玩轉(zhuǎn)美術(shù)館

藝術(shù)是世界通用的語言，不分國界無關(guān)長幼，讓孩子自由地和藝術(shù)碰撞一定會讓他們收獲更多，小小798的老師帶著孩子們走進美術(shù)館，和孩子們一起解讀、一起收獲、一起玩耍……

南京小小798兒童創(chuàng)藝館

南京小小798兒童創(chuàng)藝館致力于創(chuàng)造移動兒童美術(shù)館，是南京藝術(shù)學(xué)院美術(shù)館合作的公共教育機構(gòu)，并先后在南京多次承辦兒童藝術(shù)活動及藝術(shù)展。他們在生態(tài)式藝術(shù)教育理念和實踐中，堅持以“藝術(shù)為載體，培養(yǎng)完整兒童”作為目標(biāo)，努力發(fā)展提升兒童藝術(shù)素養(yǎng)與人文修養(yǎng)，倡導(dǎo)踐行“透過藝術(shù)的教育”。

借助藝術(shù)家資源

Hello蟲先生

蟲子是了不起的藝術(shù)家，它們悄悄地在樹葉上、圍墻邊、花園里留下了許許多多的藝術(shù)作品。這次活動帶領(lǐng)孩子們走進昆蟲的世界。從“蟲先生+朱贏椿”展覽出發(fā)，跟隨藝術(shù)家去了解作品中那些有趣的觀察方式，嘗試設(shè)計表演一場“蟲蟲大戲”，并且走到戶外，來一場和自然對話的藝術(shù)體驗活動。

僅用眼睛去看是遠遠不夠的，孩子們對于周圍世界的認(rèn)識需要通過親身體驗才能獲得。因為體驗既是他們的本能，也是其最主要的學(xué)習(xí)方式。所以，看完展覽之后，小朋友們模仿昆蟲的樣子，利用身體各個部位沾上顏料，或走或爬，在大型“樹葉”上留下“行動”的軌跡。在這個藝術(shù)創(chuàng)作的過程里，孩子們真正把自己變成了“蟲先生”。

整合幼兒園資源

“材料有形 創(chuàng)意無限”2015·南京千名幼兒創(chuàng)意美術(shù)作品展

展覽中小小798教師集體創(chuàng)作的用近百種材料組合的材料墻成為了展覽的亮點，孩子們站在材料墻前尋找各種生活中的材料，大人們也饒有興趣地研究材料是怎么做出來的。

幾張碎紙片，孩子就能讓你看到一朵鮮花，一片原野，甚至是一個小小的宇宙……兒童藝術(shù)之美就在于它的“無厘頭”，成人世界的審美標(biāo)準(zhǔn)在這里是不成立的，我們面對的是孩子腦中的世界，孩子眼中的美，是真實的“兒童樂園”。

結(jié)合多元藝術(shù)形式

“樂”在表達

肖恩斯庫利的畫面是充滿人性化的，他將畫布當(dāng)作舞臺，畫面中的色塊，形狀和顏色都是舞臺上表演者，它們或在對話，或在爭論，或在擁抱……這是藝術(shù)家的情感表達。相比藝術(shù)家，孩子們更需要一些正確表達情感的方式，也許是音樂，也許是肢體，也許是繪畫……當(dāng)孩子們還不會用語言表達自己的情感時，繪畫無疑是最好的方式。