從英國國家玻璃藝術(shù)中心看印刷玻璃的發(fā)展與現(xiàn)狀

吳歐紅

從英國國家玻璃藝術(shù)中心看印刷玻璃的發(fā)展與現(xiàn)狀

吳歐紅

本文簡(jiǎn)要介紹了英國國家玻璃藝術(shù)中心，闡述了絲網(wǎng)印刷技術(shù)的由來和發(fā)展歷史，以及在英國國家玻璃藝術(shù)中心的現(xiàn)狀，重點(diǎn)分析了英國國家玻璃藝術(shù)中心藝術(shù)家的作品和筆者的一系列作品，強(qiáng)調(diào)了印刷玻璃藝術(shù)中溫度控制的重要性，本文還特別寄托了對(duì)絲網(wǎng)印刷玻璃發(fā)展方向的期許和展望。

英國國家玻璃藝術(shù)中心 印刷玻璃 發(fā)展 現(xiàn)狀

一、英國國家玻璃藝術(shù)中心及其印刷玻璃簡(jiǎn)況

玻璃制造是英國桑德蘭市的主要產(chǎn)業(yè)之一，與當(dāng)時(shí)的煤炭開采和造船業(yè)并駕齊驅(qū)。桑德蘭成為平板玻璃、玻璃瓶和餐具的生產(chǎn)中心已經(jīng)有了1000年的歷史，在工業(yè)革命時(shí)達(dá)到頂峰。公元前本尼德克特從歐洲西部的高盧帶來了彩色窗玻璃鑲嵌的工匠，在桑德蘭的兩個(gè)教堂開始了創(chuàng)作，由此玻璃藝術(shù)開始傳播開來，后來工廠的建立采用了煤炭加熱燒制玻璃，加速了玻璃產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，到了1863年哈特利工廠有了700名男員工，他們生產(chǎn)的玻璃器皿相當(dāng)于全英國消耗總量的三分之一，到了19世紀(jì)70年代全英大多數(shù)的玻璃器皿都是桑德蘭市所造。20世紀(jì)60年代后期桑德蘭理工學(xué)院開始培養(yǎng)玻璃藝術(shù)創(chuàng)作人才，1982年桑德蘭理工學(xué)院授予了英國第一個(gè)玻璃藝術(shù)專業(yè)的學(xué)位，如今桑德蘭大學(xué)擁有設(shè)在英國國家玻璃藝術(shù)中心的全歐洲最大的玻璃和陶瓷專業(yè)。1997年哈特利為了搬入新的國家玻璃藝術(shù)中心停止生產(chǎn)，為了防止古老的玻璃生產(chǎn)技術(shù)丟失而開始招募新人，但不幸的是，到2000年還是停業(yè)了。1998年國家玻璃藝術(shù)中心由查爾斯親王殿下揭牌正式成立，此中心致力于促進(jìn)玻璃藝術(shù)在各方面的發(fā)展，比如展覽、教育和參觀玻璃生產(chǎn)。2000年桑德蘭大學(xué)的玻璃和陶瓷專業(yè)移入國家玻璃藝術(shù)中心這個(gè)大型的“工廠”。2007年康寧工廠關(guān)閉并將生產(chǎn)線移至法國，標(biāo)志著商用玻璃制造業(yè)在桑德蘭國家玻璃藝術(shù)中心的終結(jié)。

現(xiàn)如今的國家玻璃藝術(shù)中心是集教育、展覽、參觀、銷售為一體的綜合體，它的教育依托于桑德蘭大學(xué)，教育有本科預(yù)科、本科、研究生、博士生，國家玻璃藝術(shù)中心一共有兩層，第一層主要分教學(xué)區(qū)和部分參觀區(qū)域，和教學(xué)區(qū)相連的是餐飲和銷售區(qū)。教學(xué)區(qū)分得非常細(xì)，熱加工區(qū)的吹制工作室是和外部的參觀區(qū)域相連，可供游客透過落地玻璃窗進(jìn)行參觀，吹制玻璃工作室有兩間，其中一間是為指定時(shí)間為游客現(xiàn)場(chǎng)演示，另一側(cè)是教學(xué)區(qū)間，吹制工作室同時(shí)配置了四臺(tái)退火的窯爐，熱加工除了吹制工作室還有專門的窯爐熱加工區(qū)域，另外還有臥室立式大小窯爐共十五臺(tái)。印刷工作室有曝光機(jī)器，烘干機(jī)，印刷的絲網(wǎng)以及定位的設(shè)備，同時(shí)也配置了相應(yīng)的二小二大共四臺(tái)臥室窯。在印刷工作室的對(duì)面是冷加工工作室，有大型和小型的粗磨細(xì)磨的磨盤，當(dāng)然也有拋光機(jī)，噴砂機(jī)。在冷加工工作室的旁邊就是電腦工作室和供學(xué)生休息的區(qū)域，用于電腦軟件的教學(xué)。除了這些工作區(qū)還有建筑玻璃工作室、水刀切割工作室、翻模工作區(qū)、學(xué)生展示和學(xué)習(xí)空間，當(dāng)然也有陶瓷翻模間和窯制加工空間。（圖1）

絲網(wǎng)印刷距今有2000多年的歷史，但是印刷玻璃的發(fā)展歷史才200多年。18世紀(jì)第一次出現(xiàn)印刷玻璃，當(dāng)時(shí)英國的轉(zhuǎn)印法已聞名于世，這種轉(zhuǎn)印法與用在玻璃上的方法非常接近。印刷玻璃的精確描述沒有詳細(xì)的記載，在18世紀(jì)的中期，愛爾蘭的雕刻師約翰 · 布克斯撰寫了關(guān)于印刷玻璃的專利請(qǐng)?jiān)笗?，這可能也是最早關(guān)于印刷在玻璃上使用的僅存的證據(jù)，但是他僅僅是理論上的研究而沒有付諸實(shí)踐，作為一個(gè)雕刻家對(duì)于耐高溫的油墨研究不夠透徹，他沒有足夠的關(guān)于油墨與玻璃結(jié)合的知識(shí)，所以在實(shí)踐上他沒有研究出耐得住高溫的窯爐溫度，以及能使燒制完成后的圖片永不褪色的油墨。

19世紀(jì)有了有關(guān)裝飾玻璃的專利，特別是銅版轉(zhuǎn)印的方法在一定范圍內(nèi)得到了發(fā)展。這種方法的先進(jìn)性在于各種油墨的使用。例如，在1805年，倫敦的一位陶瓷上釉的工匠塞繆爾，他改良了釉色的成分，這樣在一定程度上推動(dòng)了釉料的發(fā)展，與陶瓷釉相比這種釉料可以低溫?zé)讲Ａ?。正如他所說的：“我們的目標(biāo)、目的和用途是顏色的合成，除了他們的相關(guān)的著色之外，在于使玻璃釉色在熱熔后熔于或者附于玻璃表面，而不損壞原來玻璃本身?！?/p>

1907年獲得絲網(wǎng)印刷的專利，在20世紀(jì)30年代，英國約翰遜瑪格麗特公司發(fā)展了玻璃絲網(wǎng)印刷技術(shù)。首先把圖片印到紙上，然后轉(zhuǎn)印到器皿上再進(jìn)行燒制，形成永久的黏合。20世紀(jì)70年代和80年代絲網(wǎng)印刷對(duì)于玻璃裝飾變得相對(duì)重要。它的先進(jìn)性在于絲網(wǎng)印刷能實(shí)現(xiàn)藝術(shù)化和更加復(fù)雜的圖片印刷，21世紀(jì)是數(shù)字化的時(shí)代，可以用耐高溫油墨的三維打印技術(shù)，用計(jì)算機(jī)輔助軟件的處理，從而更加推動(dòng)了絲網(wǎng)印刷技術(shù)的發(fā)展。如今，絲網(wǎng)印刷在商業(yè)上的裝飾運(yùn)用非常廣泛，比如廣告和標(biāo)志、啤酒玻璃和香水瓶。用計(jì)算機(jī)的快速設(shè)計(jì)滿足市場(chǎng)的對(duì)彩色裝飾的不同需求。

英國國家玻璃藝術(shù)中心是全歐洲最大的玻璃藝術(shù)中心，不僅在師資、教學(xué)、硬件設(shè)備上都處于國際領(lǐng)先地位，尤其是印刷玻璃藝術(shù)，而且是歐洲唯一一所擁有絲網(wǎng)印刷工藝的玻璃工作室，導(dǎo)師凱文和杰弗瑞教授是印刷玻璃藝術(shù)方面的專家，杰弗瑞是印刷玻璃課程方向的負(fù)責(zé)人，2015年的威尼斯雙年展上也有他的作品。所以在教學(xué)上，英國國家玻璃藝術(shù)中心的印刷玻璃藝術(shù)具有國際尖端的教學(xué)設(shè)備和團(tuán)隊(duì)。（圖2）

二、英國國家玻璃藝術(shù)中心的印刷玻璃工藝

這里主要介紹和國家玻璃藝術(shù)中心相關(guān)的藝術(shù)家以及學(xué)生的印刷玻璃藝術(shù)作品，分別從轉(zhuǎn)印法、絲網(wǎng)印刷、印刷與繪畫的結(jié)合等工藝形式進(jìn)行介紹，從而展示出具有國際領(lǐng)先地位的印刷玻璃作品。

（一）轉(zhuǎn)印法

轉(zhuǎn)印法是印刷玻璃技術(shù)的一種，通過中間媒介將油墨轉(zhuǎn)印到玻璃上。這種技術(shù)是英國國家玻璃藝術(shù)中心的教授凱文·皮特最擅長的，這位玻璃藝術(shù)家平時(shí)酷愛寫生，他許多作品的來源都是即興寫生包括人物和風(fēng)景。他近期的作品主要把寫生的小稿通過3D打印技術(shù)做成樣品，當(dāng)然這里打印的紙張也是特殊的紙張英文名Fotocal fc，油墨需要耐高溫，然后如圖所示復(fù)制于作品的表面，然后再通過二次熔合完成技術(shù)過程。展示的效果是把寫生的許多小稿拼接起來的。（圖3）

早期凱文的作品是這樣的，這件類似水晶面具形式的作品，名《航程》，它的靈感來自船，隱喻人的一生的航行。運(yùn)用傳輸打印，鏡面和混凝土底座直徑30厘米。在作品的內(nèi)部有一張朦朧的臉，像人的記憶。臉部的繪畫通過黑色的彩釉傳輸?shù)郊埳洗蛴〕鰜恚燃垙埜珊?，在印刷上白色，然后再等白色干后，再在白色上面印上黑色，就像三明治一樣把印刷的顏色夾雜兩片平板玻璃中間燒制，然后再熔合軟化。在完成的作品上我們可以通過玻璃觀賞到兩張臉。印刷的釉可以用來作為玻璃釉使用，但是承受的溫度在800度左右，這件作品在軟化的時(shí)候有成型的磨具進(jìn)行軟化，充于磨具的表面，可以看到臉部的很多細(xì)節(jié)。這也是他早期把印刷做成立體的嘗試。（圖4）

作品圖像匹配，玻璃窯鑄，轉(zhuǎn)印，鏡子和混凝土，尺寸30cm。展示的是由不同元素組成的，具有鮮明的個(gè)性特征。他采用了彩色如金黃色和藍(lán)色的彩釉，通過繪畫的印刷成形，或者形成方塊玻璃。和之前一樣利用三明治的形式夾在兩層玻璃中間，再模具成形，熔合軟化。（圖5）

從這個(gè)案例我們可以看出，使用轉(zhuǎn)印法，色彩相對(duì)比較豐富，創(chuàng)作隨性而鮮有限制，對(duì)于技法的掌握程度要求不是很高，但是對(duì)于創(chuàng)作者的個(gè)人素質(zhì)要求很高，對(duì)于整件作品要有高度的把握能力，簡(jiǎn)單來說，就是這種方法易于實(shí)現(xiàn)，而且給創(chuàng)作者的自由度高。

（二）絲網(wǎng)印刷技術(shù)

絲網(wǎng)印刷技術(shù)是當(dāng)今印刷玻璃中最常利用的技術(shù)，這種技術(shù)存在很多便利性，給了藝術(shù)家更多發(fā)揮的空間和平臺(tái)，這種技術(shù)接近于在玻璃上繪畫的概念。這其中的佼佼者就是英國國家玻璃副主任杰弗瑞，利物浦地圖是杰弗瑞近年來的代表性作品，現(xiàn)在收藏于在利物浦圖書館。他使用印刷工藝在真實(shí)的利物浦的地圖上標(biāo)識(shí)了一些特定的明顯的符號(hào)，某些符號(hào)代表某個(gè)重要的地方，再通過日記類型的文字加以闡述：我們?nèi)ミ^哪些地方，該怎么去。形成了一件具有功能性和創(chuàng)造力并且還具有現(xiàn)代感的公共空間藝術(shù)作品。主要的技術(shù)是低溫玻璃釉的絲網(wǎng)印刷，這件作品有很多玻璃層組成，其中水刀切割技術(shù)是理想的繪制與形成正負(fù)空間的有效手段。就像拼圖玩具，把內(nèi)部的一些形狀進(jìn)行切割，另外的部分有序的置入，用線把兩者連接起來，線和豐富的色彩主要通過彩釉印刷，再通過多層疊加。他能把藝術(shù)的概念通過多種技術(shù)手法展現(xiàn)出來，這再次說明了創(chuàng)造力的重要性。（圖6）

杰弗瑞的另外一件代表性作品《蛇》，作品的創(chuàng)意來源就是一條盤旋的蛇，通過絲網(wǎng)印刷完成之后，進(jìn)行玻璃切割再熔合，我們可以看到其正面、側(cè)面形成的不同效果，通過圖7可以看出這是一條動(dòng)態(tài)的在爬行的蛇，通過這樣的工藝形式，在視覺上做文章，從而實(shí)現(xiàn)平面作品到3D的效果。

玻璃藝術(shù)中心去年畢業(yè)的研究生的兩件作品，主要工藝是絲網(wǎng)印刷。一件作品是緹娜的《墓》，她用圖片進(jìn)行絲網(wǎng)印刷，然后用木板把它銜接起來，緹娜說這是她理想的墓地裝飾，她希望她死后有這樣的墓地，因?yàn)樗且晃豢?0歲的老年人。另外一件作品是通過玻璃印刷然后切割，冷粘貼，這樣的處理使原來印刷的圖片層次感增加，我個(gè)人覺得如果把作品的背面進(jìn)行冷加工拋光，把視角帶到背面，這樣神秘感增強(qiáng)，又能體現(xiàn)玻璃透明的特性，效果會(huì)比較理想些，雖然這樣的處理工藝看似復(fù)雜，呈現(xiàn)的效果和直接的印刷沒有太多的區(qū)別。（圖8）

是一位本科二年級(jí)學(xué)生在學(xué)期末完成的作品，主題是關(guān)于性別的探討，作品由陶瓷和玻璃組成，用不同的術(shù)語代表不同的性別特征，中間用立體的絲網(wǎng)印刷玻璃使整件裝置作品有立體的空間效果，玻璃的材質(zhì)與人性有相通的地方，人性在很多狀態(tài)下是不分性別存在的。

絲網(wǎng)印刷的技術(shù)現(xiàn)在被更多的藝術(shù)家所采用，其便利性是眾多藝術(shù)家采用這種方法的原因?？梢岳糜?jì)算機(jī)輔助軟件設(shè)計(jì)圖案，對(duì)于規(guī)則圖案可以重復(fù)的利用，可復(fù)制性強(qiáng)，而且圖像由于通過計(jì)算機(jī)處理，雖有機(jī)械的痕跡，但是圖像非常細(xì)膩規(guī)整，所以在現(xiàn)代的產(chǎn)品中很多都是采用絲網(wǎng)印刷的技術(shù)，理論上來說，所有的平面的圖案都可以利用絲網(wǎng)印刷技術(shù)來實(shí)現(xiàn)。

（三）印刷與繪畫的結(jié)合

最前沿的藝術(shù)家正在嘗試在玻璃上作畫的藝術(shù)實(shí)驗(yàn)。這里需要提到藝術(shù)家米希爾，他將印刷與繪畫結(jié)合。他是一位美國人，是英國國家玻璃藝術(shù)中心的訪問教授。他早前從事繪畫藝術(shù)，其玻璃作品還是脫離不了繪畫的語言，工藝形式除了傳統(tǒng)的絲網(wǎng)印刷之外，還有利用玻璃粉在玻璃表面繪畫。如圖10所示的作品共有五層，每層都做了很好的處理，作品的空間關(guān)系表現(xiàn)得很得當(dāng)，造就了一件能夠體現(xiàn)藝術(shù)家個(gè)性的作品。

印刷與繪畫的結(jié)合，可以通過在玻璃上繪畫彌補(bǔ)印刷玻璃的缺陷，比如利用可以復(fù)制的圖形圖像，加入藝術(shù)家自由繪畫設(shè)計(jì)的成分，以增強(qiáng)整件作品畫面的空間感。

三、研究成果及實(shí)驗(yàn)性的作品

在訪學(xué)期間，我做了大量的有關(guān)主題結(jié)合技術(shù)的實(shí)驗(yàn)，下面我主要介紹利用絲網(wǎng)印刷技術(shù)完成的有關(guān)主題的一系列的實(shí)驗(yàn)作品。每一系列之間都是遞進(jìn)的關(guān)系，試圖在形式上和技術(shù)上都有突破。

（1）蜻蜓眼系列——釉

蜻蜓眼系列——釉是對(duì)于玻璃釉的嘗試。玻璃釉有兩種，一種是耐高溫的陶瓷釉，燒制溫度在1000-1200攝氏度，會(huì)呈現(xiàn)絢麗的色彩；另一種是低溫玻璃釉，燒成溫度在600-650攝氏度，顏色通常不會(huì)失真。在完成這個(gè)系列之前我做過很多的嘗試，比如溫度、色彩，因?yàn)樵诓煌臏囟认滤尸F(xiàn)的色彩的真實(shí)性不同，所以玻璃釉的使用效果和溫度的控制關(guān)系密切相關(guān)。（圖11）

（2）蜻蜓眼系列——粉1

在玻璃釉嘗試完后，我試圖通過玻璃粉印刷表面磨砂的效果，很有懷舊的感覺，而且我在形式上也做了變化，主要是通過計(jì)算機(jī)軟件的處理，絲網(wǎng)分層印刷完成，溫度的控制也非常重要，如果溫度超過800度，那么玻璃粉就會(huì)和玻璃完全熔合，所以要結(jié)合自己想要的效果設(shè)定相應(yīng)的溫度。（圖12）

（3）蜻蜓眼系列——甲骨文

采用玻璃粉絲網(wǎng)印刷，這一系列作品以蜻蜓眼為主題進(jìn)行解構(gòu)重組，加上甲骨文手抄的字體變化，分為五層印刷，追求每一層的色彩多樣性和協(xié)調(diào)性，此系列作品表現(xiàn)不一，溫度在700度左右表面的玻璃粉的肌理還在，字體可以清晰可見，而溫度較高的作品，玻璃粉熔于玻璃中，字體模糊。（圖13）

（4）蜻蜓眼系列——解構(gòu)

這個(gè)系列是我在形式上的又一突破，這也是玻璃釉的印刷，一共分三層，每層印刷燒制完成后，通過錯(cuò)位的形式進(jìn)行二次熔合。（圖14）

（5）蜻蜓眼系列——陰陽

在這組作品中我把絲網(wǎng)印刷技術(shù)、水刀切割技術(shù)和熱玻璃技術(shù)幾個(gè)技術(shù)結(jié)合，當(dāng)然完成之前需要做很多的實(shí)驗(yàn)，包括溫度、顏色和技術(shù)實(shí)現(xiàn)的可能性。（圖15）

（6）中國水墨I(xiàn)

主要是利用了玻璃粉和玻璃的結(jié)合，首先通過大面積的印刷形式玻璃粉在玻璃表面形成肌理，然后再自由流動(dòng)偶發(fā)成形。（圖16）

（7）中國水墨I(xiàn)I

也是通過玻璃粉與玻璃的結(jié)合，這里流動(dòng)的幅度較小，是對(duì)細(xì)微流動(dòng)變化的嘗試。（圖17）

四、印刷玻璃藝術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)

在印刷玻璃的創(chuàng)作中，我嘗試把二維平面的印刷形式通過二次的熔合與軟化變成具有立體感的效果，我也在嘗試把二維平面的作品通過熱工藝吹制成三維立體的作品，或是把印刷完成的作品通過二次加工粘合為立體的具有空間感的作品，這些需要不斷的努力，需要其他工藝的介入。目前我主要還是專注于二維的表現(xiàn)，三維形式的表現(xiàn)須通過后期冷加工的形式完成，還需要結(jié)合其他玻璃技術(shù)，比如窯制、熱玻璃、水刀切割等等，而通過技術(shù)手段直接完成三維空間的作品，則不需要在后期加工。平面的作品的表現(xiàn)力較弱，在視覺上不如三維作品給人的感覺強(qiáng)烈，因此印刷玻璃藝術(shù)要尋求合適的途徑把這門藝術(shù)的表現(xiàn)力發(fā)揮到最大。國內(nèi)的工作室玻璃藝術(shù)，可以大膽引進(jìn)和推廣這樣的在歐洲已經(jīng)發(fā)展成熟的技術(shù)，結(jié)合我們本民族的特點(diǎn)，加入我們自己的藝術(shù)文化元素，發(fā)展具有民族特色的印刷玻璃藝術(shù)，我們有理由相信印刷玻璃藝術(shù)會(huì)在中國開花結(jié)果。

（吳歐紅，蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師）