甘肅省西和縣第一中學(xué) 常 娥
淺談高一學(xué)生如何學(xué)好三角函數(shù)
甘肅省西和縣第一中學(xué) 常 娥
三角函數(shù)這部分知識在高考中占有重要的作用,是高考必考的內(nèi)容,按照高考對三角函數(shù)的要求,我們高一學(xué)生學(xué)習(xí)三角函數(shù)要從這三點出發(fā):1.圍繞“三角”注重基礎(chǔ);2.三角函數(shù)的公式要牢記;3.函數(shù)圖像性質(zhì)要熟記.在解題過程中學(xué)生還要掌握基本的解題規(guī)律.
高一學(xué)生 三角函數(shù) 解題規(guī)律 過程 方法
三角部分的知識是每年高考中必考的內(nèi)容,近幾年高考對這部分知識的命題有如下特點:
1.降低了對三角函數(shù)恒等變形的要求,加強了對三角函數(shù)圖像和性質(zhì)的考查.尤其是對三角函數(shù)的最大值與最小值,周期的考查.
2.以小題為主,一般以選擇題、填空題的形式出現(xiàn),多數(shù)為基礎(chǔ)題,難度屬中等偏易,其次在解答題中多數(shù)是三角函數(shù)式的恒等變形,如運用三角公式進行化簡,求值解決簡單的綜合題等.
3.更加強調(diào)三角函數(shù)的工具性,加強了三角函數(shù)與其他知識的綜合,如在解三角形,立體幾何、平面解析幾何中,考查三角函數(shù)的知識.
1.任意角的三角函數(shù)的概念要銘記.
如圖,設(shè)角α的終邊與單位圓的交點為P(x,y),
則P(cosα,sinα),
2.三角函數(shù)的公式要牢記.
三角函數(shù)的公式比較多,記憶起來不太容易,一要把握各種結(jié)構(gòu)特征,由特征促記憶,由特征促聯(lián)想,由特征促應(yīng)用.二要從這些公式的導(dǎo)出公式抓內(nèi)在聯(lián)系,抓變化規(guī)律,這樣才能在選擇公式時靈活準確.三要在理解的基礎(chǔ)上善于運用口訣加以記憶,如:“同角關(guān)系用勾股”,誘導(dǎo)公式:“奇變偶不變,符號看象限”,解題時“對于任意角化2π ”看各象限符號時“一全正,二正弦,三正切,四余弦”如兩角和與差的正弦sin(α±β)=sinαcosβ± cosαsinβ,“和還是和,差還是差,函數(shù)名稱要穿插”“二倍角正弦,兩倍正余積”,等等,口訣編好后,我們還要教會學(xué)生識別口訣中各項語名的意義.
3.函數(shù)圖像性質(zhì)要熟記.
要會用五點法做出草圖,我也給學(xué)生編了口訣,“正弦圖像記五點,先中再高莫忘記”,“余弦圖像記五點,高、中、低依次開”,“正切圖像有擋板,正負 π/2中間隔,還要依次往下推”,在多練的基礎(chǔ)上,學(xué)生運用口訣一下就能把圖像記熟,由于腦子里有形,性質(zhì)也不難記憶.
三角函數(shù)的題目有其基本的解題思路和過程,要掌握這些基本的方法,在高考中,三角函數(shù)的題目也無非就是這些內(nèi)容.
1.三角恒等變換,求值當(dāng)中,“切割化弦”“化復(fù)角為單角”.
“不同角化同角,不同名化同名”利用“sin2α+cos2α=1來替換式中的1”,“大化小”“未知角變換為已知角或特殊角”在最值問題和周期問題中解題思路是合理運用基本公式將表達式轉(zhuǎn)化為由一個三角函數(shù)表達的形式求解,遇到三角形一般要用內(nèi)角和等于180°,正弦定理、余弦定理.
遇到同角形如a sin x±b cos x都要用此公式化為一個三角函數(shù)表達,用此公式時最好記住幾個常見的勾股數(shù)組,如3、4、5;6、8、10;5、12、13;7、24、25;8、15、17等.
3.“sinθ+cosθ”“sinθ-cosθ”“sinθcosθ”知一求二,也是我們解題上的一種常見思路,見了sinθ±cosθ平方,見了sinθ、cosθ配湊其實是 (sinθ±cosθ)2=sin2θ+cos2θ± 2sinθcosθ=1±2sinθcosθ.
強調(diào)應(yīng)用,記熟了以后同學(xué)們解題就有思路了.
如何使三角函數(shù)能夠為大多數(shù)同學(xué)所熟練掌握和應(yīng)用是教學(xué)的重點,我們在學(xué)習(xí)過程中,只有明確方向,抓住三角函數(shù)自身的一些特點,不斷的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,去歸納和總結(jié),熟記公式,多做練習(xí),靈活運用,才能舉一反三,融會貫通.