新疆高校大學(xué)生民族團(tuán)結(jié)教育工作的有效性

◎　何　麗　袁　健

新疆高校大學(xué)生民族團(tuán)結(jié)教育工作的有效性

◎何麗1袁健2

新疆高校是各民族知識(shí)青年、高學(xué)歷人才密集的地方，也是意識(shí)形態(tài)工作的敏感中心和前沿陣地。提高全社會(huì)尤其是大學(xué)生的抗演變、抗腐蝕能力, 掌握滲透與反滲透的主動(dòng)權(quán), 維護(hù)國(guó)家意識(shí)形態(tài)安全具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

提升新疆高校大學(xué)生思想政治教育的必要性

全球化背景下，西方向中國(guó)輸出且滲透其意識(shí)形態(tài)價(jià)值觀念，加快了對(duì)社會(huì)主義中國(guó)的意識(shí)形態(tài)滲透。新疆高校是各民族知識(shí)青年、高學(xué)歷人才密集的地方，也是意識(shí)形態(tài)工作的敏感中心和前沿陣地。西方發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家加大了針對(duì)新疆地區(qū)高校青年進(jìn)行的意識(shí)形態(tài)滲透，企圖把知識(shí)青年的注意力從以政府為中心的傳統(tǒng)引開。加強(qiáng)黨的意識(shí)形態(tài)建設(shè)，不斷鞏固黨的意識(shí)形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，提高全社會(huì)尤其是大學(xué)生的抗演變、抗腐蝕能力, 掌握滲透與反滲透的主動(dòng)權(quán), 維護(hù)國(guó)家意識(shí)形態(tài)安全是當(dāng)務(wù)之急，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

新疆高校大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀

為了準(zhǔn)確有效地了解當(dāng)前新疆高校開展民族團(tuán)結(jié)教育的效果，課題組編制了“新疆高校開展民族團(tuán)結(jié)教育工作情況座談提綱”,從學(xué)校開展各項(xiàng)民族團(tuán)結(jié)教育的情況、開展民族團(tuán)結(jié)教育的成功做法和工作中的亮點(diǎn)、工作中存在的問題及對(duì)策建議等四個(gè)維度對(duì)當(dāng)前新疆四所高職院校的4名分管民族團(tuán)結(jié)工作的領(lǐng)導(dǎo)、4名學(xué)生管理部門及教學(xué)部門主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行座談。調(diào)查結(jié)果如下：

思想政治理論課未完全發(fā)揮作用。思想政治理論課是黨的指導(dǎo)思想和執(zhí)政理念在高校的傳播和貫徹，是培養(yǎng)大學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的主渠道。訪談中發(fā)現(xiàn)部分高校對(duì)必修課中政治理論課實(shí)踐教學(xué)部分重視程度不夠，政治理論課實(shí)踐部分學(xué)時(shí)比重偏低，未能有效結(jié)合學(xué)科性質(zhì)和學(xué)生自身特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的實(shí)踐教學(xué)，課程內(nèi)容、教學(xué)方法、考查形式老套。政治理論課思想政治教育主渠道的功能沒有發(fā)揮出來。

民族團(tuán)結(jié)教育管理機(jī)制機(jī)構(gòu)不健全。民族團(tuán)結(jié)教育的有效開展離不開健全的管理機(jī)制。目前部分高職院校民族團(tuán)結(jié)教育的組織結(jié)構(gòu)不健全，思想政治教育工作只有少數(shù)部門開展和進(jìn)行。只涉及校團(tuán)委、宣傳部、學(xué)生處等部門。校黨委辦公室、保衛(wèi)處、校招生就業(yè)處、網(wǎng)絡(luò)辦等相關(guān)部門均未參與。

校園文化特色不明顯，認(rèn)識(shí)不準(zhǔn)確。校園是塑造人的高尚理想、信念、人格和靈魂的場(chǎng)所。盡管很多高職院校開始注重校園文化建設(shè)，也取得了不少進(jìn)展，但是還有很大不足。部分高職院校對(duì)校園文化的建設(shè)認(rèn)識(shí)不準(zhǔn)確，往往認(rèn)為校園文化建設(shè)就是學(xué)生課余文化活動(dòng)的開展。在校園文化建設(shè)中存在比較突出的現(xiàn)象是，校領(lǐng)導(dǎo)們積極主動(dòng)熱情，而很多師生并不知情和了解，文化建設(shè)并未形成合力，并沒有起到提升學(xué)生思想政治教育的作用。

網(wǎng)絡(luò)、黨、團(tuán)、學(xué)生公寓等建設(shè)制度不健全，規(guī)范性不足。社團(tuán)、網(wǎng)絡(luò)、學(xué)生公寓等是大學(xué)生重要的活動(dòng)場(chǎng)所，是大學(xué)生社會(huì)關(guān)系擴(kuò)大的外在表現(xiàn)形式。網(wǎng)絡(luò)、黨、團(tuán)、學(xué)生公寓管理規(guī)范與否直接決定大學(xué)生思想政治水平的效果。部分高職院校在相關(guān)制度的建設(shè)上不系統(tǒng)，制度建立的深度和廣度不夠。

提升新疆高校大學(xué)生思想政治教育工作的有效途徑

“育人為本、德育為先”是實(shí)施教育的主導(dǎo)思想。習(xí)近平總書記在慶祝建黨95周年大會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“通過加強(qiáng)思想政治理論課建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)、校園文化建設(shè)、社會(huì)實(shí)踐載體建設(shè)等，構(gòu)建多途徑的馬克思主義理論教育體系提高大學(xué)生的思想政治教育”。提高大學(xué)生思想道德修養(yǎng)必須建立健全學(xué)生思想政治教育領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，創(chuàng)新思想政治教育的工作方式。

一是思想政治理論課建設(shè)。加強(qiáng)思想政治理論課、形勢(shì)政策教育課建設(shè)，采取有力措施，提高思想政治理論課教育教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮思想政治理論課教學(xué)在大學(xué)生思想政治教育中的主渠道作用。

二是“三育人”建設(shè)。教書育人、管理育人、服務(wù)育人是高校全體教職工的共同職責(zé),在大學(xué)生思想政治教育中具有重要作用。高校應(yīng)當(dāng)建立以教書育人為主體的“三育人”工作體制和機(jī)制，使思想政治教育真正落實(shí)到高校管理工作的全過程之中。

三是校園文化建設(shè)。結(jié)合高校自身發(fā)展規(guī)劃和學(xué)科建設(shè)的特點(diǎn)，建設(shè)出能體現(xiàn)社會(huì)主義時(shí)代特征和高校特色的校園文化。通過校園文化建設(shè)，努力形成對(duì)教職員工具有凝聚作用、對(duì)學(xué)生具有陶冶作用、對(duì)社會(huì)具有示范輻射作用的優(yōu)良院風(fēng)。

四是網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地建設(shè)。建立網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作機(jī)構(gòu)。引進(jìn)熟知網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的政治輔導(dǎo)員和熱愛思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員，吸納一批思想進(jìn)步、有能力、技術(shù)好的學(xué)生共同參與網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作，建設(shè)一支信息特別靈通、反應(yīng)特別迅速、評(píng)論特別準(zhǔn)確、論辯特別有力、技術(shù)特別過硬的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍。指導(dǎo)學(xué)生積極、科學(xué)、合理地使用網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，教育學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)道德和紀(jì)律。

五是大學(xué)生黨、團(tuán)建設(shè)。經(jīng)過積極培養(yǎng)，及時(shí)把大學(xué)生中的優(yōu)秀分子吸納進(jìn)黨組織。按照“早播種、早選苗、早培養(yǎng)、早成才”的工作方針，從新生入學(xué)教育開始激發(fā)大學(xué)生加入黨組織的積極性，提高大學(xué)生的思想素養(yǎng)。

六是大學(xué)生公寓陣地建設(shè)。學(xué)生公寓是大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，也是思想政治教育的主要陣地。通過提升公寓文化氛圍，增強(qiáng)學(xué)生公寓內(nèi)思想政治教育的功能和實(shí)效性、針對(duì)性，掌握學(xué)生公寓內(nèi)思想政治教育主動(dòng)權(quán)。

（作者單位：1.新疆醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院；2. 新疆天山職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

新疆醫(yī)科大學(xué)2014年度人文社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目 “新疆高校民族團(tuán)結(jié)宣傳教育有效性及路徑研究”（2014XYDSK40 ）