記錄屏幕上的所有畫(huà)面，以及麥克風(fēng)所輸入的一切聲音了。此時(shí)，我們只需要邊在計(jì)算機(jī)上操作，邊進(jìn)行語(yǔ)音講解即可。

（4）保存錄屏文件

當(dāng)我們完成錄屏操作后，按鍵盤(pán)上的“F10”鍵就可以停止錄屏操作。此時(shí)，軟件會(huì)出現(xiàn)“預(yù)覽”窗口（如下頁(yè)圖10）。

通常情況下，我們無(wú)需仔細(xì)地觀看“預(yù)覽”的內(nèi)容，直接點(diǎn)擊圖10中右下角的“刪除”或“保存并編輯”按鈕即可。

如果我們點(diǎn)擊了“保存并編輯”按鈕，軟件就會(huì)將錄屏文件保存下來(lái)，并自動(dòng)放置到主界面中，如下頁(yè)圖11所示。至此，喀秋莎菜鳥(niǎo)三步曲的第一步就全部完成了。

2.菜鳥(niǎo)三步曲之二：剪切

無(wú)論我們用何種方法錄制，總避免不了一個(gè)問(wèn)題：我們并不能保證錄制的畫(huà)面，或講解的聲音不發(fā)生任何錯(cuò)誤，或有小的口誤。作為一種“短小精悍”的教學(xué)視頻，微課中最好不要出現(xiàn)這些錯(cuò)誤。在學(xué)習(xí)如何處理這些錯(cuò)誤之前，我們需要先了解喀秋莎中一項(xiàng)最基本的操作——如何控制視頻的播放。

在圖11中，點(diǎn)擊右側(cè)中部的“①播放”按鈕，右上部的視頻就會(huì)開(kāi)始播放。與此同時(shí)，“②時(shí)間游標(biāo)”也會(huì)在時(shí)間軸上運(yùn)動(dòng)——事實(shí)上，“時(shí)間游標(biāo)”指示的正是當(dāng)前畫(huà)面的時(shí)間。因此，當(dāng)我們手工拖動(dòng)時(shí)間游標(biāo)，改變它在時(shí)間軸上的位置時(shí)，右上部的視頻畫(huà)面也會(huì)隨之變化。了解這個(gè)操作后，下面我們來(lái)看看如何將錯(cuò)誤的部分剪切掉。

首先，通過(guò)播放視頻，我們可以找到錯(cuò)誤部分（區(qū)域）的大致位置。通常情況下，我們會(huì)把時(shí)間游標(biāo)置于錯(cuò)誤部分（區(qū)域）的左邊緣或右邊緣。

其次，在圖11中我們可以觀察到時(shí)間游標(biāo)有兩個(gè)耳朵。我們只需拖動(dòng)時(shí)間游標(biāo)的左右耳朵，就可以選出一片亮藍(lán)色的區(qū)域（如圖12）。

接著，我們可以通過(guò)反復(fù)播放、試聽(tīng)，不斷調(diào)整左右耳朵的位置，直至確認(rèn)這塊亮藍(lán)色的區(qū)域是需要剪切掉的。然后點(diǎn)擊時(shí)間軸上的“剪刀”按鈕，即可將亮藍(lán)色區(qū)域剪切掉。

有的時(shí)候，需要剪除的區(qū)域范圍很?。〞r(shí)間很短），如小口誤等。在這種情況下，我們很難在時(shí)間軸上精確選擇。此時(shí)，我們需要先“放大”時(shí)間軸，方法是將時(shí)間軸上方的“縮放滑桿”向右拖動(dòng)即可，如圖13箭頭所示。

需要注意的是，圖12與圖13其實(shí)選中的是同一個(gè)范圍，只是時(shí)間軸單位不同而已。

另外，當(dāng)完成上述操作后，建議將時(shí)間軸縮放滑桿放置到中間位置，以便兼顧游標(biāo)定位和范圍選擇這兩項(xiàng)操作。

3.菜鳥(niǎo)三步曲之三：保存和發(fā)布

當(dāng)我們按照上述第二步把所有錯(cuò)誤的部分剪切掉后，就可以把錄屏文件發(fā)布為視頻格式了。

不過(guò)在發(fā)布前，我們首先應(yīng)該“保存項(xiàng)目”。原因是剛才在軟件中對(duì)錄屏文件進(jìn)行的剪切等操作，是不會(huì)保存在原始錄屏文件中的。如果今后需要再進(jìn)一步對(duì)視頻進(jìn)行編輯加工，就需要先保存項(xiàng)目。

保存項(xiàng)目的方法是：點(diǎn)擊“文件”菜單→點(diǎn)擊“保存項(xiàng)目”子菜單→輸入文件名。保存成功后，在保存目錄中會(huì)出現(xiàn)一個(gè)綠色圖標(biāo)（如圖14右圖）的喀秋莎文件，這就是項(xiàng)目文件，而喀秋莎錄屏文件，則顯示為紅色圖標(biāo)（如圖14左圖）。

需要注意的是，下次如果想接著進(jìn)行剪切和編輯工作，需要雙擊綠色的喀秋莎項(xiàng)目文件。

錄制可汗式微課

可汗學(xué)院所制作的微課，因錄制方法比較簡(jiǎn)單且效果接近于“粉筆+黑板”而受到老師和學(xué)生的喜愛(ài)。那么，可汗式微課如何錄制呢？

首先，可汗也是采用喀秋莎軟件來(lái)錄制電腦屏幕的。

可汗式微課中“用筆寫(xiě)字”的效果是如何實(shí)現(xiàn)的呢？這就需要一個(gè)硬件產(chǎn)品來(lái)支撐。比較經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的硬件是手寫(xiě)板或“數(shù)位板”（如圖15）。當(dāng)我們把數(shù)位板連接到計(jì)算機(jī)USB口時(shí)，數(shù)位板中的那只筆，就會(huì)替換鼠標(biāo)的作用，我們就可以用筆在數(shù)位板上寫(xiě)字了。

當(dāng)然，要想真正在計(jì)算機(jī)中用數(shù)位板寫(xiě)字，還需要軟件的支持。如果我們想完全模仿可汗式微課的話(huà)，則需要一款名叫SmoothDraw的繪圖軟件。

在這里給大家推薦一種更簡(jiǎn)單的方法，那就是在PPT播放狀態(tài)下調(diào)出手寫(xiě)筆（快捷鍵：Ctrl+P），就可以在PPT播放頁(yè)面中寫(xiě)字。這種方法能夠很好地把PPT頁(yè)面的內(nèi)容和手寫(xiě)批注結(jié)合起來(lái)。

不過(guò)，用數(shù)位板寫(xiě)字，需要有2～4周的適應(yīng)期。如果經(jīng)費(fèi)足夠的話(huà)，推薦大家購(gòu)買(mǎi)微軟的Surface Pro。它是一款非常優(yōu)秀的平板+筆記本電腦的混合體，最重要的是，它自帶的手寫(xiě)筆可以直接在屏幕上寫(xiě)字，書(shū)寫(xiě)體驗(yàn)也非常好。這對(duì)于錄制可汗式微課來(lái)說(shuō)是非常有幫助的。