點(diǎn)評(píng)廣東省廣州市海珠區(qū)逸景幼兒園一組兒童畫

尹花，廣東省廣州市海珠區(qū)逸景幼兒園骨干教師，廣州市優(yōu)秀教師，從事幼兒教育工作多年，深受孩子和家長的喜愛，潛心研究幼兒繪畫特點(diǎn)和美術(shù)教學(xué)，輔導(dǎo)的幼兒作品多次在國家級(jí)刊物及各種競賽中發(fā)表、獲獎(jiǎng)。

水果沙拉

許逸林（2歲半 棉簽 水粉涂鴉）

孩子的話：這是我做的水果沙拉，有紅紅的蘋果、黃黃的香蕉、紫紅色的葡萄、還有藍(lán)色的藍(lán)莓，很多顏色，很好吃的。

教師點(diǎn)評(píng)：2～3歲的幼兒很喜歡涂鴉，而且會(huì)給看起來什么也不是的作品賦予名字，當(dāng)我們用心傾聽孩子的表達(dá)，就可以感覺出畫作的“神似”。明快的色彩、隨性的線條、無拘無束的畫面讓人感受到小畫家涂鴉時(shí)的輕松自由和快樂心情。

愛唱歌的鴨子

閔子恒（3歲 水粉畫）

孩子的話：早上，鴨媽媽帶著小鴨去草地上散步，鴨媽媽教小鴨子唱歌，它們唱歌很好聽，小鳥來聽它們唱歌。

教師點(diǎn)評(píng)：3歲的幼兒開始創(chuàng)造出非常明顯、具有表征特點(diǎn)、可辨認(rèn)的形狀，小畫家用稚拙的手法表現(xiàn)出稚趣可愛的鴨子形象，為了表現(xiàn)小鴨愛唱歌，他把鴨媽媽和小鴨的嘴巴都畫得很夸張。從畫面上一個(gè)個(gè)排著隊(duì)的重復(fù)相似的小鳥和云朵可以發(fā)現(xiàn)這個(gè)年齡段孩子常用的構(gòu)圖策略：局部并列排列。

我和動(dòng)物朋友

呂子銳（4歲 油畫棒 撕貼畫）

孩子的話：我想有好多好多的動(dòng)物朋友，每天都跟它們在一起開心地玩游戲。

教師點(diǎn)評(píng)：4歲幼兒的表征能力和自信心都明顯增強(qiáng)，小畫家運(yùn)用畫、剪、撕、貼等技法，豐富地表現(xiàn)了富有童趣的畫面，表達(dá)出他和動(dòng)物朋友之間親密的情感。從畫面中心的小男孩、對(duì)稱的小花和整齊排列的小動(dòng)物可以看出這個(gè)年齡段的孩子在構(gòu)圖時(shí)可以圍繞中心進(jìn)行平衡布局和更加仔細(xì)均勻地排列形象。

吃了怪物的老虎

王魯涵（5歲 彩墨畫）

孩子的話：老虎出去找東西吃，不小心吃了一只小怪物，小怪物在它的肚子里噴出紅紅的火球，老虎的眼睛就變得像火一樣紅紅的了。

教師點(diǎn)評(píng)：5歲幼兒在畫動(dòng)物時(shí)，對(duì)單一輪廓的形象描繪開始增多。在這幅作品中，小畫家采用了混合視點(diǎn)畫老虎：身體是側(cè)面的，頭是正面的；還用了透明畫來表現(xiàn)老虎肚子里的小怪物。小畫家創(chuàng)造的獨(dú)一無二的老虎不僅表現(xiàn)了天馬行空的想象，而且展示了兒童繪畫獨(dú)特的美。