品味成長的幸福

林金菊

暑假期間，在家閱讀了一本關(guān)于政治教學(xué)的書《走向智慧與幸福：中學(xué)政治教師的價值追求》，其中有些文章或語言給了我很深的感觸。

正如書中所寫：“在很多人看來，智慧與幸福這兩樣?xùn)|西，對于中學(xué)教師特別是中學(xué)政治教師來說，應(yīng)該是屬于‘奢侈品一類的。奔波于生計(jì)、勞碌于成績，說話沒人信、講課沒人聽，再加上邊緣化的學(xué)科地位，讓許多中學(xué)政治教師認(rèn)為，這樣的狀態(tài)哪里有什么智慧與幸?？裳裕≌螌W(xué)科遭遇到的現(xiàn)實(shí)困境甚至讓部分教師在從教很長時間之后還是無法坦然地對學(xué)校以外的人說出自己所任教的學(xué)科。” 在看過這段話后，我也在思考我的教學(xué)價值與幸福，我好像也進(jìn)入了上面這段話所描述的狀態(tài)。我的價值與幸福到底在哪兒呢？一時也出現(xiàn)了忐忑不安甚至是感覺前途渺茫的狀態(tài)，于是我沉下心來回想我這十幾年的教學(xué)經(jīng)歷，難道我這十幾年的教學(xué)竟沒有一個瞬間是感覺幸福的嗎？終于，我感覺我的面部表情松動了，原來我也是幸福的！我的幸福就在那感動自己、感染并感動學(xué)生的一瞬間，而很多個瞬間也就凝聚了我幸福的過往。

“在很多人看來，政治學(xué)科要不就是空談實(shí)現(xiàn)不了的大道理，要不就是講些大家都懂得的道理，總在些教條與理論之間盤旋，不僅枯燥無味，還脫離生活，而要學(xué)習(xí)好政治學(xué)科更是簡單不過，只要課后多用時間進(jìn)行背誦記憶課本上的基本概念和結(jié)論，政治學(xué)科的成績自然就提上來了。殊不知，政治學(xué)科用自己的語言與方式考察著天、地、人。在政治學(xué)科中，學(xué)生逐漸明白自己與家庭、學(xué)校、社會的關(guān)系，逐漸學(xué)會運(yùn)用科學(xué)的觀點(diǎn)和方法，與時俱進(jìn)地觀察問題、分析問題、解決問題，正確的世界觀、人生觀和價值觀就如此建構(gòu)起來。這樣想來，政治學(xué)科不僅讓學(xué)生學(xué)會生活，還教會學(xué)生如何過高尚的生活?！闭鐣兴f，我的幸福也就在于我成功引導(dǎo)學(xué)生反思自己的行為，改正自己與父母和老師的關(guān)系、改正自己對社會的認(rèn)知、慎重選擇自我發(fā)展道路的每一個瞬間?？梢哉f我因?yàn)楦杏X到自己為學(xué)生學(xué)會生活、學(xué)會過高尚的生活點(diǎn)亮了一盞燈而感到幸福。

引導(dǎo)學(xué)生反思自我，改正錯誤，我體會了學(xué)生成長的幸福。在講“誠信”這一課的時候，我沒有選擇媒體展播的誠信待人、誠信做事的典型，而是坦露了自己誠實(shí)認(rèn)錯的事。也是初中時期，我們在炎熱的夏季被安排去茶場采茶，每個學(xué)生都有統(tǒng)一的任務(wù)，不能完成任務(wù)的將會受到嚴(yán)厲的批評。我是最怕采茶的，在一次采茶過程中，我弄虛作假，謊報了茶葉的重量。事后有很長一段時間我都處于自我厭棄的狀態(tài)，我為我的行為感到羞恥，但我又不好意思當(dāng)面向老師認(rèn)錯，于是我把事情的真相寫到了作文中，通過這種方式，我向老師坦誠了我的錯誤。此后，我終于把這個困擾我的包袱甩掉了，我為此松了一口氣。當(dāng)我把這件事在課堂上呈現(xiàn)的時候，有一個學(xué)生受我的感染也坦誠了他的錯誤。他在上小學(xué)的時候，受零食和玩具的誘惑而偷拿了父母的錢。以前，他從來沒有說過這件事，因?yàn)殄X的數(shù)目并不大，父母也沒有發(fā)現(xiàn)。當(dāng)他站起來在課堂上說出這件事的時候，我和同學(xué)們給了他鼓勵與贊賞的掌聲。也正是因?yàn)槲液瓦@個學(xué)生的坦誠認(rèn)錯，這節(jié)課學(xué)生們有了真實(shí)的感受，課堂效果超越以往的每一節(jié)課。我也體會到了學(xué)生自我省察、自我成長給我?guī)淼男腋８杏X。

引導(dǎo)學(xué)生反思自己對父母的“理所當(dāng)然”，我體會了學(xué)生悔悟的幸福。在講“我愛我家”的時候，我也沒有選擇媒體展播的“最美孝心少年”的故事，而是在課堂上講了一件我至今提到仍然會后悔的事。還是初中時期，學(xué)校要求當(dāng)天交齊某一項(xiàng)費(fèi)用，我因?yàn)榧彝ゾ硾r不好，當(dāng)天沒能把錢帶去。下午，老師讓我們回家去拿錢，媽媽因?yàn)樗奶幓I錢而耽誤了我返校的時間。開始的時候，媽媽說讓我第二天去上學(xué)，但我堅(jiān)持當(dāng)天晚上就返校，于是，媽媽只好送我去學(xué)校。我們家到學(xué)校要走兩個多小時的路，上學(xué)的過程中還好說，有我和媽媽作伴，但是媽媽返回的時候卻是一個人，我竟然讓媽媽一個人在烏黑的晚上熬過兩個多小時。當(dāng)時，我認(rèn)為媽媽送我上學(xué)是理所當(dāng)然的事情，但事后我一直后悔，直到今天。我在課堂上講起這件事的時候，眼眶滿含淚水，學(xué)生給了我熱烈的掌聲。這堂課我用自己的一番悔悟感染了學(xué)生，使他們認(rèn)識到自己日常生活中對父母提出的自以為是理所當(dāng)然的要求，對父母來說卻是傷害，進(jìn)而讓學(xué)生懂得了愛父母、孝敬父母的真諦。當(dāng)他們沉下心來反思自己的行為的時候，當(dāng)他們羞紅了臉的時候，我體會了學(xué)生悔悟與成長的幸福。

（責(zé)任編輯 全 玲）